安芸高田市立八千代中学校から9km
バス停 石洲街道 蔵迫上から徒歩2分
子供さん達が将来、自立してできる事が増えるよう、基礎的な生活動作練習、認知発達の視点での支援の取り組み、自分から学ぶことのできる力を身に付ける、集中力、持続力、注意力、言葉の理解，聞く力、我慢する気持ち、コミュニケーション力等を、放課後等デイサービスの１対１の個別支援や生活動作スキル練習、SST,認知発達に関わる課題や活動を行うとともに、楽しく遊び，感性豊かに育む取り組みでは音楽プログラム(ミュージックケア）自然体験、外出支援等の余暇支援の活動もおこなっつています。 中高生のご利用が多く自社畑での農業体験や就労へ向けての練習等に力を入れてます。 地域柄もあり自然と触れ合える機会が多いので探索に出かけることもあります。
安芸高田市立八千代中学校から10km
車 千代田インターより約３分 バス停 広島北部農協前下車 徒歩５分
利用者及び保護者の意向、利用者の適性、障害の特性、その他の事情を踏まえた児童発達支援計画を作成し、適切かつ効果的に支援を行うものとします。 利用者の意思及び人格を尊重して、利用者の立場に立った支援を行うものとします。 地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者にかかわる関係機関との縦横連携に努めるものとします。 感覚統合遊びや自立活動、学習サポートを通じ、利用者の身体の土台作りや生活習慣、社会性の習得を目指した療育を行うとともに、保護者や利用者家族へ適切な情報発信や相談に応じていくことに努めるものとします。
安芸高田市立八千代中学校から13km
バス（吉田病院前）から徒歩5分
安芸高田市立八千代中学校から13km
安芸高田市立八千代中学校から13km
安芸高田市立八千代中学校から13km
備北交通吉田出張所より徒歩１５分 バス：三城線 三次方面 大江橋バス停 徒歩１分
子どもたちの「楽しい気持ち」「できる喜び」を分かち合い、安心、安全に過ごせる居場所を目指します。 子どもたちが「社会に出る」「社会で生きていく」ために必要なスキルの向上、人と人とのつながりを大切に「生きる力」を支援します。 子どもたちの心が安定し、安心して暮らせるように 心理療法（箱庭・コラージュ療法等）、心理セラピーを用いて、認知、情緒、行動などに働きかけます。
安芸高田市立八千代中学校から14km
車：広島市街より国道54号線を三次方面へ 約1時間 路線バス：広島市街より国道54号線を三次方面へ 約1時間
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 関係市町、他の指定放課後等デイサービス事業者、その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的サービス提供に努めるものとする。 指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する。 児童福祉法に定める内容の他関係法令等を尊守し、事業を実施するこもれびでは、集団療育を提供をしている。 個別支援計画に基づき、日々の活動の様子と照らし合わせて、曜日で活動内容を提供している。 子どもに身に着けさせたい力を、活動に取り入れていく。
安芸高田市立八千代中学校から15km
バス停「下町屋」下車 徒歩2分
家庭と学校との連携・協力体制のもとで療育を行います。 こどもたちの「できた」「楽しい」を大切にし、興味・関心を引き出せるようなプログラムのもと個別活動や集団活動を提供いたします。 1つ1つの小さな成長を大切にし、1人1人にあわせたカリキュラムで成長を促します。 クッキング、学習、工作・絵画、園芸、運動プログラム等、こども達が主体的に取り組めるプログラムを計画しています。 特に運動プログラム「きちトレ」では、専門スタッフが「こころとからだを育てる」運動プログラムを実施します。 感情のコントロールやルールを守る力を育みます。 一人ひとりの大好きを発見し、「楽しい」を大事にします。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
