廿日市市立大野東中学校から7km
宮内串戸駅
すべての子供に興味をもつ。 体験活動を通した挑戦、失敗、成功を、徹底的なフィードバックで次に繋げ、生きる力を育む。 様々な体験活動を他年代の子たちと経験することを主な活動としています。 自ら考え、実行し、やり遂げ、そのことについてのフィードバックを丁寧にすることを大切にしています。 また、困ったときに「助けて！」を言える力をつけることができる支援と、助けて！を言うことができる居場所作りを大切にしています。
廿日市市立大野東中学校から7km
電車：広電宮島線「廿日市駅」 徒歩1分
『自分でできた！』という達成感を積みながら『認め合える』そんな喜びを知って、『自分って素敵』って思えるような体験を通して『お友達が好き』になる・・・。 お互いの気持ちに気付けるようにていねいに関わりながら自己肯定感につなげていきます。 制作活動、クッキング、余暇活動、感覚遊び、集団遊びの中で基本的生活習慣の習得、社会性を高め自己肯定感につなげていく。
廿日市市立大野東中学校から7km
JR利用（宮内串戸駅下車）
すべての子供に興味をもつ。 体験活動を通した挑戦、失敗、成功を、徹底的なフィードバックで次に繋げ、生きる力を育む。 様々な体験活動を他年代の子たちと経験することを主な活動としています。 自ら考え、実行し、やり遂げ、そのことについてのフィードバックを丁寧にすることを大切にしています。 また、困ったときに「助けて！」を言える力をつけることができる支援と、助けて！を言うことができる居場所作りを大切にしています。
廿日市市立大野東中学校から7km
電車：広電宮島線「宮内駅」 徒歩１０分
『自分でできた！』という達成感を積みながら『認め合える』そんな喜びを知って、『自分って素敵』って思えるような体験を通して『お友達が好き』になる・・・。 お互いの気持ちに気付けるようにていねいに関わりながら自己肯定感につなげていきます。 制作、クッキング、余暇活動、感覚遊び集団遊びの中で基本的生活習慣の習得、社会性を高め自己肯定感につなげていく。
廿日市市立大野東中学校から8km
宮内串戸駅から徒歩11分 廿日市市役所前[平良]駅から徒歩12分 路線バス 広島電鉄(株) 西方面 原・川末線 バス停「上平良」徒歩1分
廿日市市立大野東中学校から8km
広電２号線(宮島線) 廿日市市役所前（平良）駅から徒歩で6分 広電２号線(宮島線) 宮内駅から徒歩で11分 JR山陽本線(三原〜岩国) 宮内串戸駅から徒歩で12分
・サッカーを軸にしたスポーツ ・「ココロの体力」を育む ・LEIFオリジナルメソッドで指導 ・スタッフは応急手当の研修を受講
廿日市市立大野東中学校から8km
交通機関をご利用の場合 JR宮内串戸駅より徒歩7分 広電宮内駅より徒歩10分 お車をご利用の場合 西広島バイパス宮内交差点を東へ約１００ｍ (平面駐車場完備)
🌳 緑に囲まれた高台に位置し、自然豊かな環境で過ごせます。 🍽️ 食堂では、栄養バランスを考慮したおいしい食事が提供され、四季折々の風景を楽しみながら食事ができます。 🛁 浴室は身体の状況に応じて選べ、安心して入浴できる設備が整っています。 💬 明るく広々とした談話室があり、入居者同士の交流を促進します。 🏋️ 体操やレクリエーション活動を通じて、身体を動かしながら健康を維持できます。 🛏️ 居室はトイレと洗面台が完備されており、快適に過ごせる設計です。 🚪 施設内では、医療機関と連携して、必要なサポートを迅速に提供します。
廿日市市立大野東中学校から8km
阿品台線 阿品台西経由 阿品台中央下車 徒歩1分
利用児童の身体その他の状況及び置かれている環境を十分に尊重し、高い人権意識に基づいて、必要な支援・療育を適切に行うものとする。 (1) 活動を通して子どもたちが自信を持って生きることを支えていく。 (2) 発達保障の観点に立ち、基本的生活習慣や社会性の習得を支援する。 (3) 放課後や夏休み等の長期休暇中における活動の場を保障する。 (4) 利用児童を日常的にサポートしている家族の一時的な休息を図るための支援を行う。 (5) 専門的な検査やアセスメントを行うことにより、本人の困り感に応じた専門的な支援を行う。 ビジョントレーニング（眼球運動）とブレインジム（脳の活性運動）の２つの事を大きな柱としてトレーニングを行います。 WAVESをはじめとした検査を行い、利用者の発達のデコボコに合わせた個別のトレーニングを行い、学校生活に必要な力をつけ、自分で考える力を持つことができるよう支援していきます。
廿日市市立大野東中学校から8km
広電宮島線 廿日市市役所前駅 徒歩5分
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
