- 送迎あり
おひさま笠岡事業所
送迎車最寄駅笠岡駅
- 土曜営業
- 住所
- 〒714-0042 岡山県笠岡市美の浜26番地29
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 笠岡市・浅口市・里庄町
広島県立大門高等学校から10km
送迎車最寄駅笠岡駅
広島県立大門高等学校から10km
車:天満屋ハピーズ笠岡美の浜店からカブトガニ博物館方向に約3分進む。
1 事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 (1)放課後等デイサービス個別支援計画の作成 (2)基本事業 (ア)日常生活訓練 (イ)集団生活適応訓練 (ウ)創作的活動 (3)食事提供 (4)送迎
広島県立大門高等学校から10km
電車 JR福塩線 備後本庄駅より徒歩25分 バス 中国バス 葦陽高校バス停より徒歩5分
・作業療法士が在籍 ・保育士が在籍 ・少人数に分かれて活動 ・高校生向けの作業体験実習
広島県立大門高等学校から10km
電車 :JR山陽本線「福山駅」から徒歩17分 車:山手橋東側へ約2分 丸川橋公園前
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。 時間、空間、人、体験等を通じて、学校や家庭とは異なる『KID’S−ゆう』という第3の居場所で、個々の課題に応じた取り組みを行います。 子供たちが自立した生活が送れるよう、そして社会人として自立できるよう、本人の気持ちに沿った活動を行います。
広島県立大門高等学校から10km
事業所から15分以内の圏域の場合は送迎。 保護者様がお連れする場合は範囲外でも可能です。
・生活力と就職力を育てる支援 ・中学生以降は個別課題に取り組む ・買い物練習や就労体験 ・構造化スケジュール表を活用
広島県立大門高等学校から10km
鞆鉄バス「鞆の浦」行き「葛城」バス停徒歩10分
1 通園児の健康管理、リハビリ、保育を行うとともに保護者の療育相談に応じる。 2 在宅障害児(者)及び近隣施設利用者を対象とした診察、治療、リハビリ、療育相談を行う。
広島県立大門高等学校から10km
広島県立大門高等学校から10km
事業所より20分以内の圏域の場合は送迎。 保護者様がお連れになる場合は範囲外でも可能です。
・生活力・就職力を育てる方針 ・アセスメントを繰り返す個別支援 ・料理や外出など生活の力をつける
広島県立大門高等学校から10km
福山駅より徒歩20分 バス停「本庄」から徒歩3分
🎵 音楽療法を実施し、子どもたちの心を豊かにするサポートを行っています。 🎶 0歳から高校3年生までの幅広い年齢層のお子様が通っています。 🌟 音楽を通じて自己肯定感を育み、他者との関わりを深めることを目指しています。 🎤 即興演奏を通じて、子どもたちの声や動きを音楽で表現します。 🥁 タンバリンやSTOP&GOなど、楽しい音楽療法プログラムを提供しています。 🩰 水曜日にはバレエクラスを開催し、身体表現を楽しむ機会を提供しています。 🌈 保護者向けのイベントも定期的に開催し、コミュニティの交流を促進しています。 🎨 アート活動も行い、音楽とともに自己表現の場を提供しています。
広島県立大門高等学校から10km
電車 :福塩線道上駅より 徒歩10分 タクシー:道上駅より 約5分 送迎サービス:あり 送迎エリア :応相談(片道10分圏内)
「できることが伸び伸びとできる」「その人の持っている力を大切にする」ことを大切に、互いの存在を認め合い、想いを伝え合える環境を増やすことで、優しい笑顔が溢れる地域社会で暮らせるよう応援します。 その人らしさを大切に、その人にとって必要な優しいケアがある場所を目指します。 自分らしさに近づけるよう、そのまま丸ごと(maru-goto)受け止めることを大切にします。 ー活動内容ー ・社会体験・社会見学 ・すきなあそび・季節のあそび ・クッキング・ものづくり 1.その子が「いたいようにいる」「したいことをする」ことを支える、心地よいコミュニケーションがある場 2.福祉目線だけではない、障がいのある子と出逢える・繋がり合える場 3.親にも家族(きょうだい)にも人権がある、誰も諦めなくてよい場

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
