- 送迎あり
ハーモニーキッズ東雲
送迎車による送迎 保護者による送迎 または徒歩
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に定適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒734-0022 広島県広島市南区東雲三丁目１０番３０−８０１号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 広島市南区
広島市立矢野南小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目208件広島市立矢野南小学校から8km
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
ティルル 本浦
向洋駅から徒歩35分 車 12分
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 ジャン・ピアジェの認知発達理論をもとに独自の総合思考運動を日常の支援の中に取り組んでいる。 また一人一人の発達段階に応じた個別支援を行っていく共に、集団生活の中でお友達との関わり方を学んでいく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒734-0047 広島県広島市南区本浦町３０番２２号
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30 ／ 土 15:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 安芸郡海田町・熊野町・坂町 広島市安芸区・南区
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
ｍｏｒｒｙｓ府中店
広電バス「宮の町5丁目」より徒歩3分 JR芸備線「矢賀駅」徒歩20分」JR山陽本線「天神川駅」徒歩20分
あそびを通じて様々な経験や体験を🎈 職場体験活動や各種イベントを用意📅 個別療育から集団療育までサポート👫 生きる力や社会性の習得が期待できる🌱 ベテランの児童指導員と保育士を配置🧑🏫
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 動物療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +4
- 住所
- 〒735-0005 広島県安芸郡府中町宮の町四丁目２２−２７
- 営業時間
- 平日 16:00 ～ 17:40 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 安芸郡府中町、広島市
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
ホームルーム旭町
広島バス ２６旭町線 旭町バス停から徒歩２分
- 🎨 子どもたちが楽しく学べる多彩なプログラムを提供！工作や音楽、運動など様々な活動を通じて、個々の成長をサポートします。 - 📚 専門のスタッフが常駐し、一人ひとりに寄り添った支援を行います。個別のニーズに応じたサポートが可能です。 - 👫 友達と一緒に遊ぶ時間を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む環境を整えています。 - 🌟 定期的なイベントや発表会を開催し、子どもたちが自分の成長を実感できる機会を提供します。 - 🏞️ 自然と触れ合うアクティビティも充実。外遊びや遠足を通じて、子どもたちの好奇心を引き出します。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒734-0036 広島県広島市南区旭一丁目１７番８号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市、安芸郡府中町、安芸郡海田町
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
カジ (Kaji)ッ子 ベース (Base)
JR天神川駅より徒歩17分 広電バス2-2 府中山田方面「入川橋」下車 徒歩3分
・学習支援と認知・ビジョントレーニング ・集団活動と体づくり運動 ・野菜栽培活動・季節の行事 ・ボードゲームや百人一首で遊ぶ
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0005 広島県安芸郡府中町宮の町二丁目９番２０号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 13:05 ／ 日 10:00 ～ 13:05
- 送迎エリア
- 安芸郡府中町，広島市（府中町近辺に限る）
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
児童デイサービスりらっくす東雲
東雲一丁目バス停 徒歩3分
中高生を主に対象とし、仕事や自立に向けて必要なスキルを練習します家事 作業 課題 ソーシャルスキルトレーニング パソコンやタブレット学習
- 住所
- 〒734-0022 広島県広島市南区東雲一丁目２０番１４号
- 営業時間
- 平日 15:50 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 広島市・府中町
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
ほーぷデイサービスセンター・キララ
JR天神川駅から徒歩14分 浜田１丁目（広電バス）バス停から徒歩５分
1利用者の自立の促進、生活の質の向上等を図ることができるよう、当該利用者の身体その他の状況及びその置かれている環境に応じて、社会適応練習、身辺自立練習、個別療育、集団療育を行い、また保護者やご家族の方に療育・介護方法の指導等に関する相談及び助言を適切に行うものとする。 ２事業に当たっては、利用者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ３事業に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業所その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 4関係法令等を厳守し、事業を実施するものとする。 家庭でもない、学校でもない、第3の「楽しい」場所です。 ご利用いただいている子どもさんは、自閉傾向を伴う重度の知的障害の方、発達障害の軽度・中度の方など様々で多動性も多く見られます。 多動が頻繁な状態では、情緒も落ち着く事ができず、療育的な活動も難しいです。 ほーぷデイサービスセンター・キララでは、多動のスイッチを入れる刺激を抑える環境作りから取り組み、子どもさん同士の関わりを大切に、将来的に地域で生活する上で必要となるコミュニケーション・身辺自立等の発達支援のお手伝いを行っています。 落ち着いた環境づくりの中でも、今を感じてもらえるよう季節のイベントやクッキングなども行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0022 広島県安芸郡府中町大通二丁目１−４２ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島県安芸郡府中町・海田町、広島市東区・南区(似島を除く)・安芸区
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
まごころの家 りはす
広電宇品線宇品３丁目駅
1 事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ビジョントレーニング：眼球運動を促し、集中力の向上を目指します。 すらら：AIの入った学習プログラムで、学習習慣の定着を目指します。 ＳＳＴ：小集団をつくり、社会性スキルの向上を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒734-0003 広島県広島市南区宇品東六丁目１番１５号 ２F
- 営業時間
- 平日 16:30 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 広島市
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 送迎あり
ぴーす
バス：広島駅から仁保車庫前行または向洋新町車庫行に乗り東雲一丁目で降り徒歩1分 タクシー：広島駅より約8分
自分のことは自分でできる力を重視🌱 日常の基本動作を身につける🚶 集団生活での協調性を育む👥 ヒーリングヨガでクールダウン🧘 SST研修修了者などの職員も在籍🧑🏫
- 土曜営業
- 預かり支援
- 運動療育
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒734-0022 広島県広島市南区東雲一丁目８番１９号 PIECEビル２F
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市、安芸郡（府中町、海田町）
地図
広島市立矢野南小学校から8km
- 住所
- 〒734-0036 広島県広島市南区旭三丁目１番８号 １０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 広島市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
