- 送迎あり
オズ (oz) デイあが
JR「安芸阿賀駅」から阿賀中学校・阿賀小学校の横を南(海側)へ徒歩9分
・子供たちが退屈せず、楽しいと思えるように。 ・子供たちができる事を沢山見つけてあげられるように。 ・子供たちやご家族、スタッフが居心地良くのんびりできる場所を作る。
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0004 広島県呉市阿賀南二丁目11番21号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 呉市 事業所から片道30分以内の範囲
広島県立呉商業高等学校から2km
JR「安芸阿賀駅」から阿賀中学校・阿賀小学校の横を南(海側)へ徒歩9分
・子供たちが退屈せず、楽しいと思えるように。 ・子供たちができる事を沢山見つけてあげられるように。 ・子供たちやご家族、スタッフが居心地良くのんびりできる場所を作る。
広島県立呉商業高等学校から2km
白石白岳交叉点循環線(バス)に乗り 杭本で下車、北に徒歩3分
子どもたちの発達の課題にあわせた活動を行い、ご家庭や地域の中で明るく、楽しく毎日を過ごせるように取り組んでいきたいと考えています。 ご家族の皆様と一緒に子どもたちに寄り添い、成長を見守っていきたいと思います。 活動前に宿題やビジョントレーニングの時間があり、学習指導を行っています。 活動は運動や製作を3〜4人の小集団で行っています。 その他にも、外出や買い物なども行い、地域社会で生活する術を学んでいます。
広島県立呉商業高等学校から3km
JR・バス
🌟 お子さまの成長をサポートするひだまりの魅力を紹介します! ✨ 幼児・小学生向けの個別対応プログラムで、発達や特性に合わせた療育を実施しています。 🎨 音楽や工作を通じて、創造力や社会性を育む楽しい集団療育を体験! 🍳 調理レクで自分たちで作る楽しさを味わい、食事の大切さを学びます。 🌈 無理なく、きめ細やかなサポートでお子さまの自立を応援します!
広島県立呉商業高等学校から3km
JR安芸阿賀駅から徒歩10分
指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所を利用する障害児及び通所給付決定保護者に対し、適正な指定放課後等デイサービス事業を提供することを目的とする。
広島県立呉商業高等学校から3km
最寄り駅:JR呉線「広駅」 徒歩:約25〜30分 最寄りバス停:「塩焼」から徒歩5分 送迎サービス
子どもたち一人一人に寄り添い、適切に対応し、先ずは基礎的な学力を身に付けられるよう導き、その後はより豊かな人間性の確立を目指し、文化的創造力を養い、生き抜くために必要な経験を積むことで、社会性を育み、子どもたちが成長し続けるコミュニティを形成いたします。 講師として志のある元教員やアーティストを募り、音楽やダンス、英会話、クッキング、土曜日や休日には野外活動を経験豊富な専門職員が行います。
広島県立呉商業高等学校から3km
JR広駅 徒歩5分 広電バス停 徒歩1分
児童のすこやかな発達、成長を促すことができるよう、児童の発達の状況に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行う。 保護者の相談を受け適切な助言を行う。 3人程度の少人数で、指導員3人を配置している。 個別の学習支援及び小集団での話し合い、レクレーションや制作活動などを通して生のスキルトレーニングを行っている。 自己管理(物や時間など)の仕方や、人との関わり方などを丁寧に教えていく。
広島県立呉商業高等学校から3km
電車 広駅から徒歩10分
子どもたち一人ひとりの個性を尊重しながら集団活動を通じて主体的に活動に参加することができるようコミュニケーション能力の向上、協調性の発育を目指していきます。 集団活動を中心として個別活動、宿題サポート、コミュニケーション活動等を行う。 主体的に活動に参加することができるようコミュニケーション能力の向上、協調性の発育を目指す。
広島県立呉商業高等学校から4km
広島県立呉商業高等学校から4km
呉駅から車で10分
身体を動かす活動を多く取り入れる🏃 役割理解や参加スキルを学ぶ🎭 アセスメントと環境調整で支援を進める🔍 他者との関わりの中で気持ちを育む🌱 応用行動分析や氷山モデルの研修📚
広島県立呉商業高等学校から5km
広電バス 和庄小学校下バス停前
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 児童のすこやかな発達、成長を促すことができるよう、児童の発達の状況に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行い、保護者の相談を受け適切な助言を行う

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
