- 住所
- 〒982-0037 宮城県仙台市太白区富沢西二丁目17番地の21
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 仙台市太白区(校舎から片道5㎞の範囲内)
仙台市立人来田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目215件仙台市立人来田小学校から5km
仙台市立人来田小学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
放課後ひろばじゃんぷ
バス:仙台市営バス 折立団地中央通りバス停より徒歩5分
・自立課題を積極的に取り入れる ・洗濯物たたみや調理の家事課題 ・リトミックやプール活動 ・地域清掃やリサイクル活動
- 土曜営業
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒982-0261 宮城県仙台市青葉区折立6丁目9−19
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 仙台市青葉区、太白区、泉区
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
すたあ
JR長町駅西口より宮城交通山田自由が丘線山田自由が丘車庫前行きもしくは秋保線秋保森林スポーツ公園前行きにて約10分 西多賀1丁目西・三神峯公園入口バス停で下車。徒歩0分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 代表は知的障害のある息子を有し、保護者と児童の立場に立った運営を行っている。 また、代表は医師資格を有しているため、事業所内での救急研修も定期的に実施可能している。 スタッフは、療育園勤務経験を有し障害児対応スキルの高い者を中心に、児童ごとに適切な対応・療育が可能である。 学区内の支援学校と提携・協力し、児童と保護者への包括的な対応・サービス提供を実施している。
- 音楽療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒982-0034 宮城県仙台市太白区西多賀1-21-5 マシェルナ西多賀A区画
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 宮城県仙台市太白区西多賀、八木山、長町で構成される地域で、おおむね事業所から車で20分圏内の地域。
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
リッキーガーデン仙台西多賀
仙台市営地下鉄富沢駅より徒歩約15分
・保育士資格のスタッフが在籍 ・教員免許のスタッフが在籍 ・強度行動障害支援者研修の修了者在籍 ・登校できていなくても利用可能
- 土曜営業
- 理学療法
- 英語療育
- 就労支援
- 住所
- 〒982-0034 宮城県仙台市太白区西多賀二丁目7番30号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 仙台市内および近隣市区町村
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 送迎あり
くろわーる療育園 にしたが
宮城交通 西多賀一丁目バス停より徒歩2分
事業所は、指定児童発達支援の提供にあたっては、 障害児が日常生活における基本的動作を習得し、 集団生活に適応することができるよう、また、 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、 障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、 社会との交流を図ることができるよう、 障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている 環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 専用アプリで随時記録が閲覧可能な状態 OT等の専門スタッフを配置
- 住所
- 〒982-0034 宮城県仙台市太白区西多賀1-15-28
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/4時点
おりーぶ太白
仙台市営地下鉄南北線「長町南駅」下車徒歩20分、仙台市営バス「土手内一丁目南」下車徒歩1分
1,利用者の心身の状況及びそのおかれている環境に応じて、日常における基本動作や生活習慣を習得し、集団生活に適応できるよう支援計画を作成し、適切な支援を行うこととする。 2,事業の実施にあたっては、都道府県、関係市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 3,前2項のほか、児童福祉法及び児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令等を遵守して、事業を実施するものとする。 学校でも家庭でもないサードプレイスとして、自分らしく過ごせる時間を提供する。 児童が学校でがんばってきている気持ちを尊重する。 達成感や満足感は共に喜び、悲しみや悔しさは全面的に受け止め、気持ちを切り替えて、家庭に帰れるよう支援する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒982-0026 宮城県仙台市太白区土手内一丁目21番5号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 送迎あり
ヒヨコミュージック (HIYOKO MUSIC) 栗生教室
当該事業所最寄り駅JR仙山線陸前落合駅から徒歩10分
音楽療育(リトミック・歌唱・ダンス等)を通じて、表現力や感受性の向上、心身の発達支援に注力しています🎶 コミュニケーション力や発語の促し、感覚統合を基にした体操など、個々のニーズに合わせた多様なプログラムを提供しています✨ 専門講師による事例検討会や各種研修を定期的に実施し、スタッフの専門性と療育の質の向上を常に追求しています自習 休日には楽器作りや運動など音楽に関連した幅広い活動を行い、お子様の興味を広げる支援を行っています🎸
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 音楽療法
- +6
- 住所
- 〒989-3122 宮城県仙台市青葉区栗生五丁目8番地の10 ロワールTN2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 送迎あり
ヒヨコスタディ (HIYOKO STUDY)栗生教室
JR仙山線 陸前落合駅から徒歩で11分
ソーシャルスキルトレーニングを実施🤝 お買い物や電車などの体験活動🚃 昼食やおやつのクッキング🍳 ダンスや体幹運動の音楽遊び💃 外部講師による書道教室🖌️
- 土曜営業
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +2
- 住所
- 〒989-3122 宮城県仙台市青葉区栗生5-8-10 ロワールTN1F
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 08:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立人来田小学校から6km
- 送迎あり
HIYOKO MUSIC栗生教室
JR仙山線 陸前落合駅から徒歩で10分
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスを通じて、身辺自立、生活体験、集団遊びの場を提供することで、安心して生き生きとした人間性豊かな生活を提案していく。 自宅での生活を基盤としてEC(トイレットトレーニング)・更衣など日常生活のシーンをリズムや遊びの中から楽しく学びます。 音楽療育(リトミック)・ダンス・歌唱等を通して表現力・感受性の向上と心身の発達支援を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒989-3122 宮城県仙台市青葉区栗生5-8-10 ロワールTN2F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
仙台市立人来田小学校から7km
- 送迎あり
ぱーとなーくらぶ
事業所の送迎車
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 各学校、自宅まで送迎車が送迎します。 電子黒板を使用した支援、創作活動、宿題があれば毎日実施します。
- 住所
- 〒989-3122 宮城県仙台市青葉区栗生2丁目10−10
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 仙台市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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