- 送迎あり
パナ (pana) ・くおーり
山陽本線 瀬戸駅から徒歩15分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒709-0856 岡山県岡山市東区瀬戸町下328番地15c棟
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 岡山市 瀬戸内市 赤磐市 和気町
岡山市立江西小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目90件岡山市立江西小学校から243m
10お気に入り
岡山市立江西小学校から972m
- 空きなし
- 1/10時点
こども発達ラボプロ (labo．pro) リハ
JR山陽本線瀬戸駅より徒歩5分
🌈 楽しい療育体験がここに！ 👦 個別療育で一人ひとりの成長をサポート、40分間の集中プログラム！ 🤝 少人数の集団療育で生活習慣を楽しく学ぶ！ 🚀 「やってみたい！」を大切に、様々な経験を共有しながら成長を促進！ 💪 作業療法士・理学療法士が個別に対応し、最高のパフォーマンスへ導きます！ ✨ こども発達LABO.Proリハで、あなたの子どもも笑顔で成長！
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +8
- 住所
- 〒709-0856 岡山県岡山市東区瀬戸町下585-12
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
岡山市立江西小学校から997m
- 送迎あり
子どもの未来を育くむ ねっこ
JR瀬戸駅から徒歩5分
遊びを通して楽しく学べる療育🎈 マンツーマンのワークと小集団活動🧩 表現リズムや畑仕事体験に取り組む🌾 ソーシャルスキルなどの力を育む💬 さまざまな研修を毎週実施📚
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒709-0856 岡山県岡山市東区瀬戸町下554‐1
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 岡山市・赤磐市・瀬戸内・備前市
地図
岡山市立江西小学校から2km
- 送迎あり
マイカ
電車：山陽本線【瀬戸駅】 平島方面 車で８分 山陽本線【上道駅】 平島方面 車で13分
実施する指定放課後等デイサービスに係る事業の適正な運営を確保するために必要な人員及び管理運営に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な管理運営を図るとともに、障害児及びその利用者に係る通所給付決定保護者の意思及び人格を尊重し、利用者及び保護者の立場に立った適正な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします
- 住所
- 〒709-0631 岡山県岡山市東区東平島1131番地1
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 岡山市東区 和気町 赤磐市 瀬戸内市
地図
岡山市立江西小学校から2km
- 住所
- 〒709-0631 岡山県岡山市東区東平島1375‐3
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 岡山市、瀬戸内市（長船中学校区・邑久中学校区）、赤磐市（高陽中学校区・桜が丘中学校区）
地図
岡山市立江西小学校から2km
- 送迎あり
COLORS
JR山陽本線 瀬戸駅より徒歩１０分
通所決定保護者及び利用者の意向、利用者の適正、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき利用者に対し、指定障害児通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施する事とその他の措置を講ずる ことにより利用者に対して適切且つ効果的に支援を提供する
- 住所
- 〒709-0876 岡山県岡山市東区瀬戸町光明谷268番地の26
- 送迎エリア
- 岡山市、赤磐市、瀬戸内市
地図
岡山市立江西小学校から2km
- 住所
- 〒709-0631 岡山県岡山市東区東平島1373-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 岡山市、瀬戸内市（長船中学校区・邑久中学校区）、赤磐市（高陽中学校区・桜が丘中学校区）
地図
岡山市立江西小学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
サニーロード平島
ＪＲ山陽本線 上道駅から3.6㎞ 瀬戸駅から3.3㎞ 宇野バス パナソニック前停留所より徒歩1分
・社会生活に必要な力を育む ・得意・苦手に寄り添う支援理念 ・自己肯定感を育みながら社会性を伸ばす ・家族支援・学校連携・情報共有
- 土曜営業
- 住所
- 〒709-0631 岡山県岡山市東区東平島1389-2
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 岡山市、瀬戸内市（長船中学校区・邑久中学校区） 赤磐市（高陽中学校区・桜が丘中学校区）
地図
岡山市立江西小学校から3km
- 送迎あり
① 利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ② 事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 ・集団活動を通したSST（外出を含む） ・敷地内に増設した公園で体を使った運動療法 ・教材やパソコンを使用した学習支援・宿題支援 ・音楽（ビブラフォン・マリンバ・ドラム等）を通してリズム感や音を楽しむ力を身につける ・余暇支援（工作・創作活動・料理等）
- 土曜営業
- 住所
- 〒709-0631 岡山県岡山市東区東平島1406
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 岡山市、瀬戸内市（長船中学校区・邑久中学校区）、赤磐市（高陽中学校区・桜が丘中学校区）
地図
岡山市立江西小学校から3km
- 住所
- 〒709-0631 岡山県岡山市東区東平島１３８９−７
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 岡山市、瀬戸内市（長船中学校区・邑久中学校区）、赤磐市（高陽中学校区・桜が丘中学校区）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
