ボンジュニア (bon Jr.)
JR北長瀬駅から徒歩15分、自転車5分 事業所前に駐車場有
ゲームや運動で協調性を学ぶ🎮 中高生はセルフコントロールを学ぶ🧠 一般企業や就労支援の見学を実施🏢 個別療育と集団療育とプレイ療育🧩 作業療法士と臨床心理士を配置🩺
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 作業療法
- 運動療育
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒700-0977 岡山県岡山市北区問屋町26-104 問屋町タニモトビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
岡山市立平福小学校から8km
JR北長瀬駅から徒歩15分、自転車5分 事業所前に駐車場有
ゲームや運動で協調性を学ぶ🎮 中高生はセルフコントロールを学ぶ🧠 一般企業や就労支援の見学を実施🏢 個別療育と集団療育とプレイ療育🧩 作業療法士と臨床心理士を配置🩺
岡山市立平福小学校から8km
JR高島駅から車で3分 宇野バス:高屋東から徒歩3分 岡電バス:岡電高屋から徒歩10分
身体の使い方に合わせた支援を実施 室内療育は学校生活の土台づくり🏫 卓球やボッチャで身体を使う🏓 サッカー療育で少人数の活動⚽ 見る、予測する、選ぶ、動くを繰り返す
岡山市立平福小学校から8km
辰巳バスてい
岡山市立平福小学校から8km
バス:高屋バス停より徒歩10分
個別療育と集団療育を併用し、一人一人の特性に寄り添い、本人と保護者の意見を尊重した療育の実施。 また様々な経験が出来るよう、イベントや他事業所との合同イベントの実施。
岡山市立平福小学校から8km
岡山駅より徒歩15分
🌟 個別療育プログラムを提供 - 発達が気になるお子さまに対して、個別のプログラムを作成し、1対1での療育を行います。 🧩 感覚・運動面や認知・言語面の支援 - お子さまの運動能力やコミュニケーション能力を育むための活動を通じて、社会性の発達をサポートします。 🎉 楽しい遊びを通じた学び - 言語聴覚療法や作業療法を用い、遊びを通じて認知やコミュニケーションの発達を促します。 🏡 安心して通える環境 - 落ち着いた雰囲気の中で、専門支援員が一人ひとりの特性に応じたサポートを行います。 💪 自己理解を育む活動 - プログラムやレクリエーションを通じて、お子さまの強みや苦手なことを理解し、自己成長を促します。 📞 お問い合わせの流れ - きら星に連絡後、見学日程を調整し、受給者証の申請を行います。まずはお電話でお問い合わせください。
岡山市立平福小学校から9km
JR山陽本線高島駅より徒歩7分
岡山市立平福小学校から9km
中鉄バス 津倉町 徒歩3分
利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、利用者等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設やその他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者や教育等関係機関との密接な連携に努めるものとする。 法及び関係法令等を遵守し、サービスを実施するものとする。 対人関係、学習支援、ライフスキルが獲得できるように、将来を見据えた個別・集団療育を実施。 PECSトレーニングによる機能的コミュニケーション支援の実施。 強度行動障害児支援の実施。
岡山市立平福小学校から9km
JR高島駅から徒歩10分
岡山市立平福小学校から9km
バス(高屋)500m JR(高島駅)900m
一般社団法人こどもみらい機構(以下、「事業者」という。 )が設置するこどもみらい光(以下、「事業所」という。 )において実施する多機能型発達支援事業所の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 「Warabeuta Approach:わらべうたアプローチ」を中核とした包括的支援を実施。 「わらべうたアプローチ」は、日本の伝承遊びであるわらべうたをを中心にしながら、人との関わりを促していくとともに、音韻意識や認知能力を高めていくことを支援する。 放課後等デイサービスは、当事業所オリジナル支援アプローチ「楽習アプローチ」を中核とした包括的支援を実施。 「楽習アプローチ」は、読み書きや多様なライフスキルの中から子ども自らが課題を選択し、学び方を学びつつ成功体験を重ねていくことを支援する。 また、保育所等訪問支援や相談支援を多層的に重ねながら、家庭・地域の中での幼児・児童の成長を後押しする。
岡山市立平福小学校から9km
大人になった先を見据えた療育 教材を使い認知機能へアプローチ SSTで対人関係や集団生活を支援 個別カリキュラムで「できた」を重ねる 支援職員の常勤割合は100%

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
