鳥取県立米子東高等学校から855m
米子駅から車で10分
遊びを良育に！18歳以降にコミュニケーションで困ることがないよう、ソーシャルスキルトレーニングの育成を目指した活動を行っています。 他県の放課後デイとも連携し、県外のお友達との交流も行えます。 裏には広い庭がありこれから生徒と一緒に畑をつくり植物を育てていきます。 一から作り上げていく楽しみを感じられる教室です。
鳥取県立米子東高等学校から2km
バス:米子駅から公会堂下車約10分 徒歩:約5分
🌟 小学生の放課後や長期休校中に遊びを中心とした生活の場を提供 🕒 平日放課後から午後8時まで営業（最長午後8時半まで） 🕖 土曜日や長期休校日は午前7時半から午後8時まで営業（最長午後8時半まで） 🚐 学校からクラブまでの移動車を利用可能（学校指定の場所で待機） 👨👩👧👦 保護者の責任で家庭への児童の送迎を行う 🎨 夏のアート体験やボウリング大会など多様なイベントを実施 📚 特別支援に関しては別途相談が可能
鳥取県立米子東高等学校から2km
JR「三本松駅」から徒歩1分
本事業所は、児童福祉法の理念に基づき、障害のある子ども一人ひとりの発達段階や特性を尊重し、安心して過ごせる環境の中で成長を支援します。 支援にあたっては、児童発達支援ガイドラインに示されている「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の5領域を踏まえ、遊びや活動を通して子どもの発達を総合的に支援します。 また、保護者や関係機関と連携しながら、安心・安全な環境のもとで質の高い支援の提供に努めます。 小規模な環境を活かし、子ども一人ひとりの発達段階や特性に応じたきめ細やかな支援を行っています。 児童発達支援ガイドラインの５領域（健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性）を踏まえ、遊びや日常生活の活動を通して総合的な発達支援を行っています。 また、保護者や関係機関と連携しながら、安心して通える環境づくりと継続的な支援に取り組んでいます。
鳥取県立米子東高等学校から2km
バス:皆生線備中屋前バス停より徒歩5分 タクシー:米子駅より 約10分 車:山陰自動車道 米子西ICより国道9号線を皆生温泉方面へ 約15分
・作業療法士が在籍 ・保育士が在籍 ・キッズチャレンジの個別・集団活動 ・子ども同士で解決する力を養う
鳥取県立米子東高等学校から2km
米子駅から徒歩約8分 博労町駅から徒歩約13分 米子市役所駐車場前
法令を遵守し、利用者の人権を守るとともに適切な支援が出来る事業所であるように努める体操教室や書道、工作、音楽の時間を設けています。
鳥取県立米子東高等学校から2km
・JR米子駅より徒歩８分 ・だんだんバス「太田医院前」より徒歩３分 ・「東町」バス停より徒歩５分
1.事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3.事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 4.事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 作業療法士、言語聴覚士、社会福祉士などの資格をもったスタッフが在籍している。 また専門的な評価ツールを使って対象児の特性を把握し、コグトレやビジョントレーニングなどを用いて対象児ごとの個別のトレーニングを提供する。 また就労希望者に対しては、就労に向けたトレーニングなども行っていく。
鳥取県立米子東高等学校から3km
最寄り駅(後藤駅) 徒歩10分 最寄りのバス停(錦町3丁目)徒歩10分
- 🌟 放課後等デイサービスを提供し、子どもたちの成長をサポートします。 - 🎨 多彩な活動を通じて、子どもたちの創造力やコミュニケーション能力を育みます。 - 🏃♂️ スポーツや遊びの時間を取り入れ、体を動かす楽しさを体験できます。 - 📚 学習支援も行い、宿題や勉強に取り組む時間を設けています。 - 🤝 友達と一緒に過ごすことで、社会性や協調性を育む場となっています。 - 🎉 定期的なイベントや交流会を開催し、楽しい思い出を作る機会を提供します。
鳥取県立米子東高等学校から3km
鳥取県立米子東高等学校から3km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
