- 送迎あり
子どもたち一人一人に寄り添い、適切に対応し、先ずは基礎的な学力を身に付けられるよう導き、その後はより豊かな人間性の確立を目指し、文化的創造力を養い、生き抜くために必要な経験を積むことで、社会性を育み、子どもたちが成長し続けるコミュニティを形成いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0045 広島県呉市本通二丁目５番１号 グローバル呉本通 １０２
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 呉市 広島市 東広島市
広島県立熊野高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目138件広島県立熊野高等学校から11km
5お気に入り
広島県立熊野高等学校から11km
- 送迎あり
キッズスタジオオリーブの木
徒歩、「呉駅」より 徒歩14分 送迎車
オリーブの木では、自己肯定感の育成や音楽療法など5つのポリシーを軸にお子さまの成長を支援しています🌟 アクティブラーニングによる非認知能力の向上や、専門家との栄養療法、ネイティブスタッフとの英語交流など多彩なプログラムを提供しています🎨 専門スタッフが一人ひとりに寄り添い、自信と笑顔、そして思考力や協調性を育む教育環境を整えています🌱
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0045 広島県呉市本通二丁目５番１号 グローバル呉本通 １０３
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 呉市 東広島市 熊野町 海田町 坂町 広島市
地図
広島県立熊野高等学校から11km
- 送迎あり
花うさぎキッズ (kids)
自家用車・バイク・自転車・JR・バス
花うさぎkidsを運営する母体である株式会社LTAとは、 I Live Together in an Area 地域で共に生きる という意味です。 人はみんな地域で平等に生きる権利があると私たちは考えています。 多機能事業所である就労継続支援B型花うさぎ工房とともに、障害福祉事業の運営を通じて、障害のあるないにかかわらず共に暮らせる、生き生きと活動できる社会づくりを実現することを目指します。 花うさぎkidsでは、プログラミングや感覚統合を中心とし、ストレングスモデルに基づき、自己肯定感をはぐくむ療育を基本にしています。 AI時代に輝く子どもたちを育てるステムボックス教材を使用したプログラミング 発達障害児に対応した感覚統合
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0046 広島県呉市中通一丁目２番５号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 呉市、安芸郡坂町、安芸郡海田町、広島市の一部
地図
広島県立熊野高等学校から11km
めい
自家用車/バス
神経や感覚の状態に着目した支援🧠 姿勢や視線、身体の使いやすさを観察 その日の状態に合わせて調整する🔧 決まったプログラムを置かない🧩 今その子に必要な関わりを組み立てる
- 音楽療法
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒737-0823 広島県呉市海岸三丁目13番3−202号ジェイシティ海岸通り弐番館 7370823
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
地図
広島県立熊野高等学校から11km
- 送迎あり
どりーむ
広電バス 和庄小学校下バス停前
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 児童のすこやかな発達、成長を促すことができるよう、児童の発達の状況に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行い、保護者の相談を受け適切な助言を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0021 広島県呉市三和町５番６号 -
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 呉市(離島を除く) 中央地区、宮原地区、阿賀地区、広地区
地図
広島県立熊野高等学校から12km
- 送迎あり
ゆめラボジュニア仁保教室
広電 東本浦バス停 徒歩2分
個別課題と集団活動を両立する🧩 平日午前は不登校等の子の居場所🏠 放課後は学習支援や個別スキル向上📚 TEACCHやABAを軸に研修を実施🎓 家事スキルや公共交通の体験をする🚌
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒734-0024 広島県広島市南区仁保新町二丁目７番１号 武田ビル１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 広島市、府中町
地図
広島県立熊野高等学校から12km
- 送迎あり
ティルル仁保
仁保中学校前バス停から徒歩2分 広島都市高速東雲インターから車で5分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 ジャン・ピアジェの認知発達理論をもとに独自の総合思考運動を日常の支援の中に取り組んでる。 また一人一人の発達段階に応じた個別支援を行っていくと共に、集団生活の中でお友達との関わり方を学んでいる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒734-0024 広島県広島市南区仁保三丁目42番地6 3階
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 安芸郡海田町・安芸郡熊野町・広島市安芸区 広島市南区
地図
広島県立熊野高等学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
指定 ぴーと府中教室
JR天神川駅 徒歩13分
集団活動を中心とした活動を毎日実施🎈 番号順タッチなど運動・感覚の活動🔢 プラバン作りなど健康・生活の活動🎨 工場見学や水族館で社会適応訓練🐠 臨床心理士や社会福祉士が在籍🧑🏫
- 作業療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒735-0027 広島県安芸郡府中町千代３−２８
地図
広島県立熊野高等学校から12km
- 送迎あり
びぃね
JR安芸阿賀から徒歩10分 広電バス停 阿賀海岸通から徒歩3分
安心して落ち着ける居場所を提供するとともに、より楽しく充実した生活ができるよう支援をしていきます。 ”すき”を大切にしながら、得意なことを見つけて伸ばし、自己肯定感を高めるお手伝いをします。 ”できること”をひとつずつ増やしていき、将来につながることを目指して、様々な活動に取り組んでいます。 地域連携、地域に根差した活動（地域のお祭りやイベント）に参加したり、親子参加のイベントを企画し、親御さんとスタッフの距離を縮め、何でも相談していただけるよう取り組んでいます。
- 住所
- 〒737-0001 広島県呉市阿賀北九丁目３番１５号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 呉市（呉市内、広方面、警固屋方面）
地図
広島県立熊野高等学校から12km
- 送迎あり
ｍｏｒｒｙｓ府中店
広電バス「宮の町5丁目」より徒歩3分 JR芸備線「矢賀駅」徒歩20分」JR山陽本線「天神川駅」徒歩20分
あそびを通じて様々な経験や体験を🎈 職場体験活動や各種イベントを用意📅 個別療育から集団療育までサポート👫 生きる力や社会性の習得が期待できる🌱 ベテランの児童指導員と保育士を配置🧑🏫
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 動物療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +4
- 住所
- 〒735-0005 広島県安芸郡府中町宮の町四丁目２２−２７
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 17:40 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 安芸郡府中町、広島市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
