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- 8/7時点
プログラミングデイ (ProgrammingDay) 仁保
JR向洋駅 徒歩で約21分 邇保姫神社入口〔下り〕バス停 徒歩で約2分
・パソコン基礎とプログラミング基礎 ・ゲーム・アプリ作成やロボット製作 ・個別ステップアップで好きを発見
- 土曜営業
- 住所
- 〒734-0025 広島県広島市南区東本浦町16番4号 山下ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
安田女子高等学校から6km
JR向洋駅 徒歩で約21分 邇保姫神社入口〔下り〕バス停 徒歩で約2分
・パソコン基礎とプログラミング基礎 ・ゲーム・アプリ作成やロボット製作 ・個別ステップアップで好きを発見
安田女子高等学校から6km
アストラムライン 古市駅より徒歩5分
🌟 放課後等デイサービスと児童発達支援を提供 🧒 個別に合わせた運動と学習で「できた!」を増やす支援 👩🏫 療育経験豊富な先生が子どもたちの個性を引き出す 😊 笑顔を増やすことを目指したプログラム 🏫 幼稚園・保育園・こども園への巡回指導も実施 📞 無料説明・体験見学を随時受付中 📍 広島市内に複数の教室を展開
安田女子高等学校から6km
広島電鉄 高須駅、東高須駅
〇利用者様、職員、地域社会のそれぞれの歩みをつなぐ地域資源として役割を果たしていきます。 〇利用者様ならびにご家族の皆さまの心の安寧、そして尊厳を守り、心和やかに過ごしていける環境を提供していきます。 〇一人一人が「喜ばれるよろこび」を追求し、多様な個性を尊重しながら、風通しの良い職場づくりを実現します。 木育をコンセプトとし遊びに夢中になってもらうプロセスにより、社会的スキル、日常生活スキルを引き出します。 特性を踏まえ、自立し社会参加するために必要な知識及び技能などを身につけてもらう遊びを重視します。
安田女子高等学校から6km
広島電鉄宮島線:高須駅から徒歩4分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
安田女子高等学校から6km
広電江波線舟入南駅から徒歩12分
お米作りや畑の体験ができる🌾 川遊びやSUPにも挑戦🏊 体験後に感想を話し合う💬 非認知能力を伸ばす取り組み📈 スタッフの得意分野を活かす🎵
安田女子高等学校から6km
広島電鉄宮島線高須駅下車
放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切なデイサービスの提供を確保する。 礼儀作法を重要視しています。
安田女子高等学校から6km
広島バス山﨑病院北入口バス停から徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする森に囲まれ環境を活かし、自然の中で四季折々の体験型療育を重視し、一人一人のあなたらしさを大切にします
安田女子高等学校から6km
広電バス「宮の町5丁目」より徒歩3分 JR芸備線「矢賀駅」徒歩20分」JR山陽本線「天神川駅」徒歩20分
あそびを通じて様々な経験や体験を🎈 職場体験活動や各種イベントを用意📅 個別療育から集団療育までサポート👫 生きる力や社会性の習得が期待できる🌱 ベテランの児童指導員と保育士を配置🧑🏫
安田女子高等学校から6km
広島電鉄:「舟入南駅」から徒歩1分 タクシー:「広島駅」から20分
1 通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に支援を提供する。 2 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。 3 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4 障害児の人権の擁護、虐待防止等のため責任者の設置、研修等の必要な設備を整える。
安田女子高等学校から7km
広電江波線舟入南駅から徒歩5分
「集団生活の中で生きる力を身に着けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業化し、その授業を通し、「生きる力」であるコミュニケーション能力と社会性を向上させる。 運動と学習をとおし、ワーキングメモリを向上させ、出来るようになる喜びを提供しています。 弊社におけるすべての活動は科学的根拠に基づいた結果を出す療育を行っています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
