広島市立翠町小学校から429m
バス停 西旭町 徒歩3分
🌟 発達支援ルームの特徴 - 👶 未就園児と未就学児を対象にした支援 - 🤝 専門職（作業療法士・言語聴覚士）による個別支援 - 🎈 感覚統合療法を基盤とした療育 - 🧩 身体機能や認知機能の発達を促す多様な器具を使用 - 🗣️ コミュニケーションスキル向上を目指す - 🎨 個別課題（粘土、工作、プリント）に取り組む時間あり - 🕒 1回1時間のマンツーマン療育 - 🏃♂️ 自発的な遊びを通じて能動性を高める - 💬 保護者へのサポートも充実 - 🏫 仲間づくりの場としても利用可能
広島市立翠町小学校から471m
バス 西旭町バス停 徒歩5分 皆実町4丁目バス停 徒歩10分
障害を抱える子供達やその家族が笑顔で社会生活を送ることが出来る様に共に歩んでいくという理念の元、御家族や他の事業所との連携をとりながら、柳沢プログラムを活用しながら、子供達一人一人がもつ健康な部分を伸ばすことが出来る様に、全力で支援する。 また、御家族にもできる限り寄り添って支援を行っていく。 集団で柳沢式運動プログラムを用いた療育を主に行っています。 学校の休日や長期休みでは、外出・製作などを行いお子様にいろいろな体験・経験ができるように支援をしています。
広島市立翠町小学校から538m
広島市立翠町小学校から641m
「県立病院前」電停から東へ300ｍ
もり小児科では、重心児や医療ケア児の訪問診療を行ってきました。 お子様は、多くの時間を家庭内で過ごされています。 家庭外で過ごせる施設の一つとして重症児デイサービス『パッチワーク』を作りました。 小児科医院併設ですので、重心児や医療的ケアが必要なお子様も安心して利用頂けるのではないかと考えます。 遊びや生活支援を通して、お子様の発達のお手伝いをして参ります。 是非ご利用下さい。 ★入浴介助 ミストシャワー浴を導入しており、医療的ケアの必要なお子様も寝たままご利用になれます （希望者は、自費となります） ★保育士が、その日のお子様に合わせて創作活動などの療育活動を行います
広島市立翠町小学校から789m
自家用車 広島電鉄 県病院前駅より徒歩５分
心身に障害のある児童が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行う事を目的とする。 毎日の生活リズムを身につける事を練習したり、日中活動で楽しく体を動かす事を行いながら、集団活動の中で協調性や自立性を高める訓練を行い、児童を中心に工作等、創造的、創作的活動を行います。
広島市立翠町小学校から922m
広電宇品線宇品３丁目駅
1 事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ビジョントレーニング：眼球運動を促し、集中力の向上を目指します。 すらら：AIの入った学習プログラムで、学習習慣の定着を目指します。 ＳＳＴ：小集団をつくり、社会性スキルの向上を目指します。
広島市立翠町小学校から2km
広島バス ２６旭町線 旭町バス停から徒歩２分
- 🎨 子どもたちが楽しく学べる多彩なプログラムを提供！工作や音楽、運動など様々な活動を通じて、個々の成長をサポートします。 - 📚 専門のスタッフが常駐し、一人ひとりに寄り添った支援を行います。個別のニーズに応じたサポートが可能です。 - 👫 友達と一緒に遊ぶ時間を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む環境を整えています。 - 🌟 定期的なイベントや発表会を開催し、子どもたちが自分の成長を実感できる機会を提供します。 - 🏞️ 自然と触れ合うアクティビティも充実。外遊びや遠足を通じて、子どもたちの好奇心を引き出します。
広島市立翠町小学校から2km
広島電鉄１番３番５番電車「宇品御幸３丁目」電停下車徒歩２分
『おでかけ療育』による「個」と「集団」のバランスを保ちつつ、学校生活終了後の成人期に備え、地域社会へのおでかけを主とし、社会的ルールやマナー（道路・公共交通機関・公共施設・店舗など）を体験を通して学んでいく。
広島市立翠町小学校から2km
広島市立翠町小学校から2km
広島電鉄 宇品３丁目電停 広島バス 宇品港・プリンスホテル行（宇品御幸通り経由）「宇品御幸三丁目」
学習と集団活動に取り組む📚 ボウリングやヨガを経験する🎳 屋外活動の機会を取る🌞 定員10人にスタッフ4〜6名👥 遊びにも狙いと目的を持たせる🎯
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
