- 送迎あり
ふれあい・五日市
五日市落合バス停下車徒歩1分
4つの柱で療育を行う🌱 身体・生活・社会性・創造スキル🧩 季節を感じるイベントを提供🌸 多職種が連携して支援を検討👥 スモールステップで進める🪜
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒731-5128 広島県広島市佐伯区五日市中央七丁目25番1号 アサヒ第12ビル201
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 広島市、廿日市市
広島市立神崎小学校から10km
五日市落合バス停下車徒歩1分
4つの柱で療育を行う🌱 身体・生活・社会性・創造スキル🧩 季節を感じるイベントを提供🌸 多職種が連携して支援を検討👥 スモールステップで進める🪜
広島市立神崎小学校から10km
最寄りのバス停徒歩5分
1障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2従業者は、サービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児及びその家族に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3 サービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 4 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。 トランポリンやリトミック、体育館での運動活動など体を動かす活動を多く取り入れています。 活動の中で見通しを持つことや達成感を積み重ねることを大切にし、他者と共感し合う、折り合うなどの体験を通して社会性を育みます。
広島市立神崎小学校から10km
電車:山陽本線「海田市駅」より徒歩5分
・学校と家庭をつなぐ第三の「居場所」 ・「飛べるハードル」を用意する ・スポーツやクッキングなどのクラブ活動 ・いろんな経験を大切にする支援方針
広島市立神崎小学校から10km
JR呉線・山陽線 海田市駅より徒歩約5分
本事業所は心身に障がいのある児童の成長に寄与し、集団の中で過ごす力を養い、自立に向けた支援を行うものとする。 集団での交流と自立を主たる目的とし、指導訓練を行うものとする。 対象者を中学生および高校生とし、同年代での交流を促すとともに、仲間作り・居場所作りを通じて基礎的な対人スキルを養い、自立に向けた支援を行っている。 主な活動内容としては、SST・スポーツ活動・サークル活動等がある。
広島市立神崎小学校から10km
アストラムライン 古市駅より徒歩5分
🌟 放課後等デイサービスと児童発達支援を提供 🧒 個別に合わせた運動と学習で「できた!」を増やす支援 👩🏫 療育経験豊富な先生が子どもたちの個性を引き出す 😊 笑顔を増やすことを目指したプログラム 🏫 幼稚園・保育園・こども園への巡回指導も実施 📞 無料説明・体験見学を随時受付中 📍 広島市内に複数の教室を展開
広島市立神崎小学校から10km
広電・フォーブルバス停 三菱団地上より徒歩5分
・手作りランチや外出活動 ・お庭で子どもたちと野菜作り ・社会性とコミュニケーション能力を育む
広島市立神崎小学校から10km
JR坂駅
基本理念 基本理念・方針 障害の特性に基づき、個々にあった支援を提供します。 子どもたちが、自己決定自己選択ができるよう支援します。 子どもたちが楽しく成長できるように安心、安全な場を提供します。 基本方針 学校通学中の障害児に、放課後や長期休暇中において、生活能力向上のための訓練を提供します。 障害の特性や生活の実態に応じて、子どもの自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を行います。 家族がゆとりを持って子どもと関わることができるよう、レスパイトの場を提供します視覚支援、構造化
広島市立神崎小学校から10km
公共交通機関:バス
・支援前に療育内容と役割分担を確認 ・支援後のフィードバックで振り返り ・集団活動を基本に個別活動も位置づけ ・保護者との個別面談で計画を見直す
広島市立神崎小学校から10km
・広島電鉄宮島線佐伯区役所前駅から徒歩14分 ・JR山陽本線五日市駅から徒歩16分 ・広島電鉄宮島線広電五日市駅から徒歩17分
・サッカーに特化したスポーツ ・声を掛け合う場面が多い ・体全体を使うスポーツ
広島市立神崎小学校から10km
アストラムライン大町駅から徒歩7分。 広島交通 安佐南区福祉センター前のバス停から徒歩3分。
ICT機器を使った療育を実施💻 臨床美術で五感を刺激する🎨 プラモデル療育で作業に没頭🧱 eスポーツでルールと協調性を養う🎮 公認心理士によるペアレントトレーニング🧠

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
