広島市立八幡小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

多機能型事業所ハートリンク

下千足バス停　徒歩１分 ＪＲ芸備線　戸坂駅　徒歩１５分

放課後等において障害児個々に対し、障害特性を踏まえた療育を行う。 特別支援学校（旧盲学校）が近いため、視覚がい害のある利用者にもサービスを提供できるよう、視覚支援器具や点字、拡大などがある遊具などを揃えている。

• 日曜営業

• 送迎あり

じゃがいもの学校

最寄りの駅 アストラムライン長楽寺駅

放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 自事業所以外にも、児童発達支援や放課後等デイサービス、訪問介護事業所、就労継続支援Ｂ型事業所、訪問看護、居宅介護支援事業所など多岐にわたり事業を展開しており、連携がとりやすい

• 日曜営業
• 土曜営業

日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう、利用者身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し利用者及び保護者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 法及び『広島市児童福祉施設設置設備基準等条例』（平成２４年１２月２８日条例第５８条に定める内容の他関係法令を遵守し放課後等デイサービスを実施する。

• 土曜営業

• 送迎あり

こどもデイさんらいふ

のぼり：4号線　仁保車庫行・向洋新町行　段原日出2丁目バス停　徒歩5分 くだり：4号線　県庁（広島駅方面）行　比治山小学校前バス停　徒歩3分

暮らしを支え心を磨く 当社に関わる全ての人の「当たり前の生活」を支援いたします。 私たちは、おひとりおひとりの尊厳を尊重し、その人らしい安らぎあるくらしを支えます。

• 土曜営業

• 送迎あり

ええかお

JR可部線　古市橋駅から徒歩１０分

日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応することができるよう、利用者身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し利用者及び保護者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 法及び『広島市児童福祉施設設置設備基準等条例』（平成２４年１２月２８日条例第５８条に定める内容の他関係法令を遵守し放課後等デイサービスを実施する。

• 土曜営業

• 送迎あり

パンプキン

天神川駅下車　徒歩30分

事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 18歳を見据えて、個々の課題を把握し、ここに合わせた支援をしていきます。

児童の意思及び人格を尊重した児童本意のサービス提供に努め、児童又はその保護者の希望に留意した個別支援計画を作成し、それに沿った適切なサービスを提供する。 ①　児童又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法についてわかりやすく説明する。 ②　それぞれの利用ごとに、適切な指導技術をもって療育サービスを提供する。 ③　常に提供したサービスの質の評価を行い、その改善を図る。 ④　地域との結び付きを重視し、市町や他の障害福祉サービス事業者・児童福祉施設、その他の保険医療及び福祉サービス機関との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 多機能ならではの、児童発達支援事業所や児童クラブとの交流

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

クォーレプレミオ牛田教室

交通機関：バス

「集団生活の中で生きる力を身に付けさせる」という教育理念のもと、ワーキングメモリや運動能力、学習能力を向上させるプログラムを授業として行う 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする運動、学習を通し、ワーキングメモリを向上させ、出来るようになる喜びを提供します。 弊社のすべての活動は科学的根拠に基づいた結果の出る療育を行っています。

• 日曜営業
• 土曜営業

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 ジャン・ピアジェの認知発達理論をもとに独自の総合思考運動を日常の支援の中に取り組んでいる。 また一人一人の発達段階に応じた個別支援を行っていく共に、集団生活の中でお友達との関わり方を学んでいく。

• 土曜営業