岡山市立小串小学校から12km
●個別支援計画の目標に対して日々の活動プログラムを実践しスモールステップに基づく支援で自己肯定感を高め自信につなげていきます。 ●年間を通した行事活動や将来に向けた体験活動や様々な活動を通して、新しい経験、自信につながる経験、楽しい経験を積み上げていきます。 ●太田ステージを使用し、個々の発達状況の把握を行いながら個別支援計画を立て得意・不得意にアプローチしていきます。 専門的な療育を実施していき、保護者様に定期的に報告を行っていきます。 ●保護者様の都合に合わせながら、定期面談を行います。 個別療育（45分）では太田ステージにより評価をおこない、ステージにあわせた個別の療育を実施。 集団活動では、工作やクッキング、ロールプレイング、季節のイベント等、お子様の将来を見据えた多彩な経験を行えるようなプログラムを用意しています。
岡山市立小串小学校から12km
JR赤穂線 邑久駅 徒歩15分
🌱 子どもたちの個性に合わせた個別療育を実施 🌟 学校との連携を大切にし、切れ目のない支援を提供 🎉 季節行事や外出プログラムを通じて地域交流を促進 🚍 送迎サービスで保護者の時間に余裕を持たせる 💬 保護者とのコミュニケーションを重視し、悩みを早期に発見 🤝 家庭、学校、地域と協力し、子どもたちのコミュニティを広げる 🎈 子どもたちが安心してのびのびと過ごせる環境作りを目指す 🍏 手作りおやつを通じて、食育にも力を入れる
岡山市立小串小学校から12km
岡山駅より岡電バス「新岡山港行」 網浜バス停下車徒歩5分
🌟 一人ひとりを大切にする支援を行っています。 🏡 自立生活支援を通じて、子どもたちがいきいきと活動できる環境を提供しています。 🎨 様々なプログラムやアクティビティを通じて、子どもたちの成長をサポートしています。 🤝 みんなで話し合いながら、個々のニーズに応じた支援を行っています。 🎉 楽しいイベントや余暇活動が充実しており、子どもたちが楽しめる場を提供しています。
岡山市立小串小学校から12km
JR岡山駅より車で約15分 JR岡山駅よりバス（新道元町）より徒歩1分
利用者の心身の状況、その置かれている環境等に応じて、利用者等の選択に基づき、適切な保健、医療、福祉、就労支援、教育等のサービスが多様な事業者から、総合的かつ効率的に提供されるよう配慮して行う。 アートを通してこども達の発想力や表現力を育んでいく
岡山市立小串小学校から12km
JR長船駅より徒歩20分
（１）利用者が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、利用者の身体や精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 （２）当該利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 （３）地域及び家庭との結びつきを重視し、関係市町村、他の障害福祉サービス事業を行う者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 (４）提供するサービスの質の評価を行い、常に改善を図るように努めるものとする。
岡山市立小串小学校から12km
JR赤穂線・邑久駅から徒歩10分
・「普通の家」に近い環境を用意 ・連絡帳で活動の様子を共有 ・送迎時の情報交換や相談対応 ・ひとりひとりに合わせた支援プラン
岡山市立小串小学校から12km
車：岡山インターから国道236号線南方面 約30分 タクシー：備前西市駅から車で 約3分 電車：備前西市駅から約1ｋｍ 徒歩約15分
運営の方針 通所給付決定保護者及び障害者の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画書を作成し、計画に沿った支援を行っていきます。 完全個別での学習支援 ソーシャルスキルトレーニング（SST) 療育を行っています。
岡山市立小串小学校から13km
国道２号線をバイパス青江でおりて南方面へ車で約5分
岡山市立小串小学校から13km
電車：東岡山駅より徒歩30分 バス：バス停乙多見西より徒歩２分
子どもや保護者、関係機関との関係を密にもち、状況や意向等の把握に努め、自立支援と日常生活の充実のための療育を実施する。 また、日常的な子どもとの関わりを通じて、保護者との信頼関係を構築し、保護者が子どもの発達に関して気兼ねなく相談できる場になるように努める。 ボードゲームの数が多く、子どもの発達段階に合わせ、それぞれに合ったボードゲームを活用した療育を行っている。 遊びの中での、職員や子ども同士のコミュニケーションを大切にしている。
岡山市立小串小学校から13km
瀬戸大橋線 備前西市駅 車１０分 岡電バス （岡山駅） 福富西２丁目 徒歩10分
IT技術の習得で自立をめざす💻 最初はPCに慣れることから始める🖱️ ビジュアルプログラミングを体験🧩 タイピングにも取り組む⌨️ 一人ひとりに合ったプログラムを提供📋
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
