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仙台市立福岡小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

7ページ目99件
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仙台市立福岡小学校から12km

  • 送迎あり

ヒヨコスタディ (HIYOKO STUDY)栗生教室

JR仙山線 陸前落合駅から徒歩で11分

ソーシャルスキルトレーニングを実施🤝 お買い物や電車などの体験活動🚃 昼食やおやつのクッキング🍳 ダンスや体幹運動の音楽遊び💃 外部講師による書道教室🖌️

  • 土曜営業
  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒989-3122 宮城県仙台市青葉区栗生5-8-10 ロワールTN1F
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 08:30 ~ 15:30
送迎エリア
仙台市
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仙台市立福岡小学校から12km

  • 送迎あり

ヒヨコミュージック (HIYOKO MUSIC) 栗生教室

当該事業所最寄り駅JR仙山線陸前落合駅から徒歩10分

音楽療育(リトミック・歌唱・ダンス等)を通じて、表現力や感受性の向上、心身の発達支援に注力しています🎶 コミュニケーション力や発語の促し、感覚統合を基にした体操など、個々のニーズに合わせた多様なプログラムを提供しています✨ 専門講師による事例検討会や各種研修を定期的に実施し、スタッフの専門性と療育の質の向上を常に追求しています自習 休日には楽器作りや運動など音楽に関連した幅広い活動を行い、お子様の興味を広げる支援を行っています🎸

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 言語療法
  • 音楽療法
  • +6
住所
〒989-3122 宮城県仙台市青葉区栗生五丁目8番地の10 ロワールTN2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
仙台市
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仙台市立福岡小学校から13km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ゆいまーる

地下鉄北仙台駅より徒歩12分 仙台市営バスこまくさ苑前より徒歩1分 車:Googleマップでゆいまーる 荒巻 放課後等デイサービスと検索

おかえり、ただいまが自然にあふれる お庭付きの一軒家の事業所🏡 五領域を1ヶ月でバランスよく学ぶ 春はお花見、夏はプールとバーベキュー🌸 外部研修に参加して学び続けるスタッフ

  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +3
住所
〒981-0965 宮城県仙台市青葉区荒巻神明町16-52
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、仙台市の区域とする。
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仙台市立福岡小学校から13km

  • 送迎あり

こころ

仙台地下鉄南北線泉中央駅から車で20分 新富谷GS線 成田東公園前バス停から徒歩で5分

・放課後や長期休暇の居場所づくり ・生活能力向上のための訓練 ・学校教育と連携して支援 ・お子さまの自立促進を目的とする

  • 土曜営業
住所
〒981-3341 宮城県富谷市成田三丁目26番3号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
宮城県富谷市全域(他地域の方はご相談となっております)
地図
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仙台市立福岡小学校から13km

カムカムせんだい

地下鉄南北線泉中央駅から宮城交通バス停 1番又は2番から山の寺一丁目南で下車 徒歩5分

一人一人がどんな困難を抱えていても、一人一人の課題をみつけステップを踏みながら、個別で具体的な「育み」と「関わり」を基本にし、しょうがいの軽減と社会適応能力を高め、本人の将来への展望と家族の困難さへの共感と支援を目指します。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒981-3103 宮城県仙台市泉区山の寺二丁目15番14号
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5.0(3件)

仙台市立福岡小学校から13km

  • 送迎あり

カラット国見

JR仙山線 最寄り駅「東北福祉大前」 市営バス 最寄りバス停「東北福祉大前」

  • 土曜営業
住所
〒981-0943 宮城県仙台市青葉区国見一丁目6番48号国見パーソナルメインビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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仙台市立福岡小学校から13km

  • 送迎あり

こども発達センターあかいしの森「ぴーす」

宮城交通バス  明石台東バス停で下車 徒歩5分程度。 自家用車の場合は、駐車場有。

①当事業所は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ④前3項のほか、業務継続に向けた取り組みの強化等、関係法令を遵守するものとする。 子ども一人ひとり異なる発達や環境を考慮し、持っている強みを生かした個別支援計画を作成し、専門的な見地も参考にしながら療育を行います。 集団生活の中での習慣作りや体力つくり、対人コミュニケーション能力の成長など心身の発達を促すとともに、特色豊かな活動を提供して学校終業後および休業日の余暇を充実して過ごすことのできる時間にしていきます。 時節に合った行事や社会体験を通じて日本の四季の移り変わりや慣習に多く触れていくことができるよう支援いたします。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒981-3332 宮城県富谷市明石台7丁目2番地1の一部、2番地15の一部
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
富谷市、大和町、大郷町、大衡村
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仙台市立福岡小学校から13km

にじの空

仙台市地下鉄南北線 八乙女駅

SSTで人との関係づくりを支援🤝 集団活動やあそびを通して学ぶ🎲 1対1の関わりも取り入れる👤 ストレス対処や問題解決を支援🛠️ 生きづらさを感じる子を支援🌱

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +7
住所
〒981-3135 宮城県仙台市泉区八乙女中央四丁目8番16号 2階
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5.0(1件)

仙台市立福岡小学校から13km

  • 送迎あり

ジェイエフエフ (Jff) ヴォスクオーレ

仙台市営バス 【バス停:輪王寺前】徒歩1分(40メートル先)

【多くの人や機会を通して、自主性や社会性を育む】 【障害の程度に関わらず、全ての利用者さんが日々成長・発見ができる環境を目指す】 【学校と、家庭と密に連絡を取り、利用者様にとって安心できる空間を提供する】 を、コンセプトに展開します。 構造化された運動プログラムをたくさん提供することで、興味の数を増やす。 生活に必要な運動能力を身に付ける。 運動能力の向上だけでなく、数字や感覚感情などの概念の学習、コミュニケーションを増やし、高めるメニューが次々と展開される。 運動神経を育て、脳機能を向上させる。 小集団での聴覚指示、活動理解 ・学校体育の克服、感覚統合を整えるための粗大運動や、複数の筋力・関節を同時にあるいは協調的に動かす神経系のトレーニングを行う。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行う。

住所
〒981-0931 宮城県仙台市青葉区北山一丁目5番13号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
仙台市近郊
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仙台市立福岡小学校から13km

  • 送迎あり

放課後ひろばじゃんぷ

バス:仙台市営バス 折立団地中央通りバス停より徒歩5分

・自立課題を積極的に取り入れる ・洗濯物たたみや調理の家事課題 ・リトミックやプール活動 ・地域清掃やリサイクル活動

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 自立支援
住所
〒982-0261 宮城県仙台市青葉区折立6丁目9−19
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
仙台市青葉区、太白区、泉区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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