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岡山市立御南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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岡山市立御南中学校から9km

  • 送迎あり

児童発達支援事業所ひかり

バス:エブリイ岡南築港店前で下車→岡山卸売市場横のMARUGOビル2Fまで徒歩2分 車:岡山駅より約20分

放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な支援を行い、社会との交流を図ることのできるよう、事業所において、適切かつ効果的な支援を行うものとする。 個別療育、小集団療育を行っております。

  • 土曜営業
住所
〒702-8051 岡山県岡山市南区築港元町13-25 marugoビル2f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
岡山市、玉野市
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岡山市立御南中学校から9km

3BASE 西川原スタジオ

JR山陽本線にて西川原駅より徒歩3分

個別学習支援と運動療育の2本柱📚 宿題や家庭の課題に取り組む学習室 1階全体が運動スペース🏃 ストレッチやリズムダンスを集団で💃 体幹トレーニングや卓球も実施🏓

  • 運動療育
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒703-8258 岡山県岡山市中区西川原86 番地1
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
岡山市内
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1.0(1件)

岡山市立御南中学校から9km

  • 送迎あり

モーネのデイ

バス:両備バス 岡山西大寺線「池の内東バス停」から徒歩5分

🌟 子どもたちが安心して過ごせる環境づくりを重視 🌈 自己表現を大切にし、感情を自由に表現できる場を提供 🤝 友達との関わりを通じて、協調性やコミュニケーション能力を育成 🎨 創造的な活動や遊びを通じて、楽しみながら学ぶことを促進 🍀 子ども一人ひとりの個性を尊重し、成長をサポート 🌻 スタッフは子どもを大切に思い、温かいサポートを提供 🎉 楽しいイベントや活動が定期的に行われ、思い出作りをサポート

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +7
住所
〒703-8266 岡山県岡山市中区湊378−1
営業時間
平日 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
岡山県岡山市全域
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岡山市立御南中学校から9km

  • 送迎あり

みのり

・JR山陽本線 岡山駅西口下車 徒歩1時間 ・JR岡山駅 バス(免許センター線)中原下車 徒歩6分

利用児が自立した日常生活は社会生活を営むことができるよう、心身の状況、その置かれている環境等に応じて障害児等の選択に基づき、適切な障害福祉サービス等が、多様な事業所から、総合的かつ効率的に提供されるよう配慮して行うものとします。 重症心身障害児を対象都市、看護師による医療的ケアや機能訓練士による専門的な支援を実施している。 また、ただお預かりするだけでなく、その子らしい「活動」うや「刺激」を大切にした支援を行っている。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒701-1152 岡山県岡山市北区津高708-1 Office AOYAMA 2F
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
岡山市、倉敷市、総社市
地図

岡山市立御南中学校から9km

キャンパス (campus)

電車:津山線「法界院」駅より徒歩約10分 自動車:津山線「法界院」駅より県道27号線を赤磐方面へ(約2分)

自立した生活と就労準備の療育🏢 SSTと作業訓練を中心に取り組む🧰 長期休暇は企業訪問で職場見学🏭 月火木は小学生向けの内容📅 面接スキルの個別指導も行う🗣

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒700-0803 岡山県岡山市北区北方3-6-20 ysハイツ北方2階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
岡山市
地図
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5.0(1件)

岡山市立御南中学校から9km

  • 送迎あり

でいさーびすあいりんご城

最寄りのバス停「池ノ内」下車後徒歩10分

・就労を見据えたパソコン作業 ・絵カードで約束事を確認 ・ひらがなや計算の学習支援

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒703-8271 岡山県岡山市中区円山216番地168 株式会社ピコリン
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
岡山市
地図
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岡山市立御南中学校から10km

  • 送迎あり

コンパス (compass) アクセス

JR備中高松駅より徒歩1分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス (compass) アクセス の写真コンパス (compass) アクセス の写真コンパス (compass) アクセス の写真+7枚
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +3
住所
〒701-1335 岡山県岡山市北区高松131-15
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
岡山市
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岡山市立御南中学校から10km

  • 送迎あり

あおぞら

岡電バス:新岡山港方面 倉田北バス停徒歩15分

・玄関は完全オートロック式 ・卓球部屋もある ・遊びと学習の空間が分かれる

  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒703-8265 岡山県岡山市中区倉田264番地13
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
岡山市
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岡山市立御南中学校から10km

  • 送迎あり

でいさーびす あいりんご8

備中高松駅より徒歩8分

障がい児又は発達に何らかの問題があり支援を必要とする児童に対して、日常生活における基本動作、集団生活への適応について、児童の環境に応じて適切に指導する。 また、児童の発達を支援するとともに、療育の相談等を行い、児童福祉の増進を図る。 ①来所時の宿題のサポート②個別療育(療育目標を設定した個別プログラムに沿った個別指導)③集団療育(療育目標を設定した個別プログラムに沿った集団指導)を日々行っている。 土曜日や祝日には中々家庭では体験することが難しい外出活動を行い、集団でのルールを学習している。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒701-1335 岡山県岡山市北区高松265-1 備中高松駅より徒歩8分
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
岡山市 倉敷市 総社市 早島町
地図

岡山市立御南中学校から10km

創心会児童発達支援ルーム心歩茶屋町

電 車:瀬戸大橋線「茶屋町駅」 徒歩15分 タクシー:茶屋町駅より 約5分 車    :瀬戸中央自動車道早島ICより国道2号を岡山方面へ 約1分 その後県道 165号を茶屋町方面へ10分

・作業療法士が常駐 ・将来の自立を見据えた支援 ・社会参加・就労体験の機会 ・学習支援・ビジョントレーニング

  • 作業療法士(OT)
  • 運動療育
  • 就労支援
  • 自立支援
住所
〒710-1101 岡山県倉敷市茶屋町1720−1
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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