ひなぎく
車両での送迎
- 住所
- 〒981-0952 宮城県仙台市青葉区中山二丁目１９番２２号
仙台市立五橋中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目275件仙台市立五橋中学校から6km
仙台市立五橋中学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
たからばこ
仙台市営地下鉄南北線 旭ヶ丘駅より徒歩7分
感覚統合を中心に集団・個別療育🧩 小集団と個別療育にも取り組む 本人が選んだ課題に最後まで挑戦 平日19時30分まで延長支援🕖 事業所内研修で職員同士が学ぶ🧑🏫
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒981-0904 宮城県仙台市青葉区旭ケ丘3-6-11
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 19:30
- 送迎エリア
- 仙台市青葉区、泉区近郊
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 送迎あり
おりーぶ上野山
地下鉄南北線「長町南駅」より宮城交通「山田自由ケ丘行」乗車→ バス停「西多賀病院前」下車徒歩6分程度
（１）利用者本人とその家族が安心して豊かな毎日を過ごせるよう、それぞれのニーズや生活環境を把握し、ライフステージを意識しながら本人の特性や発達段階に合わせた適切な発達支援を行う。 家庭や学校、その他の関係機関との連携を図り良質なサービスを提供する。 （２）安定した事業所経営を意識し、特に児童発達支援事業の登録者確保に努める。 また、サービス内容や提供時間等、利用者及び家族のニーズに対応できるよう、臨機応変に見直していく。 内部研修や外部研修等で技術と知識を習得し，職員一人一人が児童や障害分野の専門性を高め，利用者のライフステージを意識しながら日々の支援を提供する。 また，幼児から小学生，中高生，成人へという発達状況や発育の流れをおりーぶ４事業所で学び合えるよう，連携を深めていく。 子どもの成長を見守り，育んでいける地域を目指し，近隣での外出を積極的に行い，上野山児童館と連携を図りながら地域の人達との交流事業を実施する。 保護者と更なる連携を図り，保護者からの評価を実施し意向を把握し，茶話会等で事業理解を進める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒982-0812 宮城県仙台市太白区上野山一丁目11番１号 上野山児童館内
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 住所
- 〒983-0824 宮城県仙台市宮城野区鶴ケ谷３−１７
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 送迎あり
ヒヨコミュージック (HIYOKO MUSIC) 荒井教室
地下鉄六丁の目駅徒歩5分
✨音楽で楽しく学ぶ『チルハピ』！ 🎶リトミックやオリジナルダンスを通じて、感情のコントロールや言語の発達をサポートします。 🗓️毎月新しいプログラムで「できた」を実感！ 🎨静と動を交えた活動で、子どもたちの集中力を養います。 👩🏫音楽経験豊富なスタッフが、個々のニーズに応じた支援を提供。 🤸♂️音楽サーキットで体の動作を楽しくトレーニング！
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒984-0038 宮城県仙台市若林区伊在二丁目17番地の7 102
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 送迎あり
アンドユー (andyou) スポーツパーク
宮城交通・仙台市営バス「黒松団地入口」徒歩1分
・お子様にとって安心した時間を提供し、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 ・家族の思いや不安を受け止めて、ともに子どもの成長を考えます。 ・職員はお互い尊重し合い、それぞれの強みを生かしたチーム療育を実践します。 子どもの「たのしい」「やってみたい」「できた」の気持ちを大切に子どもが主体的に日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、集団生活に適応することができるように支援します。 たくさんの笑顔が溢れ、子どもたちが安心して過ごせるような施設です。 子どもと共に成長することを目標に外遊び、室内活動、活動の際にも一緒に行い、子どもの気持ちに合わせた言葉掛けを心掛け、共に考え、伸ばしていきます。 また生活能力の向上のために必要な経験が出来るような環境を提供し、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導を行っています。 またフットサル活動も大変好評です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-0923 宮城県仙台市青葉区東勝山3丁目5-6
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市近郊
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 送迎あり
太陽の子鶴ケ谷
鶴ケ谷5丁目バス停から徒歩1分 鶴ケ谷中央バス停からは徒歩3分
「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、自宅と同様の安心した生活！」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的としています。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 365日営業し、利用者様へは療育を、ご家族様にはレスパイトを提供している。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒983-0824 宮城県仙台市宮城野区鶴ケ谷二丁目８番地の７鶴ケ谷ビル２階 鶴ケ谷ビル２階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 仙台市及び富谷市、多賀城市、利府町の中で事業所より12㎞の地域。
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 住所
- 〒983-0824 宮城県仙台市宮城野区鶴ケ谷7-10-7
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 11:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 宮城県仙台市全域（ただし、十分な活動時間を確保するため、片道の送迎時間は概ね３０分程度とする）
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ココカラLIFE南光台教室
南光台三丁目（仙台市営バス）より徒歩3分
「生まれてきたことを楽しもう」がテーマ 感情表現豊かな個性を伸ばす🌟 保護者と一緒に学び合う療育体験🤝 自己肯定感を高めることを目指す🎈 教材を手づくりして個性を引き出す✂️
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +5
- 住所
- 〒981-8003 宮城県仙台市泉区南光台3-24-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 宮城県仙台市
地図
仙台市立五橋中学校から7km
- 送迎あり
アスレチックスジャム (Athletics jam)
国道4号線 「仙台市鶴ケ谷」交差点より鶴ケ谷方面へ 約7分
Athletics jamは、障害者スポーツに特化した放課後等デイサービスです。 スポーツを始めよう、スポーツを続けよう。 「融合して、可能性を詰め込む」という意味を、“jam"に込めました。 運動療育に特化し、これから運動を始める人はもちろん、パラリンピック等のチャンピオンシップと呼ばれる大会へ向けたアプローチも可能です。 どの利用者様にも共通して行う支援は、スポーツを通じて目標の設定・達
- 土曜営業
- 住所
- 〒983-0824 宮城県仙台市宮城野区鶴ケ谷七丁目10番7号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 原則として、宮城県仙台市全域。 ※ただし、十分な活動時間を確保するため、片道の送迎時間は概ね30分程度。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
