多機能型事業所ぴーとα海田南本町教室
JR海田市駅より徒歩20分
- 住所
- 〒736-0033 広島県安芸郡海田町南本町２番３４号 ＳＴビル２Ｆ
呉市立昭和北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目142件呉市立昭和北小学校から8km
呉市立昭和北小学校から9km
めい
自家用車/バス
神経や感覚の状態に着目した支援🧠 姿勢や視線、身体の使いやすさを観察 その日の状態に合わせて調整する🔧 決まったプログラムを置かない🧩 今その子に必要な関わりを組み立てる
- 音楽療法
- ABA
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒737-0823 広島県呉市海岸三丁目13番3−202号ジェイシティ海岸通り弐番館 7370823
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:00
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
パンプキンキッズ (kids)
海田市駅から徒歩30分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。
- 住所
- 〒736-0043 広島県安芸郡海田町栄町二丁目６番ファミール昭栄１ｆ
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 広島市安芸区、南区（似島を除く）、東区、海田町、府中町、坂町
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
みらいる
・JR 海田駅から徒歩30分 ・海田駅から、ふれあいバスに乗車海田南小学校前から徒歩2分
子どもたちが安心してのびのびと過ごせる、家族や学校以外の「第3の居場所」を目指しています✨ 一人ひとりの個性や特性に寄り添い、また来たいと思えるような温かい支援を大切にしています🤝 児童発達支援管理責任者や保育士、作業療法士など、多くの専門資格を持ったスタッフが在籍しサポートします🌈
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒736-0025 広島県安芸郡海田町大立町１０−９
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:35 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市・安芸郡・呉市
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
・発達に特性のある子の居場所 ・ソーシャルスキルの支援 ・お子さまに合わせた伝え方を考える
- 住所
- 〒736-0035 広島県安芸郡海田町日の出町3番3号 ニュー海田ビル102
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
えぴっくぷらす
電車 呉線 呉駅 徒歩15分 タクシー 呉駅より ５分 バス 本通3丁目バス停より 徒歩2分
事業所は、通所決定保護者及び障がい児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努め遊びや集団活動の中で、心地よいと思える感覚を堪能し、自分の身体への理解を深めていきます。 心が落ち着くと、自分から、「やってみたい」「やってみよう」と思える時間が増えていきます。 「まずは、自分をしること」を大切にし、個々に合ったソーシャルスキルを楽しみながら体験していきます。 成功体験を積み重ね、自分の特性を理解していくことで社会生活に適応していく力を育んでいきます。 苦手なこと、困っていること、それを素直に伝えられる環境は、子どもたちの心の支えとなります。 子どもたちが、安心して自分らしくいられる場所であること。 エピックプラスは常によき理解者でありたいと思っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0045 広島県呉市本通三丁目４番１６号
- 営業時間
- 平日 15:50 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 呉市中心部及び広地区
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
ひまわりくらぶ呉中通
広電バス 路線番号3.4鍋桟橋、音戸の瀬戸方面行き 又は路線番号32-1長の木、長迫循環線、本通3丁目、 和庄、長迫方面行き。中通2丁目下車。 バス停後ろのガレンビル(藤原脳神経外科クリニック)内4階。
「一人ひとりの声をカタチに。」の当社理念のもと、子供たち一人ひとりが、安心して過ごせる場所を、自信を持って成長できる場所を、めざします。 いろんな体験を通して興味を持てる場所をめざします。 児童の生活能力や、スキルの向上。 集団活動の中で育まれる協力や協調を膨らませて行けるよう支援して参ります。 各々の児童に添った、生活能力の資質向上を図る支援と共に、各々の個性、特性を生かし、伸ばしていける支援をして行きます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0046 広島県呉市中通二丁目１番２４号 4ｆ
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 呉市、安芸郡熊野町
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
🌈私たちの施設は、個々の成長を大切にする療育の場です！ 🎨専門のスタッフが、SSTや個別療育で人間関係を育みます。 👩🍳工作やクッキングを通じて、達成感を味わう集団療育も充実！ 🌍博物館や動物園などの社会適応訓練で、実際の体験を大切にしています。 🧩個別学習スペースを完備し、静かな環境での学びをサポート！ 🤝親御さんとの連携を重視し、交流イベントも開催しています。
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒736-0042 広島県安芸郡海田町南大正町4番11号 北原ビル101号室
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
花うさぎキッズ (kids)
自家用車・バイク・自転車・JR・バス
花うさぎkidsを運営する母体である株式会社LTAとは、 I Live Together in an Area 地域で共に生きる という意味です。 人はみんな地域で平等に生きる権利があると私たちは考えています。 多機能事業所である就労継続支援B型花うさぎ工房とともに、障害福祉事業の運営を通じて、障害のあるないにかかわらず共に暮らせる、生き生きと活動できる社会づくりを実現することを目指します。 花うさぎkidsでは、プログラミングや感覚統合を中心とし、ストレングスモデルに基づき、自己肯定感をはぐくむ療育を基本にしています。 AI時代に輝く子どもたちを育てるステムボックス教材を使用したプログラミング 発達障害児に対応した感覚統合
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0046 広島県呉市中通一丁目２番５号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 呉市、安芸郡坂町、安芸郡海田町、広島市の一部
地図
呉市立昭和北小学校から9km
- 送迎あり
子どもたち一人一人に寄り添い、適切に対応し、先ずは基礎的な学力を身に付けられるよう導き、その後はより豊かな人間性の確立を目指し、文化的創造力を養い、生き抜くために必要な経験を積むことで、社会性を育み、子どもたちが成長し続けるコミュニティを形成いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒737-0045 広島県呉市本通二丁目５番１号 グローバル呉本通 １０２
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 呉市 広島市 東広島市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
