広島市立大河小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

クォーレプレミオ横川教室

交通機関：JR横川駅

・療育前後のミーティング ・来所前に子どもの課題を確認 ・療育後にフィードバックを共有

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

ココ (koko)

JR広島駅〜広島バス２７号線（中山中町）

指定通所支援（児童発達支援）に係わる事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児（以下、「利用者」という）及びその利用者に係わる通所給付決定保護者（以下、「保護者」という）等の医師及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 また、「地域で生きる」を支えるために地域との懸け橋になれるような活動支援を行う。 主に重症心身障がい児の受け入れを行っている事業所です。 看護師を配置し、医療的ケア児の利用に対応している。 言葉でのコミュニケーションをとることが難しいことが多いですが、身体（筋緊張など）や表情を通して発する利用者様の気持ちを掴めるようスタッフ一人一人が利用者様に向き合い、支援します。 アロママッサージや音楽活動、ダンスや体操、戸外での散歩、園芸活動、創作活動などの様々な活動を通して、感覚遊びや機能訓練など一人一人持てる力を最大限発揮出来るように支援をしていきます。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

ハピネスプラス (plus)

JR坂駅

基本理念 　基本理念・方針　 障害の特性に基づき、個々にあった支援を提供します。 子どもたちが、自己決定自己選択ができるよう支援します。 子どもたちが楽しく成長できるように安心、安全な場を提供します。 基本方針 学校通学中の障害児に、放課後や長期休暇中において、生活能力向上のための訓練を提供します。 障害の特性や生活の実態に応じて、子どもの自立の促進、生活の質の向上、集団生活に適応することができるように適切な支援を行います。 家族がゆとりを持って子どもと関わることができるよう、レスパイトの場を提供します視覚支援、構造化

• 送迎あり

こどもひろばイー (e) ポーポー

電車：山陽本線「海田市駅」より徒歩15分

利用者が生活能力向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図る事ができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な児童及び訓練を行うことを目的とする。 ・日常生活動作/自立支援 ・社会適応訓練/会話・生活マナー ・色々な経験を積める活動の提供 ・成功体験を積み、自分に自信が持てて周囲から認められ自分が生きている事、存在している事をしっかりと体感できるよう、一人一人に寄り添った声掛け等の支援。 ・一人一人の療育内容の意向と課題を把握したうえで、個別の支援計画を提案。

• 送迎あり

指定ぴーと海田中央教室

🌈私たちの施設は、個々の成長を大切にする療育の場です！ 🎨専門のスタッフが、SSTや個別療育で人間関係を育みます。 👩‍🍳工作やクッキングを通じて、達成感を味わう集団療育も充実！ 🌍博物館や動物園などの社会適応訓練で、実際の体験を大切にしています。 🧩個別学習スペースを完備し、静かな環境での学びをサポート！ 🤝親御さんとの連携を重視し、交流イベントも開催しています。

• 学習支援
• 言語療法
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• 音楽療法
• +3

• 送迎あり

パンプキンキッズ (kids)

海田市駅から徒歩30分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。

• 送迎あり

放課後等こどもデイサービスこころん

車 JR呉線 広電バス

・好きなことや得意なことを見つける ・コミュニケーションの方法を覚える ・発達障害・自閉症・ダウン症の子が対象

• 土曜営業

• 送迎あり

デイジー

JR山陽本線　西広島駅より徒歩5分 広島電鉄　己斐・西広島駅より徒歩4分

運動・個別学習・集団活動を実施🏃 PCやプリントで学習を進める💻 公共交通機関での外出も行う🚃 5領域に沿った支援プログラム📋 定期的な研修で知識を高める📚

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業
• ABA
• 運動療育
• 学習支援
• +5

発達支援フォーラムこい

JR西広島駅或は、広電西広島駅　下車

発達障害のある子は、自己肯定感を持てない子が多いので、安心感を得られるような場所を作り、個性を大切にしてほめて育てることを基本にしています。 職員は、元教員等で構成し、高い専門性を持って支援にあたります。 運動、学習支援、ビジョントレーニング、ワーキングメモリートレーニング等を行い、コミュニケーション能力の向上、感覚統合を図ります。 保護者会等を行い、ご希望によって、本人、保護者へのカウンセリングや研修等を行います。 マンツーマン或はそれに近い形で支援します。 これらを行うことで、体のバランスが取れるようになったり、集団生活に必要な力を身につけられるようになります。 発達障害のある子は、自己肯定感を持てない子が多いので、安心感を得られるような場所を作り、個性を大切にしてほめて育てることを基本にしています。 職員は、元教員等で構成し、高い専門性を持って支援にあたります。 運動、目と手の協応動作、ビジョントレーニング、ワーキングメモリートレーニング等を行い、コミュニケーション能力の向上、感覚統合を図ります。 保護者会等を行い、ご希望によって、本人、保護者へのカウンセリングや研修等を行います。 マンツーマン或はそれに近い形で支援します。

• 土曜営業