- 住所
- 〒641-0052 和歌山県和歌山市東高松４−４−３６
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 和歌山県和歌山市
和歌山市立高松小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目103件和歌山市立高松小学校から540m
和歌山市立高松小学校から2km
ひかり
和歌山バス 水軒口下車 水軒口交差点を西へ２００ｍ 南へ１００ｍ
キリスト教保育をする認定こども園に隣接することから、神さまから頂いた大切なこどもたちを「違い」があるから「別に」するのではなく、「共に」歩むことを大切にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒641-0035 和歌山県和歌山市関戸1丁目2番31号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 16:30 ／ 土 08:30 ～ 11:30
地図
和歌山市立高松小学校から2km
- 送迎あり
🌈 利用者一人ひとりの個性に合わせた支援を実施 👩⚕️ 看護師が常駐し、医療的ケアが必要な子どもも安心 🎨 アート活動やおやつ作り、誕生日会など楽しい日中活動 🚶♂️ 外出の機会を提供し、社会参加を促進 🤝 職員と子ども、保護者が共に感じ、喜び合う環境づくり 🏫 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🌱 ゆっくりでも確実に成長をサポートする方針
- 自立支援
- 住所
- 〒641-0044 和歌山県和歌山市今福三丁目５−４１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00
地図
和歌山市立高松小学校から2km
- 住所
- 〒640-8137 和歌山県和歌山市吹上３丁目２-２２
地図
和歌山市立高松小学校から2km
こどもサポート教室「きらり」和歌山小雑賀校
車:国体道路の小雑賀交差点を西に約300メートル左にオートバックスがある交差点を(橋の手前)を南に約100メートル進む。 バス:南小雑賀バス停より歩いて10分。
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒641-0007 和歌山県和歌山市小雑賀677番地17
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:30 ～ 18:30
地図
和歌山市立高松小学校から3km
- 住所
- 〒640-8132 和歌山県和歌山市山蔭丁7
地図
和歌山市立高松小学校から3km
- 送迎あり
ハッピーステーション
車の場合 【南海電鉄和歌山市駅方面から】 北大通りを和歌浦方面へ→加納町交差点を直進→１つ目の交差点を左折→約１５０ｍ直進 【JR和歌山駅方面から】 けやき大通りを和歌山城方面へ→三木町交差点を左折→屋形町交差点を左折→県庁前交差点を直進→南中間町交差点を左折→１つ目の信号を右折→約200m直進 公共交通機関の場合 ●「南海和歌山市駅」→バス(約５分)→「築地橋」下車→ 徒歩(約5分) ●「JR和歌山駅」→バス(約10分)→「西長町」下車→ 徒歩(約5分)
児童が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行うものとする。 また、児童の意思及び人格を尊重し、常に児童の立場に立ってサービスの提供を行います。 事業の実施にあたっては地域との結びつきを重視し、関係市町村、他の障害福祉サービス事業を行う者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。
- 住所
- 〒640-8256 和歌山県和歌山市土佐町２丁目２０−１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 和歌山市・海南市
地図
和歌山市立高松小学校から3km
- 送迎あり
クロスオーバージュニア
バス停 ： ①舟津町 より徒歩２分 ②湊御殿３丁目 より徒歩５分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業者は、当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 事業者は、地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、市町村、関係機関並びに児童福祉施設やその他の保健医療サービスを提供する者との連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒640-8286 和歌山県和歌山市湊御殿1丁目4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 主に和歌山市
地図
和歌山市立高松小学校から3km
- 住所
- 〒640-8255 和歌山県和歌山市舟津町二丁目16番地の1
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00 ／ 日 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 和歌山市全域
地図
和歌山市立高松小学校から3km
- 空きなし
和歌山BASE
電車：JR紀勢本線 「宮前駅」 徒歩１１分 車 ：国体道路県から道１３号を東に ７分
個別の学習支援やSSTを実施📚 選択や決定、表現する力を高める支援💬 自己理解や自己肯定感を育むプログラム🌱 医療や学校などと連携して支援を考える🏫 教員経験をもつ支援員が多数在籍🧑🏫
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 看護師在籍
- +1
- 住所
- 〒641-0002 和歌山県和歌山市新中島１２７番地３９
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
