- 住所
- 〒731-0113 広島県広島市安佐南区西原三丁目16番22号 アストラムシンカワ203号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
広島市立東野小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目285件広島市立東野小学校から3km
広島市立東野小学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ReadyGO川内
車(広島IC入口より車で5分)
(事業の目的)株式会社ベルアージュ(以下、「事業者」という。 )が開設する放課後等デイサービス ReadyGO八木(以下、「事業所」という。 )において行う指定通所支援(放課後等デイサービス)に係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児(以下、「利用者」という。 )及びその利用者に係る通所給付決定保護者(以下、「保護者」という。 )等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 ReadyGOは、広島市ならびに広島県が指定する放課後等デイサービス(児童福祉法に基づく障害児通所支援)です。 発達障害の特性が見られるお子様の安心・安全な居場所であると同時に、お子様の将来を見据えて日常的な生活動作や社会性を身につけるトレーニングを行い、発達を支援します。 学校生活などでお子様が感じている難しさや困っていることに寄り添い、フォローします。 STEM支援・運動療育・sst療育を実施します。
- 住所
- 〒731-0102 広島県広島市安佐南区川内三丁目6番6−2号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 広島市(安佐南区、安佐北区)
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
エマ (emma) 中須教室
アストラムライン大町駅から徒歩7分。 広島交通 安佐南区福祉センター前のバス停から徒歩3分。
ICT機器を使った療育を実施💻 臨床美術で五感を刺激する🎨 プラモデル療育で作業に没頭🧱 eスポーツでルールと協調性を養う🎮 公認心理士によるペアレントトレーニング🧠
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 感覚統合療法
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒731-0121 広島県広島市安佐南区中須一丁目56番13−7号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 安佐南区、中区
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
クォーレプレミオ祇園教室
アストラムライン 祇園新橋北駅から徒歩で7分 JR可部線 下祇園駅から徒歩で11分 アストラムライン 不動院前駅から徒歩で22分
「集団生活の中で生きる力を身に付けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業として行う障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする「集団生活の中で生きる力を身に着けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業化し、その授業を通し、「生きる力」であるコミュニケ—ション能力と社会性を向上させる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-0113 広島県広島市安佐南区西原4-33-41 201
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:10 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市安佐南区及び東区、中区、西区の一部地域
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
こどもスポーツ園
JR 可部線 下祗園駅
私たちは、お子さん一人ひとりが、お友達が好き、先生が好き、自分が好きになり、集団生活や運動遊びを通して楽しく充実した生活が送れるよう、笑顔あふれる場所づくりを目指しています。 運動が得意な子、苦手な子、子ども一人ひとりの発育・発達に合わせたインストラクターによる運動指導を行います。 運動が得意な子、苦手な子、子ども一人ひとりの発育・発達に合わせたインストラクターによる運動指導を行います。 広いスペースで思い切り体を動かせます。 専門のインストラクターを配置し、運動能力を高めます。
- 住所
- 〒731-0113 広島県広島市安佐南区西原一丁目4番7ー102号 第2宮本ビル
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 広島市
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
こどもスポーツ園エスシーエフ (scf)
JR 可部線 下祗園駅
私たちは、お子さん一人ひとりが、お友達が好き、先生が好き、自分が好きになり、集団生活や運動遊びを通して楽しく充実した生活が送れるよう、笑顔あふれる場所づくりを目指しています。 運動が得意な子、苦手な子、子ども一人ひとりの発育・発達に合わせたインストラクターによる運動指導を行います。 運動が得意な子、苦手な子、子ども一人ひとりの発育・発達に合わせたインストラクターによる運動指導を行います。
- 住所
- 〒731-0113 広島県広島市安佐南区西原一丁目4番7号 第2宮本ビル102
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 広島市
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
ええかお セカンド
JR古市橋より徒歩10分
日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう、利用者身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し利用者及び保護者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 法及び『広島市児童福祉施設設置設備基準等条例』(平成24年12月28日条例第58条に定める内容の他関係法令を遵守し放課後等デイサービスを実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-0138 広島県広島市安佐南区祇園八丁目4番32ー302号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市(片道15分程度)
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
ええかお
JR可部線 古市橋駅から徒歩10分
日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう、利用者身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し利用者及び保護者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 法及び『広島市児童福祉施設設置設備基準等条例』(平成24年12月28日条例第58条に定める内容の他関係法令を遵守し放課後等デイサービスを実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-0138 広島県広島市安佐南区祇園八丁目4番30号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市(片道15分程度)
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
虹のお家へさか
JR芸備線 ・ バス ・ 自動車
・人との関わり方や感情の学習 ・おやつ屋さんでお金と接客を学ぶ ・公園で鬼ごっこやバドミントン ・買い物から作るクッキング
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒732-0014 広島県広島市東区戸坂大上二丁目7番13号
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:40 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市東区を中心に周辺地区 送迎可能な範囲
地図
広島市立東野小学校から3km
- 送迎あり
多機能事業所まいはーとここあ【きっずここあ】
JR可部線「大町駅」より徒歩10分
障害児が生活の能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 放課後や長期休暇中に、お子様が安心して過ごせる場所を提供します。 一人ひとりの発達段階や興味、関心に合わせた活動を通じて個々の得意を見つけ、好奇心、コミュニケーション能力、社会性、自立心を育んでいきます。 また、保護者の方のニーズや悩みなどを伺い、連携・共有しながら、卒業後に向けて一つでも自分でできることを増やすように支援していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-0103 広島県広島市安佐南区緑井1丁目28-36
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 安佐南区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





