明誠学院高等学校から2km
①自家用車 ②バス ③JR
従業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 法及び条例の定める内容のほか、関係法令等を遵守した事業を実施する。 少人数の定員、専門性の高い職員により認知・数量・言語・コミュニケートなど、お子様の特性や発達段階に応じた個別支援の場を大切にしている。 それぞれのお子様のニーズにより、グループレッスンとマンツーマンレッスンとができる。
明誠学院高等学校から3km
・JR山陽本線 岡山駅西口下車 徒歩１時間 ・JR岡山駅 バス（免許センター線）中原下車 徒歩６分
利用児が自立した日常生活は社会生活を営むことができるよう、心身の状況、その置かれている環境等に応じて障害児等の選択に基づき、適切な障害福祉サービス等が、多様な事業所から、総合的かつ効率的に提供されるよう配慮して行うものとします。 重症心身障害児を対象都市、看護師による医療的ケアや機能訓練士による専門的な支援を実施している。 また、ただお預かりするだけでなく、その子らしい「活動」うや「刺激」を大切にした支援を行っている。
明誠学院高等学校から3km
岡山駅より、車で７分
ご家族や関係機関と療育を話し合う 集団と個別のプログラムを提案 リハビリの専門職を全職種配置 漆喰と無垢の木材を使った部屋 土曜や祝日は体験学習を企画
明誠学院高等学校から3km
岡山駅より徒歩15分
🌟 個別療育プログラムを提供 - 発達が気になるお子さまに対して、個別のプログラムを作成し、1対1での療育を行います。 🧩 感覚・運動面や認知・言語面の支援 - お子さまの運動能力やコミュニケーション能力を育むための活動を通じて、社会性の発達をサポートします。 🎉 楽しい遊びを通じた学び - 言語聴覚療法や作業療法を用い、遊びを通じて認知やコミュニケーションの発達を促します。 🏡 安心して通える環境 - 落ち着いた雰囲気の中で、専門支援員が一人ひとりの特性に応じたサポートを行います。 💪 自己理解を育む活動 - プログラムやレクリエーションを通じて、お子さまの強みや苦手なことを理解し、自己成長を促します。 📞 お問い合わせの流れ - きら星に連絡後、見学日程を調整し、受給者証の申請を行います。まずはお電話でお問い合わせください。
明誠学院高等学校から3km
車：山陽自動車道岡山ICより 国道2号/岡山市街方面へ 約15分 電車：JR吉備線（桃太郎線）「備前三門駅」 徒歩15分 バス：中鉄バス 芳賀佐山団地線 「関西高校前」バス停下車 徒歩10分
明誠学院高等学校から3km
中鉄バス 津倉町 徒歩3分
利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、利用者等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設やその他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者や教育等関係機関との密接な連携に努めるものとする。 法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとする。 対人関係、学習支援、ライフスキルが獲得できるように、将来を見据えた個別・集団療育を実施。 PECSトレーニングによる機能的コミュニケーション支援の実施。 強度行動障害児支援の実施。
明誠学院高等学校から3km
明誠学院高等学校から3km
JR津山線 法界院駅徒歩7分 岡電バス 理大東門線 岡山ナザレン教会前徒歩2分
(目的）事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び管理運営に関する事項を定め、指定障害児通所支援の円滑な管理運営を図るとともに、障害児及びその利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者及び保護者の立場に立った適正な指定障害児通所支援の提供を確保することを目的とする。 (方針）利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った指定障害児通所支援の提供に努める。 令和8年7月1日OPEN。 I amは一人ひとりの個性を尊重し、お互いに認め合うことも大切にして、子どもたちが「ただいま！」と安心して帰ってこられる居場所を目指します。 毎日個別療育の時間を設け、1人15分程度それぞれの課題に対して取り組みます。 また、活動の時間も設けみんなが参加する集団療育も毎日行います。
明誠学院高等学校から3km
明誠学院高等学校から3km
公共交通機関 自家用車 徒歩 自転車
・思春期の自己理解・将来設計を支える ・生活スキル・対人スキル・自己理解 ・卓球・運動、製作・料理の活動 ・プレ中・学習支援とペアレントプログラム
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
