広島市立伴東小学校から14km
公共交通機関 JR芸備線 中深川駅より徒歩10分
個人の特性を生かしたフロアや広いグラウンドで、のびのびとした療育を行う。 子どもたち楽しみながら学べる療育プログラムで自己肯定感や成功体験を重ね、心身的・心理的な発達とともにコミュニケーション能力の向上を目指す。 SST（ソーシャルスキルトレーニング） スポーツ療育プログラム フィットネス療育プログラム 音楽療育 お仕事体験プログラム ※SSTやお仕事体験プログラムは、ご利用児童さんの適正に合わせた支援を行います。
広島市立伴東小学校から14km
公共交通機関 ＪＲ芸備線 中深川駅より徒歩10分
広々としたフロアや様々な遊具などを使用し、のびのびとした療育を行う。 子供たちが楽しみながら、学べる療育プログラムで自己肯定感や成功体験を重ね、身体的・心理的な発達とともにコミュニケーション能力の向上を目指す。 SST、スポーツ療育、ダンス療育、音楽療育、アート療育
広島市立伴東小学校から14km
バス、JR山陽本線
児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後等デイサービスでは、ABA理論（応用行動分析学）を主軸に、プロブラムにおいて口育、歯磨き指導、英語レッスン、音楽療法（キーボード、ウクレレなどを活用）、トーキングゲームや、個々の「やりたい・実現したい」ことをプログラムに取り入れるなど、ご本人のモチベ—ションを高め、「できた」を増やしていく取り組むを強化していく。 学習支援、運動療育、SST、グループディスカッションなども取り入れ、主体的に活動が行えるよう実践している
広島市立伴東小学校から14km
徒歩 可部上市バス停より15分 車 可部上市バス停より5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応する事ができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対して、支援を必要な事項について理解しやすいように説明を行うアットホームな一軒家での身辺自立の支援をメインで
広島市立伴東小学校から14km
広島市立伴東小学校から14km
バス 西旭町バス停 徒歩5分 皆実町4丁目バス停 徒歩10分
障害を抱える子供達やその家族が笑顔で社会生活を送ることが出来る様に共に歩んでいくという理念の元、御家族や他の事業所との連携をとりながら、柳沢プログラムを活用しながら、子供達一人一人がもつ健康な部分を伸ばすことが出来る様に、全力で支援する。 また、御家族にもできる限り寄り添って支援を行っていく。 集団で柳沢式運動プログラムを用いた療育を主に行っています。 学校の休日や長期休みでは、外出・製作などを行いお子様にいろいろな体験・経験ができるように支援をしています。
広島市立伴東小学校から14km
広島バス ２６旭町線 旭町バス停から徒歩２分
- 🎨 子どもたちが楽しく学べる多彩なプログラムを提供！工作や音楽、運動など様々な活動を通じて、個々の成長をサポートします。 - 📚 専門のスタッフが常駐し、一人ひとりに寄り添った支援を行います。個別のニーズに応じたサポートが可能です。 - 👫 友達と一緒に遊ぶ時間を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む環境を整えています。 - 🌟 定期的なイベントや発表会を開催し、子どもたちが自分の成長を実感できる機会を提供します。 - 🏞️ 自然と触れ合うアクティビティも充実。外遊びや遠足を通じて、子どもたちの好奇心を引き出します。
広島市立伴東小学校から14km
JR天神川駅より徒歩17分 広電バス2-2 府中山田方面「入川橋」下車 徒歩3分
・学習支援と認知・ビジョントレーニング ・集団活動と体づくり運動 ・野菜栽培活動・季節の行事 ・ボードゲームや百人一首で遊ぶ
広島市立伴東小学校から14km
広島市立伴東小学校から14km
バス停 西旭町 徒歩3分
🌟 発達支援ルームの特徴 - 👶 未就園児と未就学児を対象にした支援 - 🤝 専門職（作業療法士・言語聴覚士）による個別支援 - 🎈 感覚統合療法を基盤とした療育 - 🧩 身体機能や認知機能の発達を促す多様な器具を使用 - 🗣️ コミュニケーションスキル向上を目指す - 🎨 個別課題（粘土、工作、プリント）に取り組む時間あり - 🕒 1回1時間のマンツーマン療育 - 🏃♂️ 自発的な遊びを通じて能動性を高める - 💬 保護者へのサポートも充実 - 🏫 仲間づくりの場としても利用可能
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
