- 送迎あり
児童デイサービスりらっくす東雲
東雲一丁目バス停 徒歩3分
中高生を主に対象とし、仕事や自立に向けて必要なスキルを練習します家事 作業 課題 ソーシャルスキルトレーニング パソコンやタブレット学習
- 住所
- 〒734-0022 広島県広島市南区東雲一丁目２０番１４号
- 営業時間
- 平日 15:50 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 広島市・府中町
広島県立海田高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目246件広島県立海田高等学校から5km
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広島県立海田高等学校から5km
- 送迎あり
アノときのアレ
自動車、ＪＲ天神川駅下車徒歩10分
私たちが最大の 挑戦者であること 私たちが大事にしていることは【挑戦し続けること】やってみたいこと理想の未来にむかって 私たちはもちろん 出会ってくれた子どもたちも 挑戦し続けることができるよう 背中を押してあげられる環境を あらゆる分野でつくっていきたい １人の挑戦、小さな挑戦から 私たちも共に歩みますなし
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒732-0802 広島県広島市南区大州五丁目５番３１号
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 17:45 ／ 土 11:00 ～ 16:30 ／ 日 11:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 広島市全域、安芸郡府中町、その他要相談
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
キッズスペース (kidsspace) リフライズ府中大須
ＪＲ天神川駅より徒歩5分 イオンモール広島府中となり
中学生・高校生専用の放課後等デイ🏫 落ち着いた空間で自分の時間を過ごす🌿 おやつ作りや調理を日々のプログラムに🍳 近くのイオンモールで買い物や遊び🛍 言語聴覚士や作業療法士が在籍しています🌟
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +8
- 住所
- 〒735-0021 広島県安芸郡府中町大須三丁目7-14 フジミビル広島府中2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市、安芸郡
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
児童デイサービスりらっくす府中
JR山陽本線 天神川駅 徒歩15分
45分の集団活動を組み合わせる🏃 体操やエアロビなどの運動🤸 かな・数字・色の基礎知識📚 長期休暇中は外出の機会も🚃 作業療法士や小学校教諭がいる🧑🏫
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒735-0006 広島県安芸郡府中町本町四丁目３−１２
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市・府中町
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
ぴーす
バス：広島駅から仁保車庫前行または向洋新町車庫行に乗り東雲一丁目で降り徒歩1分 タクシー：広島駅より約8分
自分のことは自分でできる力を重視🌱 日常の基本動作を身につける🚶 集団生活での協調性を育む👥 ヒーリングヨガでクールダウン🧘 SST研修修了者などの職員も在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒734-0022 広島県広島市南区東雲一丁目８番１９号 PIECEビル２F
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市、安芸郡（府中町、海田町）
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
kids space リフライズジュニア
JR矢賀駅徒歩15分 JR天神川駅徒歩20分
小学1・2年生の放課後の居場所🏠 体を動かす遊びや工作を実施🎨 友達との小集団活動に取り組む👥 気持ちを受け止め次の一歩を支える WISC検査は予約制で実施📝
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 言語療法
- SST
- +2
- 住所
- 〒735-0008 広島県安芸郡府中町鶴江二丁目20番15号 ロイヤルビュー石原101号
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
獅子舞
府中町本町４丁目バス停下車 徒歩３分
１．事業提供にあたっては、デイサービス計画に基づきそのデイサービスの質の評価を行い、常に改善を図りながら利用者の日常生活における基本動作の習得及び集団生活に適応する事が出来る様、適切な指導及び訓練を行う。 ２．事業提供にあたっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供に努めるよう研鑽を重ねる。 ３．常に利用者の心身の状況を把握するとともに、必要に応じ利用者の心身の特性に応じたサービスの提供が出来るよう体制を整える。 ４．従業者は、事業提供にあたっては、懇切丁寧に行う事を旨とし、利用者または保護者に対しサービスの提供方法について理解しやすいように説明を行う。 他その日のメンバー全員参加の集団活動 第三土曜日に実施の茶話会「親の会パドル」 不定期で保護者向け勉強会 広島市障害者自立支援協議会こども部会部会長
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0008 広島県安芸郡府中町鶴江二丁目２０−５−２０１号
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 18:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 広島県広島市・安芸郡府中町
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
児童デイサービス クローバーにおいて行う指定通所支援に係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する利用者及びその保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることが出来るよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 一人ひとりの状況や特性を考慮し、日常生活においても、社会においてもルールやマナーが自然に習得できるように支援します。 見守りだけでなく、遊びや運動を通じて、認知やコミュニケーション能力を育んでいきます。 季節ごとに行事や催しを企画し、地域や関係機関との交流を支援します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0008 広島県安芸郡府中町鶴江二丁目１４−２０
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 安芸郡府中町、安芸郡海田町、広島市
地図
広島県立海田高等学校から6km
児童の意思及び人格を尊重した児童本意のサービス提供に努め、児童又はその保護者の希望に留意した個別支援計画を作成し、それに沿った適切なサービスを提供する。 ① 児童又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法についてわかりやすく説明する。 ② それぞれの利用ごとに、適切な指導技術をもって療育サービスを提供する。 ③ 常に提供したサービスの質の評価を行い、その改善を図る。 ④ 地域との結び付きを重視し、市町や他の障害福祉サービス事業者・児童福祉施設、その他の保険医療及び福祉サービス機関との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 多機能ならではの、児童発達支援事業所や児童クラブとの交流
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒734-0023 広島県広島市南区東雲本町二丁目4番19号 クレスト東雲1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 主に広島市南区
地図
広島県立海田高等学校から6km
- 送迎あり
おひさま教室
徒歩：矢賀駅より 約20分 バス：広島駅より約10分、中山踏切バス停より約5分 車：矢賀駅より約5分、広島駅より約10分
🌟 送迎サービスがあり、安心して通える環境です。 🎨 様々なアクティビティを通じて、子どもたちの創造力を育てます。 🤸♂️ 遊びと学びを融合させたプログラムが充実しています。 👩🏫 経験豊富なスタッフが個々のニーズに応じた支援を行います。 🧩 社会性を高めるためのグループ活動が行われています。 🌈 親子参加型のイベントも定期的に開催しています。 🕒 フレキシブルな時間設定で、多様なニーズに対応しています。 🍱 健康に配慮した食事提供も行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒732-0025 広島県広島市東区中山西2-3-7
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市、府中町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
