こども療育サポートさくらいろ
事業所の送迎および家族の送迎
- 住所
- 〒739-0041 広島県東広島市西条町寺家７０８９−１
広島市立阿戸小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目115件広島市立阿戸小学校から14km
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
カジ (Kaji)ッ子 ベース (Base)
JR天神川駅より徒歩17分 広電バス2-2 府中山田方面「入川橋」下車 徒歩3分
・学習支援と認知・ビジョントレーニング ・集団活動と体づくり運動 ・野菜栽培活動・季節の行事 ・ボードゲームや百人一首で遊ぶ
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0005 広島県安芸郡府中町宮の町二丁目９番２０号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 13:05 ／ 日 10:00 ～ 13:05
- 送迎エリア
- 安芸郡府中町，広島市（府中町近辺に限る）
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
まなびあいのいえ
寺家駅から徒歩10分
宿題や自由行動、おやつの時間📋 ソーシャルスキルトレーニングを実施🧩 サッカー療育などの運動療育⚽ 言語聴覚士が常勤🧑⚕️ 祝日や長期休みは屋外活動🌳
- 言語聴覚士（ST）
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒739-0041 広島県東広島市西条町寺家5029-1
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東広島市
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
くぬぎの森
広島バス山﨑病院北入口バス停から徒歩10分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする森に囲まれ環境を活かし、自然の中で四季折々の体験型療育を重視し、一人一人のあなたらしさを大切にします
- 住所
- 〒732-0032 広島県広島市東区上温品四丁目64番20号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 広島市・安芸郡全域
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
Ｎｏａ＋西条
電車：西条駅から徒歩25分 バス :江熊停留所から徒歩3分
対話しながら考える学び方を導入 5領域に沿った療育を実施📋 個別相談支援や保護者交流会も👪 進学や進路の連携会議を実施🎓 陶芸体験やボーリング大会も🎳
- 土曜営業
- 住所
- 〒739-0025 広島県東広島市西条中央 7丁目3番17号 新井ビル201
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東広島市全域
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 住所
- 〒739-0042 広島県東広島市西条町西条東７３６−１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:40 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 東広島市
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
キッズウィル プラス (plus)
ＪＲ向洋駅北口から徒歩5分
キッズウィルｐｌｕｓが行う放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、通所給付決定保護者及び利用児に対し、適正な支援を提供することを目的とする。 事業所の従業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、個別指導を行う。 療育目標を設定した個別プログラムに沿った、集団療育を行う。 保健、医療、教育を含めた支援システムを構築するため、関係機関と連携を図る。 健康状態の確認を行う。 送迎サービスを行う。 利用児及びその介護を行う者の日常生活における介護等に関する相談及び助言を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0026 広島県安芸郡府中町桃山1丁目１５−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 広島市、安芸郡府中町
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
障害児通所支援ibuki
JR山陽本線 西条駅「南口」 → バス停「広島大学行」乗車 → バス停「江熊」下車 → 徒歩５分
①通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に通所支援を提供する。 ②障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った通所支援の提供に努める。 ③地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 当事業所では、家庭的な雰囲気を大切にしながら子どもたちが落ち着いて過ごせるような空間に配慮しています。 児童指導員及び保育士、看護師、機能訓練担当職員等の専門スタッフは、子どもたちが笑顔で楽しく過ごす時間に溶け込んだケアを心がけています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒739-0001 広島県東広島市西条中央六丁目６−２４
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東広島市
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
こども支援センター西条中央
ＪＲ西条駅 バス西条小学校 自家用車
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施にあたっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるもとする。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒739-0025 広島県東広島市西条中央一丁目16ｰ５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30 ／ 日 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 東広島市、ただしこれ以外の地域についても、個別に相談に応じ、対応する場合がある
地図
広島市立阿戸小学校から14km
- 送迎あり
ほーぷデイサービスセンター・キララ
JR天神川駅から徒歩14分 浜田１丁目（広電バス）バス停から徒歩５分
1利用者の自立の促進、生活の質の向上等を図ることができるよう、当該利用者の身体その他の状況及びその置かれている環境に応じて、社会適応練習、身辺自立練習、個別療育、集団療育を行い、また保護者やご家族の方に療育・介護方法の指導等に関する相談及び助言を適切に行うものとする。 ２事業に当たっては、利用者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ３事業に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業所その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 4関係法令等を厳守し、事業を実施するものとする。 家庭でもない、学校でもない、第3の「楽しい」場所です。 ご利用いただいている子どもさんは、自閉傾向を伴う重度の知的障害の方、発達障害の軽度・中度の方など様々で多動性も多く見られます。 多動が頻繁な状態では、情緒も落ち着く事ができず、療育的な活動も難しいです。 ほーぷデイサービスセンター・キララでは、多動のスイッチを入れる刺激を抑える環境作りから取り組み、子どもさん同士の関わりを大切に、将来的に地域で生活する上で必要となるコミュニケーション・身辺自立等の発達支援のお手伝いを行っています。 落ち着いた環境づくりの中でも、今を感じてもらえるよう季節のイベントやクッキングなども行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒735-0022 広島県安芸郡府中町大通二丁目１−４２ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 広島県安芸郡府中町・海田町、広島市東区・南区(似島を除く)・安芸区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
