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育英西高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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育英西高等学校から12km

リコード

JR四條畷駅より徒歩15分ほど

・SSTや個別・集団での訓練 ・季節の制作活動やゲーム ・ビジョントレーニング ・近隣の緑地公園まで散歩

住所
〒572-0815 大阪府寝屋川市河北東町7番6号医療法人河北会リハビリデイ河北2F
営業時間
平日 10:30~18:00
地図

育英西高等学校から12km

・ダンスを取り入れた支援 ・ダンス発表会に取り組む ・創作活動と余暇の時間

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 集団療育
  • 自立支援
住所
〒630-8144 奈良県奈良市東九条町771−3
営業時間
平日 07:00 ~ 21:00 / 土 07:00 ~ 21:00 / 日 07:00 ~ 21:00
送迎エリア
奈良市・木津川市・大和郡山市・生駒市等・相楽郡
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育英西高等学校から12km

  • 送迎あり

えがお郡山本店

JR郡山駅より徒歩7分 自宅・幼稚園・学校まで送迎あり(無料)

日常生活における基本的動作の習得や集団生活に適応できるよう適切な支援を行うことを目的として、児童福祉法に基づくサービスの提供をします。 礼儀・礼節・挨拶・明るく大きな声の4つを基に、利用者が円滑にコミュニケーションが取れるように支援しています。 明るく楽しい環境の中で、成功・失敗経験を重ねる事で多くの事を学び、成長に繋げていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒639-1108 奈良県大和郡山市稗田町326−1 -
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
奈良県奈良市(東部地域を除く)、大和郡山市
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育英西高等学校から12km

  • 送迎あり
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒630-8144 奈良県奈良市東九条町36-1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
奈良市(山間部を除く)、大和郡山市(事業の実施地域外は応相談)
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育英西高等学校から12km

  • 送迎あり

AGREABLE SPORT

電車 JR学研都市線 「四条畷駅」より徒歩13分

住所
〒575-0036 大阪府四條畷市雁屋南町16番38号
送迎エリア
四條畷市、寝屋川市、大東市 その他近隣地域は要相談
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育英西高等学校から12km

こども発達療育教室「ぱずる」

電  車:JR大和路線「大和小泉駅」 徒歩15分 バス:奈良交通「幸前口駅」徒歩3分 タクシー:大和小泉駅より 約5分 車   :西大和自動車道大和まほろばスマートICより国道25号を大阪方面へ 約5分

個別選択や学習支援、感覚統合、プログラミング、クッキング、食育など、多彩な専門プログラムを提供しています✨ 専門性を活かしたスタッフ育成に注力し、保護者や支援者向けのペアレントトレーニングや講座も実施しています🌈 子供たちの健やかな成長を支えるとともに、家族との関わりを深める活動を大切にしています🤝

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +6
住所
〒636-0132 奈良県大和郡山市小泉町1283番地9
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育英西高等学校から12km

  • 送迎あり

放課後デイのぞみののんちゃん

JR学研都市線 忍ヶ丘又は四条畷駅下車 徒歩約15分又は京阪バス国道中野バス停より徒歩5分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、関係事業所、関係機関との密接な連携に努めるものとする。 前記のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者(以下「障害児等」という。 )の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。

住所
〒575-0033 大阪府四條畷市美田町11-14
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
四條畷市
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育英西高等学校から12km

  • 送迎あり

事業所ぽっぷこーん

JR忍ヶ丘駅から徒歩12分

・事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、福祉サービス又は保健医療サービス及び他の指定障がい児支援事業者等との密接な連携に努めるものとする。 ・前二項のほか、法及び関係法令を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 工作やクッキングなどの作業系支援、歌や楽器演奏による感覚支援、室内遊びや屋外遊びでの運動支援など、楽しみながら参加でき能力が向上していく取り組みをほぼ毎日スケジューリングして実施しています。

  • 土曜営業
住所
〒575-0055 大阪府四條畷市西中野1-9-29
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
四條畷市
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育英西高等学校から12km

サービスの提供に当たっては、利用児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じてサービスを提供することに努める。 また、利用児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 個別療育であり、多彩な専門職(看護師、理学療法士、作業療法士、児童発達支援員)が一人ひとりの特徴や状態に合わせたサポートを行います。

住所
〒574-0027 大阪府大東市三住町4番13号 2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
大東市 四条畷市の一部地域 門真市の一部地域 寝屋川市の一部地域 東大阪市の一部地域
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育英西高等学校から12km

くるみ

近鉄奈良線 瓢箪山駅より徒歩5分

住所
〒579-8047 大阪府東大阪市桜町4-4
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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