- 送迎あり
はな花アネックス
JR八尾駅より徒歩８分
月から金は固定プログラムを実施📅 アートやPC、英語のレッスン🎨 水曜日は運動プログラム🏃 本格的な卓球台のある卓球室🏓 プログラムは全て無料💴
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- +6
- 住所
- 〒581-0874 大阪府八尾市安中町６丁目１番５号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府八尾市周辺地域全域
平群町立平群中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目487件平群町立平群中学校から8km
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平群町立平群中学校から8km
- 送迎あり
sora kids
近鉄菜畑駅から徒歩８分
利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。 一般就労への移行や生産活動の機会を通じて、個々の能力に応じた必要な訓練・支援を行い、地域社会において自立した日常生活または社会生活を営むことができるようサポートします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒630-0215 奈良県生駒市東菜畑2丁目739
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 生駒市、奈良市
地図
平群町立平群中学校から8km
- 送迎あり
ドッティハウス (dottihouse)
近鉄奈良線瓢箪山から徒歩１０分
- 🌟 放課後等デイサービス「Luca’s house」では、子どもたちが楽しく過ごせるプログラムを提供しています。 - 🎨 芸術活動や工作を通じて、創造性を育む時間が設けられています。 - 🏃♂️ 体を動かすアクティビティも豊富で、外遊びやスポーツを楽しむことができます。 - 📚 学習支援も行い、宿題や勉強をサポートする時間があります。 - 🍽️ おやつの時間には、子どもたちが自分で選んだおやつを楽しむことができます。 - 👩🏫 経験豊富なスタッフが常にサポートし、安心して過ごせる環境を提供しています。 - 🎉 定期的にイベントや特別プログラムを実施し、子どもたちの思い出作りをサポートしています。
- 土曜営業
- プログラミング療育
- 住所
- 〒579-8066 大阪府東大阪市下六万寺町三丁目7番26号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東大阪市・八尾市
地図
平群町立平群中学校から8km
- 住所
- 〒581-0851 大阪府八尾市上尾町一丁目１番４号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
平群町立平群中学校から8km
- 住所
- 〒581-0851 大阪府八尾市上尾町一丁目18番地の１
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 八尾市
地図
平群町立平群中学校から8km
- 送迎あり
ヘルダー (Helder)
近鉄高安駅から徒歩11分
5領域を総合的に含むプログラム🧩 音楽や運動や製作や調理を行う🎵 動物との触れ合いや外出活動もある🐕 社会性とコミュニケーションを重視🤝 周りに畑や公園がある場所にある🌾
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 動物療法
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +6
- 住所
- 〒581-0874 大阪府八尾市教興寺一丁目１９３番地の２
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 奈良県生駒市全域・奈良市・平群町（事業所より15分圏内）
地図
平群町立平群中学校から8km
ことば音楽療法教室みそら
自転車・車・電車
音楽を使い歌いながら発語を促す「ことば音楽療法」を取り入れ、リズムに合わせて楽しく学習できるメソッドを提供しています🎶 発語の状態に合わせて打楽器や数、音楽絵本などを用い、一人ひとりに最適なプログラムを実施します🥁 支援員全員がことば音楽療法士の資格を保有しており、専門性の高いサポート体制を整えています✨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒579-8045 大阪府東大阪市本町１４番１５号２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
地図
平群町立平群中学校から8km
- 送迎あり
みつほ・にじ
近鉄菜畑駅2分
「愛は真実で美しい」の理念の下、全職員愛を旗じるしに日々療育に努めております。 みつほ・にじでは開所以来、５領域(健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性）をすべて含めた総合的な支援を基本とし、サービスを提供しております。 地域との結びつきでは、地元自治会のお祭りなどに参加し、さらに利用者の学校や福祉施設との密接な連携に努めております。 私たちは、法および奈良県指定通所支援の事業所等の人員、設備および運営の基準等に関する条例（平成25年奈良県条例第37号）に定める内容のほか関係省令等を遵守します。
- 住所
- 〒630-0263 奈良県生駒市中菜畑一丁目48-2 シティワン生駒1階
地図
平群町立平群中学校から8km
- 住所
- 〒581-0851 大阪府八尾市上尾町一丁目４番地１
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 16:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 八尾市、柏原市、東大阪市、羽曳野市、藤井寺市
地図
平群町立平群中学校から8km
- 送迎あり
学習サポートスクラム (scrum)
電車：大和路線「大和小泉駅」から徒歩５分
・独自のプリント学習システム ・学習面からの支援に特化 ・ソーシャルスキルとICT学習 ・LaQブロックで想像力を育む
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- プログラミング療育
- +1
- 住所
- 〒639-1042 奈良県大和郡山市小泉町 和真庵ビル102
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:00 ／ 土 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 奈良県大和郡山市、奈良市、斑鳩町、安堵町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
