障害のある、またはその疑いのある子どもに対して、1対1での個別療育を行います。 「遊びを通した支援」を行います。 ABA(応用行動分析)の考え方を基本とした支援提供を行います。 1対1の個別支援を基本に、基礎学習支援・SST(心理面・感覚調整面)に力を入れている事業所です。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒739-0041 広島県東広島市西条東848-1 c-core101
武田中学校から12km
障害のある、またはその疑いのある子どもに対して、1対1での個別療育を行います。 「遊びを通した支援」を行います。 ABA(応用行動分析)の考え方を基本とした支援提供を行います。 1対1の個別支援を基本に、基礎学習支援・SST(心理面・感覚調整面)に力を入れている事業所です。
武田中学校から12km
山陽本線 西条駅より徒歩15分
①子供の特性にあわせた療育を行うことで、目標を明確にし意欲をひきだす②医療との連携を大切にするとともに、学校、市、相談支援支援事業所等の関係機関と連携して、家庭・子供への支援を行っていく個別療育、学習支援、運動、理科実験、少人数集団療育、保護者相談、他機関連携
武田中学校から12km
武田中学校から12km
バス停「熊野第三小学校」から徒歩1分
ナースが在籍し体のケアを行う🩺 体・心・遊び・学びの4つの柱🏛️ 宿題などの学習から帰宅まで📝 フリータイムは読み聞かせやゲーム📖 終わりの会で合唱やラジオ体操🎶
武田中学校から12km
山陽本線 西条駅より徒歩10分
①子供の特性にあわせた療育を行うことで、目標を明確にし意欲をひきだす②医療との連携を大切にするとともに、学校、市、相談支援事業所等の関係機関と連携して、家庭・子供への支援を行っていく個別療育、学習支援、運動、理科実験、少人数集団療育、保護者相談、他機関連携
武田中学校から12km
電車:JR山陽本線 「寺家駅」から徒歩18分 タクシー:「寺家駅」から3分 車:山陽自動車道 志和ICより国道486号を寺西方面へ 約21分
児童の意思及び人格を尊重して、常に児童本意のサービスの提供に努めるとともに、 児童又はその保護者の希望に留意した放課後等デイサービス計画及び保育所等問支援計画(以下「通所支援計画」という)を作成することにより、児童が必要とする適切なサービスを提供する。 児童又はその保護者に対し、サービスの内容及び提供方法について分かりやすく説明する。 それぞれの利用毎に、適切な指導技術をもって療育サービスを提供する。 常に、提供した療育サービスの質の評価を行い、その改善を図る。 地域との結び付きを重視し、県、市町、他の障害福祉サービス事業者や、その他の保健医療及び福祉サービス機関との綿密な連携を図る。 科学的な根拠に基づいたプログラムで支援を行います (支援内容) ①TEACCH ・・・ TEACCHの支援システムを参考に、個々の学習スタイルに基づいて本人の強みを最大限に活かした支援を行います ②コグトレ ・・・認知面にアプローチを行い、身体、社会、学習の向上を目指すプログラムです。
武田中学校から12km
武田中学校から12km
当事業所は送迎を行っておりません。原則保護者の方との通所をお願いしています。公共交通機関ご利用の場合は、JR山陽本線八本松駅から南西方向へ徒歩15分です。自家用車の場合は国道486号線から「松風ハイツ入口」看板からお入りください。当事業所近隣に駐車場(8台)があります。
当事業所「音楽療法室 はーとびいと」は音楽を通して、こども達が自分らしく、よりよく生きることができる共生社会の実現を目指して、日本で数少ない音楽療法士の運営による音楽特化型の多機能型指定障害児通所支援(児童発達支援及び放課後等デイサービス)を開設しました。 音楽療法を通して利用者(障害児及び障害児の保護者)の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定通所支援を行います。 また、障害児の日常生活における基本的動作や知識技能の習得、及び集団生活に適応することができるように、障害児の発達段階や個性に合わせて、個別又はセッションによる音楽療法を行います。
武田中学校から12km
JR西高屋駅から徒歩15分
武田中学校から12km
中国JRバス(郷田バス停)から徒歩10分。又は送迎
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を行うものとする。 実際に買い物をする、買い物学習や実際に電車等に乗って公共交通機関の利用法等を学んだり、畑で季節の野菜をそだてたり、広いグランドを使って運動をしたり、活動を通して色々な体験をしてもらっています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
