- 住所
- 〒981-1105 宮城県仙台市太白区西中田六丁目4番54号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
仙台市立三条中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
25ページ目274件仙台市立三条中学校から12km
仙台市立三条中学校から12km
- 送迎あり
児童デイサービスアニマートせんだいオペラ (opera)
車両:R45至中野栄方面、高砂駅次信号左折、遮断機越え直進、左、右側区画に美容室がある右区画内平面事業所中央の建物 JR:高砂駅に到着後線路沿いに駅から左折して歩行3分、遮断機横断左側の通路通り約3分、左、右側区画に美容室がある右区画内平面事業所一番奥の建物
・たのしく明るくをテーマに ・遊びでさまざまな経験をする場 ・学校からご自宅までの送迎
- 住所
- 〒983-0005 宮城県仙台市宮城野区福室3丁目16-22 福室三丁目事務所101
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 仙台市宮城野区全域
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 送迎あり
みらい宮城野
JR東日本仙石線 陸前高砂駅から徒歩約4分
子ども達の放課後を豊かにしていきます 個別療育で個々への支援を実施し、集団支援で社会性やコミュニケーションを学ぶ場を提供しています。 また、ご家族様への相談援助や、関係機関との連携を実施し、包括的な支援を行えるよう努めています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒983-0005 宮城県仙台市宮城野区福室一丁目8番20号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市宮城野区、若林区 多賀城市 利府町
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 送迎あり
児童デイサービス・アニマートせんだいみやぎの
車両:R45至中野栄方面、高砂駅次信号左折、遮断機越え直進、左、右側区画に美容室がある右区画内平面事業所中央の建物 JR:高砂駅に到着後線路沿いに駅から左折して歩行3分、遮断機横断左側の通路通り約3分、左、右側区画に美容室がある右区画内平面事業所中央の建物
・「たのしく明るく」がテーマ ・自由遊びや外出・室内遊び ・身辺整理や日常生活の活動
- 住所
- 〒983-0005 宮城県仙台市宮城野区福室三丁目16番22号 福室三丁目事務所102
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 仙台市宮城野区全般(その他地域に関しては要相談)
地図
仙台市立三条中学校から13km
ロビンズエッグ2号店
電車:JR東北本線『南仙台』駅 徒歩28分 バス :南仙台駅『四郎丸行き』 袋原停留所15分 徒歩1分 車 :仙台東部道路名取ICより国道4号方面へ15分
- 住所
- 〒981-1107 宮城県仙台市太白区東中田四丁目11番45号 宮城県仙台市太白区四丁目11番45号
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 送迎あり
ロビンズエッグ4号店
電車:JR南仙台駅→徒歩(19分) バス:JR南仙台駅→袋原(12分) 車:国道4号線スリープ歯科仙台院左折→1.2キロ直進(約3分)
- 住所
- 〒981-1107 宮城県仙台市太白区東中田3-27-15
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
るふれ宮城野
仙石線陸前高砂駅から車で10分 東西線荒井駅から車で10分
曜日ごとに決まった通常プログラム🗓️ 火曜はサッカーで社会性と協調性を育む⚽ 水曜はトランポリンで体幹を強化🤸 金曜はリトミックで体を動かす🎵 土曜は体験活動で社会性を育む🚌
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 運動療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒983-0024 宮城県仙台市宮城野区鶴巻一丁目22番50号 103
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市宮城野区、若林区 多賀城市 利府町
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 送迎あり
こころ
仙台地下鉄南北線泉中央駅から車で20分 新富谷GS線 成田東公園前バス停から徒歩で5分
・放課後や長期休暇の居場所づくり ・生活能力向上のための訓練 ・学校教育と連携して支援 ・お子さまの自立促進を目的とする
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-3341 宮城県富谷市成田三丁目26番3号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 宮城県富谷市全域(他地域の方はご相談となっております)
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 送迎あり
ピーターパンふくおか
地下鉄 泉中央駅より 市営バス『根白石経由 福岡/花輪』行き 福岡バス停 または 福岡小学校前バス停 下車 徒歩3分
- 🎈 子どもたちが保護者やお友だちと一緒に楽しく遊ぶ場を提供 - 🧩 様々な遊びや経験を通じて、心や身体の成長を促進 - ⏰ 活動を通じて生活のリズムを整えるサポート - 🏠 家庭と連携して基本的な生活習慣を育む環境を提供 - 🤝 保護者同士の情報交換ができる場を設け、安心して相談できるスペースを提供 - 🌱 一人ひとりの興味に合わせた遊びを通じて「好きな遊び」を見つける支援 - 🛠️ 日常生活動作の習得を通じて自信を持たせるプログラム - 💬 安心できる人とのかかわりを大切にし、心地よいコミュニケーションを促進
- 住所
- 〒981-3225 宮城県仙台市泉区福岡字堰添44番地の8
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 仙台市(泉区・青葉区)
地図
仙台市立三条中学校から13km
- 送迎あり
アンドユー (andyou) フレンドパークみなみせんだい
南仙台駅より 徒歩10分(800m)
・お子様にとって安心した時間を提供し、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 ・家族の思いや不安を受け止めて、ともに子どもの成長を考えます。 ・職員はお互い尊重し合い、それぞれの強みを生かしたチーム療育を実践します。 子どもの「たのしい」「やってみたい」「できた」の気持ちを大切に子どもが主体的に日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、集団生活に適応することができるように支援します。 たくさんの笑顔が溢れ、子どもたちが安心して過ごせるような施設です。 子どもと共に成長することを目標に外遊び、室内活動、活動の際にも一緒に行い、子どもの気持ちに合わせた言葉掛けを心掛け、共に考え、伸ばしていきます。 また生活能力の向上のために必要な経験が出来るような環境を提供し、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒981-1104 宮城県仙台市太白区中田七丁目1番1号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市近郊
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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