大崎市立古川第四小学校から4km
古川駅から徒歩で15分
障害のある子どもたちが学校の放課後や長期休暇の時間に、遊びや行事を通していろいろな人との触れ合い、自分らしさを出せるための支援と、ご家族が楽しく、安心して地域の中で暮らせるよう支え合い、子どもの健全育成に寄与する。 日常動作における基本的な動作の指導、集団生活への適応訓練等を提供し、利用者がその有する能力に応じ可能な限り自立した生活を営むことができるように支援します。
大崎市立古川第四小学校から4km
車：古川駅を一般道中里方面に向かい、県道32号線古川松山 街道を横断し一般道中島町方面へ 所要時間：車で約5分
事業の目的：放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び利用者（障がい児の保護者）の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 運営の方針：亊業所の従業員は、障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・「思いやり、協力、笑顔」をモットーにお子様やスタッフも楽しみを持ちながら将来の生活での困りごとが少なくなるよう集団生活や遊びを通して療育を行います。 お子様の小さくも大きな成長をご家族様と一緒に喜んでいける場所を目指します。 ・タブレット学習を通したビジョントレーニングを行い、達成感が目に見えることで自己肯定感と遊んでいる感覚で「注意力」「言語力」「空間認識力」の３つのレベルアップを図り『できる・得意』に目を向けます。 ・社会生活を身に着けながら興味や関心を広げることで新しいことに挑戦できる場所です。 スモールステップで喜びを感じられるような取り組みを行い自信をつけるお手伝いします。
大崎市立古川第四小学校から5km
自動車：国道４号線、沖稲葉の信号機を西方面へ約2分
・外出・金銭管理・イベントで体験 ・マインパーク・ちゃちゃワールド ・鳴子での足湯体験 ・電話・買い物・切符購入・洗濯
大崎市立古川第四小学校から5km
SSTを中心に社会性を育てる🤝 対人関係のスキル獲得を支える🌱 個別療育で個々の課題に取り組む✏️ 少人数で課題に集中して取り組む🎯 社会福祉士や小学校教諭が在籍🏫
大崎市立古川第四小学校から7km
上中の目南バス停より徒歩二分
大崎市立古川第四小学校から8km
北浦駅から車で１０分
・質の高い支援を目指し、笑顔あふれる場にする ・働きやすい環境で、ともに働く仲間を大切にする ・地域との交流を図る ・より良いサービスの提供を行い、さらに利益を生み出していくインクルーシブ社会の実現と地域密着型を推奨
大崎市立古川第四小学校から8km
JR東日本 西古川駅より 徒歩15分
【経営理念】 １．私たちは、太陽のように未来につながる生きる力を育みます。 （いのちを育み、すべてを成長させる太陽のようにご利用する皆様の表情が輝く寄り添う支援を目指し ます。 ） ２．私たちは、出会いに感謝し、ゆとりと笑顔あふれる社会づくりに貢献します。 ３．私たちは「陽だまりの和」となり互いの幸せを実現します。
大崎市立古川第四小学校から8km
ミヤコ—バス 三本木郵便局バス停下車 徒歩３分
生活能力の向上のために必要な訓練を行い,および社会との交流が図る事が出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な訓練を行うものとする。 また地域及び家族との結びつきを重視するとともに、保健医療、福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 当事業所で指定を受ける、生活介護事業、就労継続支援B型事業を活用し、相談支援事業所等との連携を図りながら、生涯にわたり一貫性のある支援を提供するとともに、当事者ならびにご家族が安心して地域での生活が営まれるように継続的な支援を行う。
大崎市立古川第四小学校から9km
大崎市立古川第四小学校から9km
東北自動車道 古川ICから県道１５号を通って車で３０分
利用児童が日常生活における基本的操作を習得し集団生活に適用できるよう適切な指導、訓練を行う。 また地域との結びつきを重視し、他事業所との密接な連携に努める。 あぐりきっずでは、田尻の自然を使った農業や自然遊びに力を入れています。 また子どもの五感を刺激する実験遊び等も取り入れています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
