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岡山県立岡山工業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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岡山県立岡山工業高等学校から6km

  • 送迎あり

ひらた旭川荘通園センター

●JR岡山駅より岡電バス(健康づくり財団・ひらた旭川荘行)「ひらた旭川荘」下車すぐ                                ●JR山陽本線北長瀬駅より岡電バス(大元駅・法務局行)「ポリテクセンター岡山入口」下車(約7分)

指定放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、事業所の従事者が、給付決定障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービス事業を提供することを目的とする。 在宅で過ごされている重症心身障害児の日中活動を行っています。 重症心身障害児に対する知識を持った看護師・保育士等専門職員が対応し、一人ひとりの年齢や体力に合わせた活動を提供します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
住所
〒700-0952 岡山県岡山市北区平田407 平田407
営業時間
平日 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
岡山市・倉敷市・総社市
地図
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岡山県立岡山工業高等学校から6km

岡山県立岡山工業高等学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり

でいさーびすあいりんご城

最寄りのバス停「池ノ内」下車後徒歩10分

・就労を見据えたパソコン作業 ・絵カードで約束事を確認 ・ひらがなや計算の学習支援

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒703-8271 岡山県岡山市中区円山216番地168 株式会社ピコリン
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
岡山市
地図
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岡山県立岡山工業高等学校から6km

  • 送迎あり

ウィルケアたかや

バス:高屋バス停より徒歩10分

個別療育と集団療育を併用し、一人一人の特性に寄り添い、本人と保護者の意見を尊重した療育の実施。 また様々な経験が出来るよう、イベントや他事業所との合同イベントの実施。

  • 土曜営業
住所
〒703-0822 岡山県岡山市中区高屋183-1 2階
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
岡山市とする。
地図

岡山県立岡山工業高等学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

サッカー療育キックオフ・プライマリー

JR高島駅から車で3分 宇野バス:高屋東から徒歩3分 岡電バス:岡電高屋から徒歩10分

身体の使い方に合わせた支援を実施 室内療育は学校生活の土台づくり🏫 卓球やボッチャで身体を使う🏓 サッカー療育で少人数の活動⚽ 見る、予測する、選ぶ、動くを繰り返す

  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒703-8233 岡山県岡山市中区高屋229-2 1階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
岡山市全域
地図

岡山県立岡山工業高等学校から6km

  • 送迎あり

いちごプラス

JR岡山駅より車で約15分 JR岡山駅よりバス(四軒屋住宅)より徒歩1分

🌟 子どもたちの個性を大切にする支援を行っています 🎨 自然の中で遊びながら学べる環境を提供 📚 一人ひとりに合わせた支援プログラムを作成 👥 若いスタッフが中心となり、明るい雰囲気の職場 🌻 手作りの作品や花の販売など、創作活動を推進 🏞️ アウトドア活動を通じて社会性を育む 🍱 個別に対応した食事提供で、食事の楽しみをサポート 🎉 楽しいイベントや運動会を企画し、子どもたちの成長を応援 💖 家庭的で温かい雰囲気の中で、安心して過ごせる場所

  • 作業療法
住所
〒703-8282 岡山県岡山市中区平井四丁目15番12号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
岡山市、瀬戸内市、玉野市
地図
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岡山県立岡山工業高等学校から7km

こどもみらい光

バス(高屋)500m JR(高島駅)900m

一般社団法人こどもみらい機構(以下、「事業者」という。 )が設置するこどもみらい光(以下、「事業所」という。 )において実施する多機能型発達支援事業所の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 「Warabeuta Approach:わらべうたアプローチ」を中核とした包括的支援を実施。 「わらべうたアプローチ」は、日本の伝承遊びであるわらべうたをを中心にしながら、人との関わりを促していくとともに、音韻意識や認知能力を高めていくことを支援する。 放課後等デイサービスは、当事業所オリジナル支援アプローチ「楽習アプローチ」を中核とした包括的支援を実施。 「楽習アプローチ」は、読み書きや多様なライフスキルの中から子ども自らが課題を選択し、学び方を学びつつ成功体験を重ねていくことを支援する。 また、保育所等訪問支援や相談支援を多層的に重ねながら、家庭・地域の中での幼児・児童の成長を後押しする。

住所
〒703-8233 岡山県岡山市中区高屋480‐5
営業時間
平日 09:30 ~ 17:45
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岡山県立岡山工業高等学校から7km

岡山県立岡山工業高等学校から7km

  • 送迎あり

キッズハウスいちごしぜん

JR岡山駅より車で15分 JR岡山駅よりバス(上平井)から徒歩約5分

キャンプや探検等自然に触れ合う活動を通して協調性を養いながら、ものの大切さも学んでもらう。

住所
〒703-8282 岡山県岡山市中区平井6丁目17-27
送迎エリア
岡山市
地図
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岡山県立岡山工業高等学校から7km

  • 土曜営業
住所
〒701-0145 岡山県岡山市北区今保240−6
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
岡山市(ただし、旧御津町、旧建部町、旧瀬戸町を除く)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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