- 送迎あり
利用者一人一人の個性を活かしつつ、言語機能、行動機能等を細やかに確認し、個々に合わせた学習支援を中心に支援を行いながら、社会性も育めるように援助を行います。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒719-1155 岡山県総社市小寺958
- 営業時間
- 平日 16:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 岡山県総社市全域 岡山県岡山市、倉敷市一部地域
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
利用者一人一人の個性を活かしつつ、言語機能、行動機能等を細やかに確認し、個々に合わせた学習支援を中心に支援を行いながら、社会性も育めるように援助を行います。
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
自家用車、自転車、徒歩(自主送迎)
障がいのある子ども達が、地域の中で、その子らしい生活を確立できる力を育み、自信や自己肯定感を持って、より豊かな生活が送れるようサポートします。 ○保護者の方に寄り添いながら、子どもへの関わり方を一緒に考え、保護者の子育て力を高めていきます。 ○所属の学校への訪問や連絡調整を行い、事業所だけではなく、地域の中でその子らしい生活が送れるように、学校と一緒に考えます。 ○地域の方々との交流や、地域の行事へ参加し、多様な経験を積んでいきます。 児童発達支援事業所きらり玉島は、発達に何かしらのつまずきや遅れのあるお子さんを対象に、一人ひとりがその子らしい生活の確立が出来るよう発達支援を行います。 また、ご家族と共に、子どもの成長を喜び、同じ目線で考えながら、寄り添った支援を目指します。 加えて、地域の中の一員として、子どもたちが伸び伸びと成長していけるよう、他機関等とも連携しながら、地域の中で活かせる支援を考えていきます。
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
JR新倉敷駅から車で5分
子どもたち一人ひとりの個性を大切にしながら、学習支援とグループでの遊びや活動を通じ、 自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。 主に軽度発達障害の児童マンツーマンでの学習支援とグループでの遊びや活動を通し、自己肯定感やコミュニケーション力を育てます。
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
JR山陽本線鴨方駅→県道64号 → 矢掛町中心部 → いるかれっじ矢掛校 所要時間推定 15〜20分
事業者は、事業の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び 精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業者は、児童福祉法(昭和22年法律第164号)及び児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営基準等を定める条例(平成24年岡山県条例第49号。 )その他関係法令等を遵守して、事業を実施するものとする。 いるかれっじ矢掛校は、長く勤める職員が多く、子どもたちが安心して過ごせる安定した環境が整っています。 スタッフが変わらないことで、一人ひとりの特性や変化を丁寧に把握し、継続性のある支援が可能です。 療育は生活に直結する力の育成を重視し、身支度・コミュニケーション・感情調整など、日常で必要となるスキルを実践的にサポートします。 また、矢掛町の地域資源や行事への参加、学校・家庭との連携を大切にし、地域全体で子どもを見守る体制を築いています。 子どもが自分らしく成長できる“第二の居場所”として、安心と挑戦の両方を支える場を提供しています。
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
JR新倉敷駅よりバスにて東高地南にて下車
🌈 子どもたちの可能性を広げる支援を行います! 🎨 様々なレクリエーション活動を通じて、創造力を育みます。 👩🏫 経験豊富なスタッフが個別にサポートし、安心して学べる環境を提供します。 🤝 家庭との連携を大切にし、子ども一人ひとりの成長を見守ります。 🎉 年に数回、地域イベントや運動会を開催し、子どもたちの交流を促進します。 📚 学びや遊びを通じて、社会性やコミュニケーション能力を育てます。 💖 心のこもった温かいケアを実践し、子どもたちが安心して過ごせる場所を提供します。
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
車 井原線
🌟 子どもたちの日々の成長を支えるサポートを提供 🎲 様々なおもちゃで自由に遊ぶ時間を確保(ブロック、電車、ままごと、パズルなど) 🎶 音楽を使ったリトミックプログラムを実施(主に祝日開催) 🎨 季節に応じた創作活動を行い、個別工作も月に1回実施 🎉 夏祭りやクリスマス会など、年に数回の楽しい行事を開催 🚗 保護者の働きやすさを考慮し、送迎サービスを提供 🕒 平日の利用は学校終了後から、祝日や学校休業日は午前10時からスタート 📝 一人ひとりのペースに合わせた日常生活の基本的な動作への支援を実施
倉敷市立真備陵南高等学校から11km
🌟 児童発達支援センター倉敷学園 - 〒701-0113 倉敷市栗坂8 - 障がい児通所、保育所等訪問、子育て相談を実施。 🌈 児童発達支援センタークムレ - 〒712-8062 倉敷市水島北幸町2-4 - 障がい児通所、保育所等訪問、子育て相談を行う。 🏫 児童発達支援事業所きらり中庄・ひかり - 〒701-0113 倉敷市栗坂8 - 障がい児通所、放課後等デイサービスを提供。 🏖️ 児童発達支援事業所きらり倉敷 - 〒710-0836 倉敷市沖193 - 障がい児通所、放課後等デイサービスを行う。 🚀 児童発達支援事業所きらり児島 - 〒711-0921 倉敷市児島駅前4-92 - 障がい児通所を実施。 🌟 児童発達支援事業所きらり水島・あかり - 〒712-8062 倉敷市水島北幸町2-3 - 障がい児通所、放課後等デイサービスを提供。 🌼 児童発達支援事業所きらり玉島 - 〒713-8103 倉敷市玉島乙島5796−53 - 障がい児通所、放課後等デイサービスを行う。 🏡 おうちだ - 〒701-0164 岡山県岡山市北区撫川848 - 障がい児通所、放課後等デイサービス、保育所等訪問を実施。 🧸 多機能型事業所コトノハ - 〒701-0113 倉敷市栗坂12-2 - 放課後等デイサービスを提供。 🌳 親子で遊びに行ける場所の無料解放やイベントを行っている施設が多数。 - 「にじいろサロン」「小ざくら地域子育て支援センター」などがあり、育児や発達の相談も可能。 👶 乳児から幼児期の育児支援や、相談サービスが充実している。 - トイレットトレーニングやアレルギー対応など、個別にサポート。 🌐 施設見学や相談を希望する場合は、事前に電話での問い合わせが推奨されている。
倉敷市立真備陵南高等学校から12km
倉敷駅 両備バス 倉敷吉岡線 霞橋車庫行き ゆめタウン倉敷前 徒歩5分
発達障がいを持たれている4歳から18歳までのお子さんたちに療育を行っています。 点ではなく長期的な支援。 『ほっとルーム』の『ほっと』とは 〝ほっ とするところ〟お子様も保護者様も心豊かに過ごせる時間と空間をご提供します。 〝Hotなところ〟情熱を持った先生が優しく温かく指導いたします。 〝発途なところ〟 発途には「出発・門出」の意味があります。 お子様や保護者さまの門出の場所になり たいと考えています。 生活能力の向上、自立の促進、学習の支援、関連機関との連携を柱に〝学ぶ楽しさ 知る喜びを伝えたい〟をモット−に子どもたちを支援しています。 関連グループとして、発達障害児のための学習塾や通信制高校あり。 (高等学校卒業資格取得可)幼児から高校生までを一貫して支援出来る体制をとっています。
倉敷市立真備陵南高等学校から12km
●電車 井原線「矢掛」駅より徒歩10分 ●自動車 国道486号線から県道倉敷成羽線 井原線高架下過ぎて左折
事業者は,障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域の幼稚園、保育園に対する研修、ペアレントトレーニングの実施 発達障害啓発のための研修実施
倉敷市立真備陵南高等学校から12km
JR中庄駅から徒歩20分(2㎞) タクシー5分
1、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行うとともに社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2、指定児童発達支援等の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3、提供する指定児童発達支援等の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 4、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか、他関係法令等を遵守し、指定児童発達支援事業等を実施するものとする。 利用者・家族・地域の「元気を創る」サービスの展開を目指す。 障がいの種別や程度に関係なく、個人が人としての尊厳を持ち、家庭や住み慣れた地域の中で、その人らしく安心して生活ができるように、また、それぞれが主人公として主体的な暮らしができることを目的とし、個のエンパワメント能力を重視した支援の展開を図る。 ・自己肯定感や自尊感情を育てる ・自己決定力を育む ・成人期を念頭においた支援

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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