すたさぽ
電車:岡山駅より市電「東山行き」乗車、「城下」で下車、徒歩10分 タクシー:岡山駅より約5分
「字が書けない」「漢字が覚えられない」「計算や文章問題が苦手」などの学習上の困難に対応した支援を行います。 また、学習の中、生活の中で必要となる周りの人とうまく過ごす技術の習得を目指した支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒700-0031 岡山県岡山市北区番町一丁目14−34
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00
岡山学芸館清秀中学校から12km
電車:岡山駅より市電「東山行き」乗車、「城下」で下車、徒歩10分 タクシー:岡山駅より約5分
「字が書けない」「漢字が覚えられない」「計算や文章問題が苦手」などの学習上の困難に対応した支援を行います。 また、学習の中、生活の中で必要となる周りの人とうまく過ごす技術の習得を目指した支援を行います。
岡山学芸館清秀中学校から12km
岡山学芸館清秀中学校から12km
JR赤穂線・長船駅から徒歩20分、宇野バス・舟山停留所から徒歩10分、ブルーライン瀬戸内ICから車で20分
「子ども達のためのコミュニティを作ろう」 よつばのクローバーに通ってきている子ども達は自分の所属するコミュニティをなかなか増やせません。 家庭、学校、地域に放課後等デイサービスを加えた4つのコミュニティで子ども達を包み、守り育てることが必要です。 その中のひとつである放課後等デイサービスの内容を充実させることこそが、ここで働いている皆さんの使命なのです。 どのように接したら子どもたちの将来に良い影響を与えられるか、どのような環境を整えるのが子どもたちのために なるのか、それらを考え、実行に移すことが役割です。 発達障害等による児童の生きづらさに対する療育の提供、保護者への相談支援等
岡山学芸館清秀中学校から12km
自動車、バス(御野線、学校前下車)、JR(法界院駅)
nayuta株式会社のミッションは「こどものため、ひとのために生きる」をテーマに掲げています。 常に子供側の目線に立ち、子供達の味方である事。 1人1人全く違った個性を大切にし苦手や不得意な事ではなく「とくいなこと」「好きな事」をどんどん突き進んで行き伸ばしていくことで、自分自身の魅力や自己肯定感を高め日常と未来に明るい笑顔を届けたい。 家族、学校、地域、医療機関、相談支援専門員、との連携を通して全体でサポートし児童の適正にあった療育を行う。 自分で考えて行動する「主体性」がテーマ。 それに加えて、集団の中でどう関わっていくのかの訓練や不登校や家族との相性で悩む児童の居場所として午前から開所。 YORUTOKO=よってかえるところ というメッセージが込められています。
岡山学芸館清秀中学校から12km
車:山陽自動車道 山陽IC 北西へ 約5分
事業所が実施する事業は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、並びに社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている個々の環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行なうものとする。 事業の実施にあたっては、利用する障害児の意思及び人格を尊重し、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努めるものとする。 発達障害児・自閉症児を対象に、幼児期から一貫して就学後の子どもたちに、将来の自立に向けての療育を行っています。 川崎医療福祉大学の小田桐早苗先生にコンサルタントをお願いし、TEACCHプログラムの基本理念やPECSなどの手法を取り入れながら、丁寧な指導を心がけています。
岡山学芸館清秀中学校から12km
電車:津山線「法界院」駅より徒歩約10分 自動車:津山線「法界院」駅より県道27号線を赤磐方面へ(約2分)
自立した生活と就労準備の療育🏢 SSTと作業訓練を中心に取り組む🧰 長期休暇は企業訪問で職場見学🏭 月火木は小学生向けの内容📅 面接スキルの個別指導も行う🗣
岡山学芸館清秀中学校から12km
JR岡山駅より徒歩で約15分 岡山駅よりバス(岡電・宇野バス)で番町口 約5分
日常生活における基本動作及び知識技能を習得、並びに集団指導に適応することができるよう障害児等の身体及び精神の状況を考えて環境を整え適切かつ効果的な指導また訓練等を行います。 利用する児童の意思を尊重し無理のない範囲内で出来ることを増やしていける支援に心がけています。 利用されるお子様のペースに合わせた支援、楽しく取り組めるように趣味や興味に合わせた支援など行っています。
岡山学芸館清秀中学校から12km
【バスで来院される場合】 ・岡山駅からろうさい病院・松浜町線に乗車し、並木町バス停で停下車。徒歩2〜3分。 【お車でお越しの場合】 ばば耳鼻咽喉科から東に100m以内。
指定児童発達支援及び放課後等デイサービス及び保育所等訪問支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応すること学習支援・学力意欲への支援 コミュニケーション力の支援 物づくり等で達成感・想像力の支援 社会性を身に着ける支援
岡山学芸館清秀中学校から12km

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
