宮城教育大学附属中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

長町そら

仙台市営地下鉄　長町南駅から徒歩5分

自立に向けて最も重要な「体験」する事を重視しながら、保護者・地域と連携をしながら療育にあたる。 個々の自立を目指し、課題提供や音楽療法、長期休みの体験学習に重点を置き、個別活動及び集団活動からコミュニケーションを苦手としている児童の療育。

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 代表は知的障害のある息子を有し、保護者と児童の立場に立った運営を行っている。 また、代表は医師資格を有しているため、事業所内での救急研修も定期的に実施可能している。 スタッフは、療育園勤務経験を有し障害児対応スキルの高い者を中心に、児童ごとに適切な対応・療育が可能である。 学区内の支援学校と提携・協力し、児童と保護者への包括的な対応・サービス提供を実施している。

• 音楽療法
• 運動療育
• 学習支援
• SST
• +2

• 送迎あり

西多賀そらまめ

西多賀一丁目西・三神峯公園入口下車、徒歩１分

自立に向けて最も重要な「体験」する事を重視しながら、保護者・地域と連携をしながら療育にあたる。 個々の自立を目指し、課題提供や音楽療法、長期休みの体験学習に重点を置き、個別活動及び集団活動からコミュニケーションを苦手としている児童の療育。

• 送迎あり

HIYOKO SPORTS長町南教室

仙台市地下鉄南北線長町南駅より徒歩11分

利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスを通じて、身辺自立、生活体験、集団遊びの場を提供することで、安心して生き生きとした人間性豊かな生活を提案していく。 自宅での生活を基盤としてEC（トイレットトレーニング）・更衣など日常生活のシーンをリズムや遊びの中から楽しく学びます。 また、運動と学習に特化した療育を通じて、生きる力の向上、生活の質のコミュニケーション能力の向上、社会性の向上を目的とし、また保護者と離れて（母子分離）過ごすことで、自立性が育ちます。

• 土曜営業

• 送迎あり

パッソン長町インター

JR東北本線/仙台市地下鉄南北線長町駅　徒歩20分

・運動で体の使い方や筋力を高める ・できる感覚と自信を育てる ・スポーツ中心のプログラム

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

ヒヨコミュージック (HIYOKO MUSIC) 荒井教室

地下鉄六丁の目駅徒歩5分

✨音楽で楽しく学ぶ『チルハピ』！ 🎶リトミックやオリジナルダンスを通じて、感情のコントロールや言語の発達をサポートします。 🗓️毎月新しいプログラムで「できた」を実感！ 🎨静と動を交えた活動で、子どもたちの集中力を養います。 👩‍🏫音楽経験豊富なスタッフが、個々のニーズに応じた支援を提供。 🤸‍♂️音楽サーキットで体の動作を楽しくトレーニング！

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 運動療育
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 音楽療法
• +3

利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 サービスを通じて、身辺自立、生活体験、集団遊びの場を提供することで、安心して生き生きとした人間性豊かな生活を提案していく。 音楽と運動を合わせた音楽療育を通して、楽しく音楽活動に参加し、歌い、身体を動かし音楽に触れるながら心身の発達を支援します

• 土曜営業

• 送迎あり

太白だんだん

仙台市営地下鉄　長町南駅及び富沢駅から徒歩１０分

1.早期療育指導を必要とする児童に、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行います。 2.事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健、医療・福祉機関と密接な連携に努めます。 放課後等デイサービス、小規模保育事業、生活介護、就労支援B型が1つの建物内で運営され、日常の中で自然に相互に関わり合う、共生型の福祉施設の中にある事業所。 この珍しくも特徴的な施設の中で、各部門の利用者やスタッフ、近隣の社会資源・地域の方々と言葉や笑顔を交わし、互いに関わりながら、一人ひとりの成長を支え、社会性を育むことや子どもたちだけではなく、年齢や立場、障害の有無を越え、共に育つことを目指します。

• 送迎あり

ココモ ヴォスクオーレ

北中山2丁目バス停(市営バス)徒歩6分

【多くの人や機会を通して、自主性や社会性を育む】 【障害の程度に関わらず、全ての利用者さんが日々成長・発見ができる環境を目指す】 【学校と、家庭と密に連絡を取り、利用者様にとって安心できる空間を提供する】 を、コンセプトに展開します。 構造化された運動プログラムをたくさん提供することで、興味の数を増やす。 生活に必要な運動能力を身に付ける。 運動能力の向上だけでなく、数字や感覚感情などの概念の学習、コミュニケーションを増やし、高めるメニューが次々と展開される。 運動神経を育て、脳機能を向上させる。 小集団での聴覚指示、活動理解 ・学校体育の克服、感覚統合を整えるための粗大運動や、複数の筋力・関節を同時にあるいは協調的に動かす神経系のトレーニングを行う。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行う。