岡山県立岡山東商業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

身体の使い方に合わせた支援を実施 室内療育は学校生活の土台づくり🏫 卓球やボッチャで身体を使う🏓 サッカー療育で少人数の活動⚽ 見る、予測する、選ぶ、動くを繰り返す

• TEACCH
• 遊戯療法
• ABA
• 感覚統合療法
• +6

個別療育と集団療育を併用し、一人一人の特性に寄り添い、本人と保護者の意見を尊重した療育の実施。 また様々な経験が出来るよう、イベントや他事業所との合同イベントの実施。

• 土曜営業

• 空きあり
• 送迎あり

療育支援きらめき 高屋教室

大人になった先を見据えた療育 教材を使い認知機能へアプローチ SSTで対人関係や集団生活を支援 個別カリキュラムで「できた」を重ねる 支援職員の常勤割合は100％

+7枚

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業
• 理学療法
• 作業療法
• 言語療法
• +7

• 送迎あり

でいさーびす あいりんごエス (S)

法界院駅より徒歩10分

・仕切りを設けて個別対応 ・遊園地・ボーリングなどへの外出 ・キャンピングカーでの外出 ・駄菓子屋での買い物活動

• 土曜営業

• 送迎あり

児童多機能型事業所プラス・スタイル

中鉄バス　津倉町　徒歩3分

利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、利用者等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設やその他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者や教育等関係機関との密接な連携に努めるものとする。 法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとする。 対人関係、学習支援、ライフスキルが獲得できるように、将来を見据えた個別・集団療育を実施。 PECSトレーニングによる機能的コミュニケーション支援の実施。 強度行動障害児支援の実施。

こどもサポート教室「きらり」岡山福富校

自家用車による送迎、または公共交通機関（岡電バス、岡南飛行場線）福田公会堂前下車、徒歩１分

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

+6枚

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業
• 自閉症
• ADHD
• 知的発達
• +5

• 送迎あり

インクルーシブ教室白ゆり

①自家用車 ②バス ③JR

従業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 法及び条例の定める内容のほか、関係法令等を遵守した事業を実施する。 少人数の定員、専門性の高い職員により認知・数量・言語・コミュニケートなど、お子様の特性や発達段階に応じた個別支援の場を大切にしている。 それぞれのお子様のニーズにより、グループレッスンとマンツーマンレッスンとができる。

こどもみらい光

バス（高屋）500ｍ JR（高島駅）900m

一般社団法人こどもみらい機構（以下、「事業者」という。 ）が設置するこどもみらい光（以下、「事業所」という。 ）において実施する多機能型発達支援事業所の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 「Warabeuta Approach：わらべうたアプローチ」を中核とした包括的支援を実施。 「わらべうたアプローチ」は、日本の伝承遊びであるわらべうたをを中心にしながら、人との関わりを促していくとともに、音韻意識や認知能力を高めていくことを支援する。 放課後等デイサービスは、当事業所オリジナル支援アプローチ「楽習アプローチ」を中核とした包括的支援を実施。 「楽習アプローチ」は、読み書きや多様なライフスキルの中から子ども自らが課題を選択し、学び方を学びつつ成功体験を重ねていくことを支援する。 また、保育所等訪問支援や相談支援を多層的に重ねながら、家庭・地域の中での幼児・児童の成長を後押しする。