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河合町立河合第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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河合町立河合第二中学校から14km

てぃーだ

近鉄南大阪線 喜志駅 下車 金剛バス 大宝2丁目 下車 徒歩1分

住所
〒585-0005 大阪府南河内郡河南町大宝二丁目5番2号
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河合町立河合第二中学校から14km

  • 送迎あり

ミソラ

近鉄学園前駅より奈良交通バスにて藤ノ木台1丁目バス停まで約10分 バス停前

子ども一人一人の意思や人格を尊重し、興味の持てることを通して自立や社会性をはぐくみ、その子らしい「自立」や「自己肯定感」を育てることを目指します。

  • 土曜営業
住所
〒631-0042 奈良県奈良市大倭町6番19-2
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 12:30
送迎エリア
奈良市・生駒市
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河合町立河合第二中学校から14km

  • 送迎あり

ひまわりはうす

古市駅からバス又は徒歩

・運動・農園・手芸の活動 ・全指導員参加のミーティング ・具体的で明確な目標の個別支援計画 ・季節のイベントやクッキング

  • 土曜営業
住所
〒583-0854 大阪府羽曳野市軽里一丁目105番地の1
営業時間
平日 11:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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河合町立河合第二中学校から14km

エイコーン (A-corn)

近鉄奈良線瓢箪山駅より徒歩7分

低年齢の児童を対象に、同世代との交流を通じて社会性を育む療育を提供しています🌱 専門資格を持つスタッフが、個々のニーズに合わせたきめ細やかなサポートを行います🤝 スヌーズレンルームやプレイルームなど、子供たちが自分らしく過ごせる多様な居場所を完備しています✨

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒579-8048 大阪府東大阪市旭町三丁目1番 ウェストサイド瓢箪山201号
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河合町立河合第二中学校から14km

  • 送迎あり

アクトパーク

車   国道24号線 近鉄御所線忍海駅より 大和高田方面へ 約2分 電車 近鉄御所線 忍海駅 徒歩5分

利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な放課後等デイサービスを行い、地域において自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう必要なサービスを適切に行う。

住所
〒639-2126 奈良県葛城市南花内113番2
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30
送迎エリア
奈良県 大阪府 全域
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河合町立河合第二中学校から14km

  • 送迎あり

よねの家2

近鉄南大阪河内長野線喜志駅下車 金剛バス河南橋下車 徒歩2分

お子さま一人ひとりの成長に合わせて、ちょこっと頑張ったら「できた」と笑顔になれることを大切にした療育をさせていただきます。 スケジュールは自分で考え、設定していただき、「自己選択」「自己決定」「自己表現」する力の向上と共に、集団活動を取り入れながら、社会参加を目指します。 成長に合わせた療育内容によるコミュニケーション能力の向上から社会参加を目指していく。

  • 土曜営業
住所
〒584-0014 大阪府富田林市川面町一丁目10番13号
営業時間
平日 12:30 ~ 17:15 / 土 09:30 ~ 11:00
送迎エリア
富田林市、太子町、河南町、羽曳野市、大阪狭山市、河内長野市
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河合町立河合第二中学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 11/21時点

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒581-0882 大阪府八尾市恩地北町一丁目188番地の1
営業時間
平日 13:00 ~ 16:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
八尾市、柏原市、藤井寺市、富田林市、羽曳野市、松原市
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河合町立河合第二中学校から14km

  • 送迎あり

サニーハートファースト (sunnyheart1st)

近鉄八尾駅から徒歩5分

子どもたちが安心して過ごせる場、居場所の提供 子どもたちが苦手なことでもつい夢中でしたくなっちゃうような雰囲気作り 子どもたちが苦手なことでも一歩チャレンジしてみよう、勇気を持てる信頼関係作り

住所
〒581-0802 大阪府八尾市北本町二丁目9番11号 北本町プラザⅰ二階南
送迎エリア
大阪府八尾市・藤井寺市・柏原市・大阪市平野区
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河合町立河合第二中学校から14km

よねの家

電車、バス又は自家用車

住所
〒584-0014 大阪府富田林市川面町一丁目10番
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河合町立河合第二中学校から14km

ふたば

タクシー:JR奈良駅より7分 近鉄奈良駅より10分 JR郡山駅より10分 近鉄郡山駅より10分 車:郡山ICより10分 バス:JR奈良駅より7分 近鉄奈良駅より10分 JR郡山駅より10分 近鉄郡山駅より10分

(目的)ふたばにおいて実施するデイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 (方針)事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする

  • 土曜営業
住所
〒630-8144 奈良県奈良市東九条町17番地の1、101号 フクダギフトビル101号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 12:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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