総社市立総社中学校から14km
備中高松駅より徒歩8分
障がい児又は発達に何らかの問題があり支援を必要とする児童に対して、日常生活における基本動作、集団生活への適応について、児童の環境に応じて適切に指導する。 また、児童の発達を支援するとともに、療育の相談等を行い、児童福祉の増進を図る。 ①来所時の宿題のサポート②個別療育（療育目標を設定した個別プログラムに沿った個別指導）③集団療育（療育目標を設定した個別プログラムに沿った集団指導）を日々行っている。 土曜日や祝日には中々家庭では体験することが難しい外出活動を行い、集団でのルールを学習している。
総社市立総社中学校から14km
ＪＲ吉備線 足守駅より車で7分
🌳 自然豊かな環境で、子どもたちが元気に遊ぶことができる場所です。 🌼 0歳児から5歳児まで、家庭的な雰囲気で定員30名の少人数制です。 🍽️ 食事はアレルギー対応の給食があり、旬の食材を使用して健康的な食生活をサポートします。 👶 保護者との懇談の時間があり、子育てについての相談もできます。 🏃♂️ 身体を動かす遊びを通じて、健康な体づくりを促進します。 🎉 定期的にイベントや特別な活動を行い、楽しい思い出を作ります。 🌈 個別療育や集団療育を通じて、子どもたちの成長を支援します。 🛝 自由遊びの時間があり、子どもたちが自分のペースで遊ぶことができます。 🌟 施設内は明るく開放的で、安心して過ごせる空間が整っています。
総社市立総社中学校から14km
JR山陽本線鴨方駅→県道64号 → 矢掛町中心部 → いるかれっじ矢掛校 所要時間推定 15〜20分
事業者は、事業の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び 精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業者は、児童福祉法（昭和22年法律第164号）及び児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営基準等を定める条例(平成24年岡山県条例第49号。 )その他関係法令等を遵守して、事業を実施するものとする。 いるかれっじ矢掛校は、長く勤める職員が多く、子どもたちが安心して過ごせる安定した環境が整っています。 スタッフが変わらないことで、一人ひとりの特性や変化を丁寧に把握し、継続性のある支援が可能です。 療育は生活に直結する力の育成を重視し、身支度・コミュニケーション・感情調整など、日常で必要となるスキルを実践的にサポートします。 また、矢掛町の地域資源や行事への参加、学校・家庭との連携を大切にし、地域全体で子どもを見守る体制を築いています。 子どもが自分らしく成長できる“第二の居場所”として、安心と挑戦の両方を支える場を提供しています。
総社市立総社中学校から15km
車が望ましい 倉敷駅から3キロぐらいで徒歩30分程度
①基本を常に実践する（未来図が大切にすることと、それぞれの年代に合わせた教育・支援の設定） ⇒ 一貫した支援 ②成人期へ向けて移行期（幼児期⇒学齢期⇒成人期へ）を支える ③年齢に応じた自立した生活・成人期の生活や5年後・10年後の生活をイメージした支援・教育 ④未来図⇒家庭や関係機関でも安定した生活発達障害 自閉症に特化している
総社市立総社中学校から15km
車 井原線
🌟 子どもたちの日々の成長を支えるサポートを提供 🎲 様々なおもちゃで自由に遊ぶ時間を確保（ブロック、電車、ままごと、パズルなど） 🎶 音楽を使ったリトミックプログラムを実施（主に祝日開催） 🎨 季節に応じた創作活動を行い、個別工作も月に1回実施 🎉 夏祭りやクリスマス会など、年に数回の楽しい行事を開催 🚗 保護者の働きやすさを考慮し、送迎サービスを提供 🕒 平日の利用は学校終了後から、祝日や学校休業日は午前10時からスタート 📝 一人ひとりのペースに合わせた日常生活の基本的な動作への支援を実施
総社市立総社中学校から15km
倉敷駅より 両備バス 倉敷循環線 大高小前下車 徒歩2分
🌟 子どもたちの個性を大切にした支援 📚 読み書き計算の学習支援（学校の宿題もサポート） 👀 ビジョントレーニングやソーシャルスキルを育成 🏃♂️ 運動療育で脳細胞の成長を促進 🛠️ ものづくり療育で想像力や段取り力を養う 🎮 ゲーム感覚で楽しみながら学習基礎能力をトレーニング 📞 無料見学・体験が可能（完全予約制） 🤝 面談や相談は常時受付中
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
