- 空きなし
- 送迎あり
どろんこ
自家用車で松江駅より、東に約1.5㎞、約5分 バス:松江駅より、南循環線内回り、外回りに乗車し、文化センター東入口で下車。 そこから徒歩5分。
・楽しみの中にこそ学びがある ・茶道・華道・書道の体験 ・創作・運動・実験など多彩な活動 ・連絡ノートで家庭と情報共有
- 住所
- 〒690-0017 島根県松江市西津田六丁目10番35号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 松江市内
松江西高等学校から2km
自家用車で松江駅より、東に約1.5㎞、約5分 バス:松江駅より、南循環線内回り、外回りに乗車し、文化センター東入口で下車。 そこから徒歩5分。
・楽しみの中にこそ学びがある ・茶道・華道・書道の体験 ・創作・運動・実験など多彩な活動 ・連絡ノートで家庭と情報共有
松江西高等学校から2km
タクシー:松江駅より約10分 車:山陰自動車道松江中央ICから八重垣線南へ約5分
(1)事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体および精神の状況ならびにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)放課後等デイサービスの提供にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障がい福祉サービス事業者、その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 小学校高学年〜中高生を中心に、「豊かに生きる」未来を見通した、生活支援、余暇支援、進路選択支援を行います。 体験的な活動を通して成功体験や達成感を積み、自己肯定感を養います。 また、遊び(好きな人と好きなことを楽しむ)や活動の中で、感情のコントロールの仕方やスケジュールを見通して動く力を養っていきます。 そしてスタッフや仲間と共に活動し、人と関わる楽しさや受け入れられている安心感を味わい、社会で生きていくために必要な愛着や信頼の感情を育んでいきます。 保護者の方や学校の先生たちと連携をとりながら、子どもたちにとって楽しく有意義な放課後を過ごしてもらいたいと願っている。
松江西高等学校から2km
タクシー:松江駅より約10分 車:山陰自動車道松江中央ICから八重垣線南へ約5分
・成功体験の積み重ねを大切に ・旧保育園舎を活用した広い活動環境 ・年齢・発達段階別に分けた体制 ・就労・自立に向けた実践的な体験
松江西高等学校から2km
タクシー:松江駅より10分 車:山陰自動車道松江中央ICから八重垣線南へ約5分
(1)事業所は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体および精神の状況ならびにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)放課後等デイサービスの提供にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障がい福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 個々の子どもたちの発達に即した体験活動・各種行事に参加して興味関心を広げ、体と心の成長を促していきます。 施設の恵まれた活動環境の中でしっかり身体を動かして遊べるように、そして学校の課題を一緒にやるなど、より良い学校生活に繋がるような支援もしていきます。
松江西高等学校から2km
JR松江駅から徒歩10分
事業所の職員は、障がい児が自立した日常生活・社会生活を営むことができるよう、きめ細やかで適切な支援を行う。 また、家族への支援にも目を向け、生活全体の環境を整えるよう配慮する。 事業の実施に当たっては、関係法令を守り、他の社会資源や地域との連携を図ったサービスを提供する。 一人一人にあったスケジュールを用意することで、見通しをもって自立した活動ができるよう支援している。 構造化した環境を用意し、子どもが自分でわかって動ける空間づくりをしている。 選べる遊びやおもちゃ、活動等を多数用意することで、自己選択・自己決定が自然と発生する環境づくりをしている。 活動の中であたりまえに一人一人に合った視覚支援を行うことで、理解と表出のコミュニケーションを両面でサポートしている。
松江西高等学校から3km
・イオン松江西バス停から徒歩3分 ・松江駅から車で3分
1)子どもそれぞれが「主人公」である事を忘れず、その子の「自己選択」「自己責任」「自己実現」を支え、豊かな出会いを保証できる様努力を重ねていく。 2)子どもを中心に据えながら、保護者の精神的・物理的な支えを実現できる様、日々研鑽していく。 3)子ども一人ひとりの個性や能力は掛け替えのないものである。 スタッフ一同その子の可能性を信じて、ほんのわずかな進歩にも気付ける様、その変化を読み取る力に磨きをかけるべく努力することができる様、法人としても尽力したいと考えるものである。 5領域(「健康・生活」、「運動・感覚」、「認知・行動」、「言語・コミュニケーション」、「人間関係・社会性」)を柱にし、個々に合った支援プログラムを立てています。 子どもたち一人ひとりの個性や感性を大切にし、「やってみたい!」、「たのしかった!」、「くやしかった!」など、実体験から得られる心の動きを大切にします。 異年齢との関りの中で、対人関係を円滑に行うためのスキルを磨き、自己表現の仕方を身につけていきます。 まずは『楽しく通うこと』を大切に、発達の基礎となる心を体の土台作りをサポートします。
松江西高等学校から4km
電 車:山陰本線「松江駅」 徒歩約16分 バス:「松江駅」から「くにびきメッセ前」又は「一畑バス本社」 車:松江駅より 約5分
〇 子どもとしっかり向き合い、想いを受けとめ、信頼関係を築いたうえで療育・支援を行います。 〇 一人ひとりの発達に合わせて、集団生活、社会活動に必要な、コミュニケーション能力、適応能力の向上につながる支援を行います。 〇 保育園・幼稚園・学校・保健所・医療機関・相談支援事業所など、子どもに関わる機関としっかり連携をとりながら地域での育ちを支えます。 1. 子どもとしっかり向き合い、想いを受けとめ、信頼関係を築いたうえで療育・支援を行います。 2. 一人ひとりの発達に合わせて集団生活、社会活動に必要なコミュニケーション能力、適応能力の向上につながる支援を行います。 3. 保育園・幼稚園・学校・保健所・医療機関・相談支援事業所など、子どもに関わる機関としっかり連携をとりながら地域での育ちを支えます。
松江西高等学校から4km
松江市東津田 上谷バス停で降車し東へ徒歩7分
社会福祉法人玉依会が設置するハピリなの花において実施する指定通所支援の放課後等デイサービスの適切な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び通所給付決定保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 ハピリなの花は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な訓練及び指導を行います。
松江西高等学校から4km
大庭十字路(バス停)より徒歩5分
(1)さんてらすなの花は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭と結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 (3)字数制限により省略専門的な資格をもつスタッフが利用者様に合わせた支援計画をたて、それに基づき集団活動や個別支援を行います。 一人ひとりに寄り添いサポートをします。
松江西高等学校から4km
電車 :一畑電鉄松江温泉駅より 徒歩20分 (島根県立図書館より約5分) タクシー :JR松江駅より 約10分 車 :山陰自動車道 松江西ICより国道9号線 松江城方面へ 約15分
障がいを持つ児童とその家族等の意思及び人格を尊重し、主に生活能力の向上のために必要な支援を行い、地域社会における居場所づくりに資する。 地域及び家庭との結びつきを重視し、自治体その他の関係機関との密接な連携に努める。 楽器や歌、ダンスなど音楽活動に力を入れており、長期休業中には外部講師を招きリトミックを実施している。 併設している児童クラブや行事などを通じて地域住民や高齢者施設利用者との交流がある。 学校の長期休業日に給食の提供をしている。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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