イクデン

仙台市立八木山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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仙台市立八木山小学校から11km

にじの空

仙台市地下鉄南北線 八乙女駅

SSTで人との関係づくりを支援🤝 集団活動やあそびを通して学ぶ🎲 1対1の関わりも取り入れる👤 ストレス対処や問題解決を支援🛠️ 生きづらさを感じる子を支援🌱

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +7
住所
〒981-3135 宮城県仙台市泉区八乙女中央四丁目8番16号 2階
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5.0(1件)

仙台市立八木山小学校から11km

  • 送迎あり

ロビンズエッグ名取箱塚店

電  車:東北本線「名取駅」 徒歩21分 タクシー:名取駅より 約10分 バ  ス:まちなか循環線「まち02」 バス停「増田6丁目」 徒歩8分

  • 土曜営業
住所
〒981-1222 宮城県名取市上余田字千刈田866番1
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
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仙台市立八木山小学校から11km

ぱれっと八乙女ルーム

電車:地下鉄南北線八乙女駅より徒歩12分 車:国道4号線泉バイパス沿い、Apollostationセルフ松森SSから八乙女方面へ約2分(約900m)

5領域に基づく多様な活動 体操や絵画、食育、食農に取り組む 粗大運動や微細運動からアプローチ 表現や実験、工作、感覚遊びの活動 ABAとTEACCHの理念を支援の土台に

  • TEACCH
  • 預かり支援
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒981-3112 宮城県仙台市泉区八乙女一丁目11番地の1 1階
送迎エリア
施設所在地から車で片道20分圏内を送迎可能範囲としている(仙台市内、富谷市内等)
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5.0(1件)

仙台市立八木山小学校から11km

  • 送迎あり

ココモ ヴォスクオーレ

北中山2丁目バス停(市営バス)徒歩6分

【多くの人や機会を通して、自主性や社会性を育む】 【障害の程度に関わらず、全ての利用者さんが日々成長・発見ができる環境を目指す】 【学校と、家庭と密に連絡を取り、利用者様にとって安心できる空間を提供する】 を、コンセプトに展開します。 構造化された運動プログラムをたくさん提供することで、興味の数を増やす。 生活に必要な運動能力を身に付ける。 運動能力の向上だけでなく、数字や感覚感情などの概念の学習、コミュニケーションを増やし、高めるメニューが次々と展開される。 運動神経を育て、脳機能を向上させる。 小集団での聴覚指示、活動理解 ・学校体育の克服、感覚統合を整えるための粗大運動や、複数の筋力・関節を同時にあるいは協調的に動かす神経系のトレーニングを行う。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行う。

住所
〒981-3215 宮城県仙台市泉区北中山一丁目1番地の16
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
仙台市近郊
地図
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仙台市立八木山小学校から11km

  • 送迎あり

もりのひろば

JR八乙女駅下車 仙台市営バス松森明神下車 徒歩10分で施設に到着

1・生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うもの 2.障がい児の保護者の必要な時に必要なサービスが提供できるよう努めるもの 3.地域との結びつきを重視し、他の福祉サービスを提供する法人との密接な連携に努めるもの 4.児童福祉法に基づく障がい児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令等を遵守して、事業を実施するもの共生型福祉施設として、保育所・通所介護・放課後等デイサービスが一つ屋根の下で子供からお年寄りまで障害の有無に関係なく通っております。 幅広い年齢層とふれあい、活動をすることで、思いやりや優しさを身につけるなどの「成育」面の成長を図ります。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒981-3111 宮城県仙台市泉区松森字沢目14番地の2
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
仙台市・仙台市近郊
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仙台市立八木山小学校から12km

  • 送迎あり

アンドユー (andyou) フレンドパーク

仙台市営バス 「北中山2丁目」 バス停裏

・お子様にとって安心した時間を提供し、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 ・家族の思いや不安を受け止めて、ともに子どもの成長を考えます。 ・職員はお互い尊重し合い、それぞれの強みを生かしたチーム療育を実践します。 子どもの「たのしい」「やってみたい」「できた」の気持ちを大切に子どもが主体的に日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、集団生活に適応することができるように支援します。 たくさんの笑顔が溢れ、子どもたちが安心して過ごせるような施設です。 子どもと共に成長することを目標に外遊び、室内活動、活動の際にも一緒に行い、子どもの気持ちに合わせた言葉掛けを心掛け、共に考え、伸ばしていきます。 また生活能力の向上のために必要な経験が出来るような環境を提供し、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導を行っています。

  • 土曜営業
住所
〒981-3215 宮城県仙台市泉区北中山4-36-7
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
仙台市近郊
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仙台市立八木山小学校から12km

仙台市立八木山小学校から12km

  • 送迎あり

Bridge鶴ヶ谷

市バス:鶴ヶ谷6丁目北より徒歩約10分 車

利用者の身体及び生活機能の維持・向上のために必要な支援、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な療育活動及び支援を行う。 子どもたちが、笑顔で安心安全に活動が出来るように、児童発達支援管理責任者・保育士・看護師・機能訓練担当職員が安全に配慮して心と身体の成長を育めるよう、一人一人の成長に合わせて個別のリハビリ、外遊び等、個別の活動を取り入れ、子どもたちが元気に楽しく過ごせるように支援を行います。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒983-0826 宮城県仙台市宮城野区鶴ケ谷東四丁目21番地の1 101
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
学校:鶴谷特別支援支援学校。小松島支援学校。利府支援学校。その他 自宅:事業所から往復50分程度(片道10km程度)
地図

仙台市立八木山小学校から12km

  • 送迎あり

ふらっと

仙台市地下鉄南北線 泉中央駅から徒歩3分

・保育士・教員・看護師が在籍 ・動画やラジオ番組、WEB制作体験 ・工場見学や農業体験、職場体験 ・料理や買い物体験で生活スキル

  • 土曜営業
  • プログラミング療育
住所
〒981-3133 宮城県仙台市泉区泉中央一丁目9番地の3 クレセール泉中央201号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、仙台市及び近隣の市町村区域、富谷市、大和町、利府町、多賀城市とし、概ね事業所から10キロメートル以内。
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仙台市立八木山小学校から12km

  • 送迎あり

パッソン泉中央

南北線 泉中央駅 徒歩5分

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒981-3133 宮城県仙台市泉区泉中央四丁目1番地の3 セントレアカマV B105 セントレアカマV B105号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
仙台市泉区
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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