- 住所
- 〒732-0068 広島県広島市東区牛田新町三丁目２番４号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市
広島市立広島商業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目318件広島市立広島商業高等学校から571m
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広島市立広島商業高等学校から2km
- 送迎あり
重症児デイサービス コドモワ
アストラムライン牛田駅徒歩７分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導・訓練を行うこととする。 指定通所支援の実施にあたり、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスと連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 重症心身障害児と医療的ケア児に対応じた放課後等デイサービス事業所です。 一人一人の体調や発達段階に応じた支援を行います。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒732-0067 広島県広島市東区牛田旭一丁目６番７ 旭マンション103号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市全域
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 送迎あり
NewStep広島大芝教室
各社バス停大芝町徒歩3分
事業所は、利用者（児童）が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、利用者（児童）の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとします。 児童一人一人の学校などの集団生活のなかでの課題に向き合いながら、「やってみようかな…」から「できた！」という「経験」を集団活動のなかで育み、やる気と自信に繋げることで「知識・スキル（自分で考えて行動する力）」を楽しく身につけるためのサポート（支援）を行います。 日々のサポート（支援）では、「目先の成果だけを求めず、5年後、10年後の姿を考えた支援を提供する。」を理念に、児童が安心して楽しく過ごせる居場所であることを大切にしています。
- 住所
- 〒733-0001 広島県広島市西区大芝三丁目７番１２号 アイビル１階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 広島市全域（離島を除く）
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 送迎あり
フラワースプリング (flowerspring)
広電バス早稲田団地行き バス停「牛田本町三丁目」で下車
利用者様の意思決定を尊重し、尊厳を重んじた支援を提供する 利用者様が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な療育を行うものとする。 集団支援活動では主に「コミュニケーション活動」「音楽活動」「外活動」を主に実施し、集団で活動する力、他者との良好な関係づくり、困った時の対応の仕方などを指導しています。 個別支援活動ではマッチングやワークシートなどを用いて、苦手な所を伸ばしていけるように支援しています。 おやつはすべて手作りです。
- 土曜営業
- 住所
- 〒732-0066 広島県広島市東区牛田本町四丁目２−２１ 倉本ビル２０２
- 営業時間
- 平日 15:40 ~ 17:15 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市東区、南区、安佐南区、西区、中区 片道30分程度の距離にある所
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 送迎あり
フラワースプリングネクスト (flowerspringnext)
広電バス牛田本町で下車 バス停から徒歩1分
利用者様の意思決定を尊重し、尊厳を重んじる支援を提供する 利用者様が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な療育を行うものとする手作りおやつへのこだわり 他者を意識できるような集団支援活動の実施 一人一人の利用者様とご家族様に寄り添った温かい支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒732-0066 広島県広島市東区牛田本町三丁目２ー２０ １０６号
- 営業時間
- 平日 15:40 ～ 17:15 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市東区、南区、安佐南区、西区、中区の範囲内で片道30分程度の距離にある所
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 住所
- 〒731-0113 広島県広島市安佐南区西原三丁目１６番２２号 アストラムシンカワ２０３号
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 送迎あり
クォーレプレミオ牛田教室
交通機関：バス
「集団生活の中で生きる力を身に付けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業として行う 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする運動、学習を通し、ワーキングメモリを向上させ、出来るようになる喜びを提供します。 弊社のすべての活動は科学的根拠に基づいた結果の出る療育を行っています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒732-0063 広島県広島市東区牛田東四丁目１５番２号
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:10 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市東区、安佐南区、西区、南区の一部の地域
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
発達支援ルームらしど
アストラムライン新白島駅 徒歩5分 JR新白島駅 徒歩10分
・専門職がマンツーマンで対応 ・不登校のお子さま向けの集団活動 ・ソーシャルスキルトレーニング ・復学に向けて支援する
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒730-0002 広島県広島市中区白島中町２番２号 １階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00 ／ 日 09:00 ～ 18:00
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 送迎あり
クォーレプレミオ祇園教室
アストラムライン 祇園新橋北駅から徒歩で7分 JR可部線 下祇園駅から徒歩で11分 アストラムライン 不動院前駅から徒歩で22分
「集団生活の中で生きる力を身に付けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業として行う障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする「集団生活の中で生きる力を身に着けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業化し、その授業を通し、「生きる力」であるコミュニケ—ション能力と社会性を向上させる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-0113 広島県広島市安佐南区西原4-33-41 201
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:10 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市安佐南区及び東区、中区、西区の一部地域
地図
広島市立広島商業高等学校から2km
- 空きあり
- 9/23時点
子ども療育AMY(えいみ）
広電バス：白島九軒町から徒歩１分 アストラムライン：白島駅から徒歩8分 JR：新白島駅から徒歩8分
１．発達支援を必要とする児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団活動に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施にあたっては、利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるものとする。 ２．事業の実施にあたっては、地域との連携を重視し、市町村、他の障害福祉サービス事業所その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 ３．児童福祉法に基づく通所支援事業の人員、設備及び運営に関する基準等に関する省令に定める内容及び関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 お子様の状態に合わせた言語支援プログラムで、子どもたちが自らチャレンジし、達成感を得ることで、子供達の個性がぐんぐん光っていく場を提供します。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 言語療法
- 理学療法士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 住所
- 〒730-0003 広島県広島市中区白島九軒町３番１７号２階 第一寿ビル
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:20 ／ 土 10:00 ～ 16:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
