ぐりーん岡寺支店
近鉄橿原線岡寺駅徒歩1分
- 住所
- 〒634-0064 奈良県橿原市見瀬町５９５−３
奈良県立大和広陵高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
15ページ目256件奈良県立大和広陵高等学校から9km
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奈良県立大和広陵高等学校から9km
ぱずるラボ (LABO)
大和小泉駅より徒歩２５分 バス停泉原町より徒歩１０分
- 住所
- 〒639-1054 奈良県大和郡山市新町898番地6
地図
奈良県立大和広陵高等学校から9km
- 送迎あり
ラボ (labo)
JR関西線大和小泉下車バス１５分泉原バス停歩３分
社会人として自立していくために必要な読み・書き・計算を軸とした基本的な学力の養成を図ると共に、コミュニケーション力・協調性などを中心とした社会性を身に付け、人とのつながりを大切にして社会人として独り立ちできることを目標とする。 また子供たちの心安らげる居場所作りをこころがける。
- 土曜営業
- 住所
- 〒639-1056 奈良県大和郡山市泉原町１−１１８ ヤノビル２f・３f
- 営業時間
- 平日 16:45 ~ 21:00 ／ 土 00:50 ~ 19:10
- 送迎エリア
- 大和郡山市、奈良市、斑鳩町、上牧町、三郷町、平群町、精華町
地図
奈良県立大和広陵高等学校から9km
- 送迎あり
どんぐり学園
近鉄大阪線 関屋駅から徒歩で１７分 近鉄大阪線 二上駅から徒歩で１９分 西名阪自動車道香芝インターより、車で約７分
生きる力を 成長する力を伸ばす 子どもたち 一人ひとりが持つ 可能性を大切に 児童発達支援の提供にあたっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知能技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 サービスの実施にあたっては地域との結びつきを重視し、障がい児の保護者や関係各所との密接な連携に努め、関係法令等を遵守し、児童発達支援を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒639-0265 奈良県香芝市上中１２６３−３２ どんぐり学園
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 奈良県香芝市、葛城市全域 奈良県北葛城郡広陵町、上牧町、王寺町 奈良県大和高田市
地図
奈良県立大和広陵高等学校から9km
- 送迎あり
ＫＡＥＤＥ
JR大和路線 三郷駅バス10分徒歩25分 近鉄生駒線 信貴山下駅徒歩20分
私たちは、日々の何気ない時間や出会いが、お子さまたちの心にやさしく残る「大切な思い出」となり、少しずつでも「美しい変化」につながっていくような、そんな場所でありたいと願っています。 お子さまが楽しく活動しながら社会性や生活力を身につけ、自信を持って未来へと歩んでいけるよう、専門的な支援と温かい環境づくりを大切にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒636-0824 奈良県生駒郡三郷町城山台3-9-5
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 三郷町 平群町 河合町 王寺町 斑鳩町 上牧町
地図
奈良県立大和広陵高等学校から9km
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒639-0252 奈良県香芝市1352-2
地図
奈良県立大和広陵高等学校から9km
- 送迎あり
おむすびやま
二階堂駅徒歩40分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒632-0033 奈良県天理市稲葉町401番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 天理市、奈良市、大和郡山市、桜井市、橿原市、磯城郡の全域、それ以外の地域も対応可。
地図
奈良県立大和広陵高等学校から9km
ソラトウミエ (sorato umie)てんり
JR西日本の桜井線（万葉まほろば線）天理駅徒歩１分 近鉄の天理線の天理駅徒歩１分
児童発達支援・放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒632-0016 奈良県天理市川原城町812番地1（1階） 今西ビル
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 19:30
地図
奈良県立大和広陵高等学校から10km
- 送迎あり
なごみらんど
電車： 近鉄橿原線 八木西口駅下車 徒歩約15分 車： 高田バイパス 五井を出て東へ約5分
1.木のぬくもりと緑の木々に囲まれたゆったりとした空間で、なかまと過ごす時間を大切にする。 2.様々な特性を持つ子どもたち一人ひとりに寄り添い、個別学習支援をおこなう。 3.小集団での活動を計画し、自己肯定感を育て、人とうまく関わる力を（コミュニケーション力）をつけていけるようする。 4.保護者・地域・関係機関と連携し、子どもたちの将来にむけての支援の輪のつながりを作っていく。
- 土曜営業
- 学習支援
- 応用行動分析(ABA)
- 個別療育
- 住所
- 〒634-0813 奈良県橿原市四条町７７４番地の5
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 橿原市 葛城市 大和高田市 御所市 香芝市
地図
奈良県立大和広陵高等学校から10km
- 送迎あり
月とおひさま南
・大和小泉駅よりバス「近鉄郡山駅」行き「泉原町」下車 徒歩3分 ・近鉄郡山駅よりバス「小泉駅東口」行き「泉原町」下車 徒歩3分
✨子供たちが主役の療育プログラム✨ 🌱 生き抜く力を育て、かわいがられる子供に成長します。 💬 自分の意思を言葉で伝える力を大切にしています。 👩🏫 専門家による多様なサポートで、可能性を信じて共に成長！ 🏆 9年の歴史を持ちながら、常識にとらわれない支援を提供。 📅 361日、途切れないサポートで子供たちの未来をプロデュース！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- +1
- 住所
- 〒639-1056 奈良県大和郡山市泉原町６３６８番地１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00 ／ 日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大和郡山市 奈良市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
