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- 9/23時点
虹色のたね 台原
北仙台駅から徒歩8分
運動療育・こども整体・アロマケア 成功体験を積み重ねる3本柱🌈 遊びを通して運動能力を伸ばす🏃 自律神経にアプローチする整体🧘 集団療育で非認知能力の向上を🤝
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒981-0912 宮城県仙台市青葉区堤町1-5-22
仙台市立大沢小学校から11km
北仙台駅から徒歩8分
運動療育・こども整体・アロマケア 成功体験を積み重ねる3本柱🌈 遊びを通して運動能力を伸ばす🏃 自律神経にアプローチする整体🧘 集団療育で非認知能力の向上を🤝
仙台市立大沢小学校から11km
地下鉄東西線 大町西公園駅より、徒歩5分 地下鉄南北線 勾当台公園駅・広瀬通駅より、徒歩15分
・作業体験をする活動を含む ・本人の希望を取り入れた活動計画 ・一人ひとりに合わせた個別課題 ・ライフスキルの習得を重視
仙台市立大沢小学校から11km
地下鉄東西線 大町西公園駅より、徒歩5分 地下鉄南北線 勾当台公園駅・広瀬通駅より、徒歩15分
自己存在感、共感的理解、自己決定を大切に、その子のよいところを伸ばし、自分自身が認められる居場所を作ります。 保護者の方と相談をしながら一人ひとりの放課後等デイサービス計画を立て、それに基づいた活動・支援を行います。 また、遊びの中で仲間とのコミュニケーションやルールを守ることも学んでいきます。 放課後は、粗大運動・微細運動・集団活動・調理活動・買い物活動の5つから設定活動として毎日1つ取り入れており、活動を通してコミュニケーションやライフスキル向上の支援を行います。 長期休業中は、野外活動や体験活動、生活体験を取り入れ、生活経験の幅を広げたり、卒業後も楽しめるような余暇を獲得できるようにサポートします。
仙台市立大沢小学校から11km
仙台市営地下鉄南北線 北四番丁駅下車 徒歩1分
仙台市立大沢小学校から11km
仙台市立大沢小学校から11km
仙台市営地下鉄 北四番丁駅 下車 徒歩10分
仙台市立大沢小学校から11km
北高森バス停 徒歩5分
●障害児の意向、 障害児の適性、障害の特性、保護者の意向その他の事情を踏まえた個別支援計画書を作成し、これに基づき障害児に対して適切かつ効果的に児童発達支援事業および放課後等デイサービスを提供するとともに、継続的な評価を実施し、効果を測定する。 ●利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 ●学校・家庭・地域との結び付きを重視した運営を行い、その他の児童福祉施設、医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努めながら、障害者が社会において、より快適に生活できる支援と環境作りに努める。 ●前三項のほか、「児童福祉法に基づく指定運動や体験学習を通して、コミュニケーションスキルや自己肯定感の育成を目指します。子どもたちの個性を尊重し、可能性を追求してまいります。
仙台市立大沢小学校から11km
仙台市営地下鉄南北線「勾当台公園」駅(北1出口) 徒歩3分
「ハビー」はお子さま一人ひとりのカラー(個性)を大切にしながら、成長と発達をサポートする療育施設 です。 好き・嫌い、得意・不得意に合った支援計画を作成し、「できた」ことの喜びを共有しながら、自信を育みます。 またご家族の不安や悩みに寄り添います。 子育て・接し方のアドバイスを行い、ハビーを利用することでご家族の方が自分の時間を確保できるようサポートしていきます。
仙台市立大沢小学校から11km
仙台市立大沢小学校から11km
○仙台市市営バス仙台市駅前バスプール15番バス停から870、X870、8 75、876系統「貝ヶ森、国見ヶ丘」「貝ヶ森、中山台」「国見、中山台、泉ビレ ッジ」行き乗車、「仙台高校・福祉大ウエルコム21」下車。(徒歩5分) ○東北自動車道仙台宮城I.Cから約20分
利用者主体の原則の理念に基づき、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することできるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行い、援助計画を作成し支援する。 地域の中で少しずつ大人になっていく子どもの「成長」をご家族と共に見守ります。 職員が企画した遊びや子どもたちが考えた遊びを取り入れ活動します。 体を動かしたり、友達との交流、工作やおやつ作り、買い物、野外での遊びや活動を通して「経験」や「出会い」を大切にしています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
