新高山めぐみ幼稚園から518m
ＪＲ尾道駅もしくは東尾道駅より、尾道市民病院方面路線バス乗車（15〜25分）。市民病院前バス停もしくはふくしむらバス停下車、徒歩5分。
インクルージョンの理念に基づき、障害を持つ子ども達が地域社会の中で、活き活きと生活できるための支援を総合的に実施することを基本理念とする。 障害児が、日常の生活における基本的生活動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・子どもの発達段階や課題に沿った活動（集団遊び、運動、リズム遊び、ルールのある遊びなど）を行い、子ども達の興味関心の幅を広げ、発達を促す療育的遊びを行う。 ・基本的生活習慣の機能向上・自立に向けて指導を行う。
新高山めぐみ幼稚園から2km
・施設所有の車での送迎 ・保護者の送迎
一人ひとりの発達の違う子どもが「楽しい！」「もう一回やりたい！」「これができた！」と思えることを 大切にし、難しいことにも自然にチャレンジし、成長を実感することで、自信・自己肯定感を持てるようにする。 そして、自分への信頼感や他者への信頼感を育むことができるよう支援する。 十分な愛情と絆の元に一人ひとりのしんどさを見極め理解し、一人ひとりの発達を支える
新高山めぐみ幼稚園から2km
新高山めぐみ幼稚園から2km
JR山陽本線「尾道駅」より約2㎞
日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、お子様の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行います。
新高山めぐみ幼稚園から3km
JR尾道駅前渡船乗船、向島下船、徒歩15分
インクルージョンの理念に基づき、障害を持つ子ども達が地域社会の中で、活き活きと生活できるための支援を総合的に実施する事を基本理念とする。 障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応する事ができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・集団遊び、絵画制作、運動、音楽リズム、ルールのある遊び等、子どもの興味の即して、発達を促す療育的遊びを行う。 ・ADLの自立に向けて食事、排泄、着替え等の指導を行う。 ・利用者の心身等の発達に応じて、言語・認知面は言語聴覚士が発達心理面は心理士が個別に療育する。 ・栄養、身体状況及びし好品を考慮し、食事を提供する。 ・排泄介助のほか、生活介護での活動を行う時に必要な介助を、利用者の発達等の状況に応じて行う。 ・利用者家族の療育や子育て等の相談に応じる。 ・送迎サービスを行う。
新高山めぐみ幼稚園から3km
JR尾道駅前バス停より、長江経由又は桜土手経由、三成・原田・御調・甲山方面へのバスに乗車。大池バス停下車、徒歩10分。 JR尾道駅前バス停より、三美園線乗車。三美園団地西バス停下車徒歩1分。
インクルージョンの理念に基づき、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができ、地域社会の中で活き活きと生活できるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 事業所の従業者は、児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 事業者は、その提供する児童発達支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
新高山めぐみ幼稚園から4km
JR東尾道駅下車徒歩10分
第２あづみ園において行う指定通所支援（児童発達支援）に係る事業の適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児及びその利用児に係る通所給付決定保護者等の意思及び人格を尊重し、一人一人の状態に応じた発達の促進と障害の軽減をはかり、豊かな心身の発達を目指した児童発達支援を提供することを目的とする。 担当者は苦情を受けた場合、苦情解決責任者・管理者に報告するとともに、関係者より事情確認を行う。
新高山めぐみ幼稚園から4km
新高山めぐみ幼稚園から4km
JR山陽本線 尾道駅より徒歩9分
「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」、「教え込む」のではなく「自分で学ぶ最大限の環境を届ける」ことで、どんな子も持っている力を発揮できる未来へつなげます。
新高山めぐみ幼稚園から4km
JR尾道駅から渡船を利用後徒歩10分 お車では尾道大橋をおりて約5分
一人ひとりの特性に合わせた関わり🌱 サーキットや散歩、集団遊びを実施🚶 月2回のクッキングで買い物から調理 日々の様子を写真付きでお知らせ📱 第3土曜日は親子で参加できる活動🎎
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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