広島県立海田高等学校から7km
広島駅北口より徒歩15分
🌟個別療育を重視した温かい環境で、お子様一人ひとりに寄り添います。 💻タッチタイピングから始まり、Officeソフトやプログラミングで自信を育むプログラムをご提供。 🎨創造的な活動を通じて、表現力や自己肯定感を高めるサポートを行っています。 👩🏫専門性の高いスタッフが揃い、定期的なケース検討会議でお子様の成長を全力でバックアップ。 🛠️個別支援計画に基づき、利用者の特性に応じた柔軟な支援を実施します。 🤝保護者の方とも密に連携し、お子様の未来を一緒に考えていきます！
広島県立海田高等学校から7km
呉線 矢野駅から車で15分
子どもたちひとり１人の発達段階を知り、どのように支援するか、家族、福祉事業所、保育園幼稚園、小学校、自治体、福祉事業所、地域住民の方たちと連携し、本人だけでなく本人の周囲の人たちも支援していく。 自己肯定感を高めるため、「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に配慮をしながら、様々な経験、生活(整理整頓、掃除、買い物、調理)、余暇(スポーツ、ルールゲーム、もの作り)、コミュニケーション(あいさつ、地域交流、SST)ができる環境で発達支援を地域で、地域皆で支援していく。 日常生活の訓練、地域交流などを通して、多くの人との関わり、経験を積んでいきます。
広島県立海田高等学校から7km
JR呉線矢野駅下車 広島電鉄熊野営業所行きor熊野団地行き 営業所下車徒歩7分or熊野団地第三小学校前下車徒歩1分
午前の未就学児は定員2名🌅 午後の放課後デイは定員8名🎒 先生とマンツーマンの個別対応指導👩🏫 グループ対応指導でお友達と療育👫 工作や箱庭遊びや公園あそび🌳
広島県立海田高等学校から7km
広電宇品線宇品３丁目駅
1 事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ビジョントレーニング：眼球運動を促し、集中力の向上を目指します。 すらら：AIの入った学習プログラムで、学習習慣の定着を目指します。 ＳＳＴ：小集団をつくり、社会性スキルの向上を目指します。
広島県立海田高等学校から7km
「県立病院前」電停から東へ300ｍ
もり小児科では、重心児や医療ケア児の訪問診療を行ってきました。 お子様は、多くの時間を家庭内で過ごされています。 家庭外で過ごせる施設の一つとして重症児デイサービス『パッチワーク』を作りました。 小児科医院併設ですので、重心児や医療的ケアが必要なお子様も安心して利用頂けるのではないかと考えます。 遊びや生活支援を通して、お子様の発達のお手伝いをして参ります。 是非ご利用下さい。 ★入浴介助 ミストシャワー浴を導入しており、医療的ケアの必要なお子様も寝たままご利用になれます （希望者は、自費となります） ★保育士が、その日のお子様に合わせて創作活動などの療育活動を行います
広島県立海田高等学校から7km
熊野営業所(バスセンター)から車で１５分
自立に向けた取り組みを目的に支援 社会性を身につける支援を実施🤝 風船やバレーなどの遊びを活用🎈 宿題やプリントに取り組む時間📝 サッカー療育を用いた運動療育⚽
広島県立海田高等学校から7km
広島駅から徒歩数分 最寄り電停から徒歩３分
ソーシャルスキルトレーニング実施🤝 コミュニケーションや社会性を育む💬 買い物や交通ルールなどを体験🛒 職業体験や農業体験にも取り組む🌾 年齢や特性に応じた教材を準備📋
広島県立海田高等学校から7km
自家用車 広島電鉄 県病院前駅より徒歩５分
心身に障害のある児童が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行う事を目的とする。 毎日の生活リズムを身につける事を練習したり、日中活動で楽しく体を動かす事を行いながら、集団活動の中で協調性や自立性を高める訓練を行い、児童を中心に工作等、創造的、創作的活動を行います。
広島県立海田高等学校から7km
広島県立海田高等学校から8km
ＪＲ広島駅より徒歩８分 広電広島駅より徒歩１０分
🌈 子どもたちの特性に寄り添った支援 🎉 一人ひとりの成長・発達に合わせた個別支援 🛡️ 安心安全な環境での多様な体験提供 🎨 工作や運動を通じた楽しい学び 🤝 社会性やコミュニケーション能力の育成 📚 読み聞かせやリトミックでの感覚刺激 🏃♂️ 体操教室での運動能力向上 🧩 日常生活スキルの習得を目指すプログラム 🕒 学校や家庭とは異なる時間・空間を提供 🎯 自己肯定感を育む成功体験の積み重ね
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
