- 住所
- 〒736-0085 広島県広島市安芸区矢野西三丁目35番14号
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市安芸区、安芸郡熊野町、安芸郡海田町、安芸郡坂町
広島市立原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
30ページ目301件広島市立原小学校から14km
広島市立原小学校から14km
- 送迎あり
アルパカ五日市
JR五日市駅徒歩18分
成功体験を積める個別支援を提供🌱 学習・身体・情緒に対する個別支援🧩 集団療育では18歳以降を見据える🎒 将来社会で生きていく力を課題に🏙️ 保護者の子育てに並走する🤝
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 学習支援
- +8
- 住所
- 〒731-5123 広島県広島市佐伯区五日市町昭和台27番3号 にいだ101ビル 301
- 営業時間
- 平日 16:20 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 広島市佐伯区・西区・廿日市市
地図
広島市立原小学校から14km
ハピネスプラス (plus)
JR坂駅
基本理念 基本理念・方針 障害の特性に基づき、個々にあった支援を提供します。 子どもたちが、自己決定自己選択ができるよう支援します。 子どもたちが楽しく成長できるように安心、安全な場を提供します。 基本方針 学校通学中の障害児に、放課後や長期休暇中において、生活能力向上のための訓練を提供します。 障害の特性や生活の実態に応じて、子どもの自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を行います。 家族がゆとりを持って子どもと関わることができるよう、レスパイトの場を提供します視覚支援、構造化
- 住所
- 〒731-4313 広島県安芸郡坂町坂東二丁目5−3−4−101
地図
広島市立原小学校から14km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら広島井口教室
広島電鉄「修大協創中高前」徒歩2分
・しつけをベースに社会ルールを習得 ・着替え・トイレトレーニング・食指導 ・どこまでできたかを家族に報告
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒733-0842 広島県広島市西区井口三丁目12−17 箕浦ハイツ1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市西区、佐伯区
地図
広島市立原小学校から15km
- 送迎あり
五日市東児童スタークラブ
五日市駅よりバス10分
誠実・実直・創造の理念のもとまごころサービスに努めてまいります。 個々の成長を見守りながら、子供たちが自立して生活をしていけるように日常の習慣などのスキルを上げ、人間関係づくりを生活の中で伝えていきます。 自立支援では日常生活に必要なスキルを身につける。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-5121 広島県広島市佐伯区五日市町美鈴園6番地6
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:35 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市・廿日市市
地図
広島市立原小学校から15km
- 送迎あり
きちの実
バス停「下町屋」下車 徒歩2分
家庭と学校との連携・協力体制のもとで療育を行います。 こどもたちの「できた」「楽しい」を大切にし、興味・関心を引き出せるようなプログラムのもと個別活動や集団活動を提供いたします。 1つ1つの小さな成長を大切にし、1人1人にあわせたカリキュラムで成長を促します。 クッキング、学習、工作・絵画、園芸、運動プログラム等、こども達が主体的に取り組めるプログラムを計画しています。 特に運動プログラム「きちトレ」では、専門スタッフが「こころとからだを育てる」運動プログラムを実施します。 感情のコントロールやルールを守る力を育みます。 一人ひとりの大好きを発見し、「楽しい」を大事にします。
- 住所
- 〒731-0211 広島県広島市安佐北区三入一丁目8番19号 同上
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 安佐北区 可部・可部南・可部東・亀山・亀山南・亀山西・三入・三入南・三入東・大林・可部町 (相談に応じます)
地図
広島市立原小学校から15km
- 送迎あり
やはた児童スタークラブ
JR五日市駅より藤の木団地行き広電バス保井田駅下車 徒歩1分
誠実・実直・創造の理念のもとまごころサービスに努めてまいります個々の成長を見守りながら子供たちが自立して生活をしていけるように日常の習慣などのスキルをあげ人間関係づくりを生活の中で伝えていきます 自立支援では日常生活に必要なスキルをみにつける 運動では身体を動かすことで五感に働きかけます 工作では想像力や集中力を育み可能性を広げます 学習では読み書き・計算・パソコンのスキルを身につけます コミュニュケーションの育成では人との会話を通して表現する力を身につけます リトミックでは合奏や身体を動かし楽しく感性を磨き心のケアを行います
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-5116 広島県広島市佐伯区八幡2丁目22−26
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:35 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市・廿日市市
地図
広島市立原小学校から15km
- 送迎あり
機能訓練型デイサービス アルパカルーム
バス、JR山陽本線
児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスでは、ABA理論(応用行動分析学)を主軸に、プロブラムにおいて口育、歯磨き指導、英語レッスン、音楽療法(キーボード、ウクレレなどを活用)、トーキングゲームや、個々の「やりたい・実現したい」ことをプログラムに取り入れるなど、ご本人のモチベ—ションを高め、「できた」を増やしていく取り組むを強化していく。 学習支援、運動療育、SST、グループディスカッションなども取り入れ、主体的に活動が行えるよう実践している
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒731-5124 広島県広島市佐伯区皆賀一丁目10番4号 アルパカハウス
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 広島市佐伯区、西区
地図
広島市立原小学校から15km
- 送迎あり
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-5155 広島県広島市佐伯区城山二丁目1番14号山根ビル101号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市佐伯区・西区
地図
広島市立原小学校から15km
- 送迎あり
多機能型事業所マリオプラス (plus)
最寄りのバス停徒歩5分
1障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2従業者は、サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児及びその家族に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3 サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 4 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。 トランポリンやリトミック、体育館での運動活動など体を動かす活動を多く取り入れています。 活動の中で見通しを持つことや達成感を積み重ねることを大切にし、他者と共感し合う、折り合うなどの体験を通して社会性を育みます。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒731-5128 広島県広島市佐伯区五日市中央7丁目5番7号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 概ね広島市佐伯区(湯来町を除く)・広島市西区・廿日市市(旧・佐伯郡吉和村,佐伯町,大野町,宮島町を除く)とする。要相談
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





