デイサービスセンター さち
車 水島臨海鉄道常盤駅から徒歩約15分
- 住所
- 〒712-8013 岡山県倉敷市亀島1丁目24番17号
倉敷市立連島神亀小学校から575m
車 水島臨海鉄道常盤駅から徒歩約15分
倉敷市立連島神亀小学校から2km
自主送迎(自家用車・徒歩). 公共交通機関利用(バス・電車) 事業所送迎(重心医療的ケア児対象)
・重症心身障がい児が対象 ・看護師が医療的ケアに対応 ・マッサージや歩く練習 ・関係機関と連携した支援
倉敷市立連島神亀小学校から2km
水島臨海鉄道線 弥生駅下車 徒歩10分
発達の遅れや社会性・コミュニケーション面に不安のある児童に対して、 保護者とともに通所支援計画を立案し、個別療育を提供しながら、年齢に応じた発達や社会性、コミュニケーションの成長を促す事を目的としています。 利用者1人1人の状態や課題を把握し作成した通所支援計画に基づき、サービスの提供を行っています。 家庭や関係機関と連携して支援にあたっています。
倉敷市立連島神亀小学校から3km
倉敷市立連島神亀小学校から4km
自家用車・公共のバス
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
倉敷市立連島神亀小学校から5km
電車:最寄り駅 水島臨海本線「西富井駅」又は「福井駅」より徒歩10分程度 タクシー:水島臨海本線「西富井駅」又は「福井駅」より3分程度 車:中島南より国道188号を南に2分程度
・平日はソーシャルスキルトレーニング ・土曜日はお仕事体験が中心 ・活動後に振り返りの時間 ・デニム加工やTシャツ染め体験
倉敷市立連島神亀小学校から5km
自家用車、自転車、徒歩(自主送迎)
障がいのある子ども達が、地域の中で、その子らしい生活を確立できる力を育み、自信や自己肯定感を持って、より豊かな生活が送れるようサポートします。 ○保護者の方に寄り添いながら、子どもへの関わり方を一緒に考え、保護者の子育て力を高めていきます。 ○所属の学校への訪問や連絡調整を行い、事業所だけではなく、地域の中でその子らしい生活が送れるように、学校と一緒に考えます。 ○地域の方々との交流や、地域の行事へ参加し、多様な経験を積んでいきます。 児童発達支援事業所きらり玉島は、発達に何かしらのつまずきや遅れのあるお子さんを対象に、一人ひとりがその子らしい生活の確立が出来るよう発達支援を行います。 また、ご家族と共に、子どもの成長を喜び、同じ目線で考えながら、寄り添った支援を目指します。 加えて、地域の中の一員として、子どもたちが伸び伸びと成長していけるよう、他機関等とも連携しながら、地域の中で活かせる支援を考えていきます。
倉敷市立連島神亀小学校から5km
車:倉敷駅より30分
利用児の特性を把握し、それに基づいた支援を行う 通所支援計画を作成し、計画に則り支援する 計画の作成と実施に当たり、アセスメントをきちんと行い、本人・家族のニーズに添ったものとなるようにする 対象児の将来像を常に念頭に置き、暮らしやすい地域作りに努める 権利擁護・発達保障の視点を堅持する
倉敷市立連島神亀小学校から5km
水島臨海鉄道福井駅 徒歩15分 JR倉敷駅から[両備バス]倉敷循環 東富井バス停15分
発達障がいを持たれている4歳から18歳までのお子さんたちに療育を行っています。 点ではなく長期的な支援。 『ほっとルーム』の『ほっと』とは 〝ほっ とするところ〟お子様も保護者様も心豊かに過ごせる時間と空間をご提供します。 〝Hotなところ〟情熱を持った先生が優しく温かく指導いたします。 〝発途なところ〟 発途には「出発・門出」の意味があります。 お子様や保護者さまの門出の場所になり たいと考えています。 生活能力の向上、自立の促進、学習の支援、関連機関との連携を柱に〝学ぶ楽しさ 知る喜びを伝えたい〟をモット−に子どもたちを支援しています。 関連グループとして、発達障害児のための学習塾や通信制高校あり。 (高等学校卒業資格取得可)幼児から高校生までを一貫して支援出来る体制をとっています。
倉敷市立連島神亀小学校から6km

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
