イクデン

生駒市立生駒南中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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生駒市立生駒南中学校から14km

  • 送迎あり

ぐるんぱ

JR志都美駅より徒歩20分 JR香芝駅より徒歩15分

住所
〒639-0214 奈良県北葛城郡上牧町上牧3688-1
地図
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生駒市立生駒南中学校から14km

  • 送迎あり

ひまわり近江堂

近鉄大阪線 弥刀駅および長瀬駅 徒歩15分

・ことば音楽療法を取り入れる ・季節のイベントで多様な体験 ・家庭・学校・他機関と連携

  • 土曜営業
住所
〒577-0817 大阪府東大阪市近江堂3-5-1
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 18:30
送迎エリア
東大阪市
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生駒市立生駒南中学校から14km

  • 送迎あり

つぼみ陽光園

JR八尾駅から徒歩5分

利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保する。 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流が図ることができるよう適切かつ効果的な指導訓練を行う

住所
〒581-0086 大阪府八尾市陽光園二丁目4番8号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
八尾市
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生駒市立生駒南中学校から14km

はな花

JR八尾駅より徒歩5分

🌈 プロのアーティストによる絵画・工作指導が受けられる 📚 海外留学経験や塾講師経験者による英語レッスン 💻 パソコン指導経験者によるパソコンレッスン ✍️ 書道教室やキーボード教室の主宰者による書道、音楽指導 🏊‍♂️ プロのコーチによるスイミング指導 🎵 ことば音楽療法士によるマンツーマンレッスン 🎉 すべてのプログラムは無料で参加可能 🚍 遠足や工作の材料費も負担される 🏠 本館と分館で様々なプログラムを提供

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 英語療育
住所
〒581-0085 大阪府八尾市安中町5丁目3番
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
八尾市、東大阪市、柏原市、大阪市平野区
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4.0(2件)

生駒市立生駒南中学校から14km

  • 送迎あり

ファミリーサポートせいわ「大地」

奈良交通バス上牧町文化センター停留所 徒歩5分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者(以下「保護者」という。 )の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒639-0214 奈良県北葛城郡上牧町上牧3439−17
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
香芝市、大和高田市、王寺町、河合町、三郷町、斑鳩町、平群町、上牧町、広陵町の全域と周辺市町村
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生駒市立生駒南中学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

GRIT

JR大和路線志紀駅より徒歩4分

自分を信じて挑戦する力を育成🌱 少し難しい課題に挑戦して記録📝 後日の振り返りで自信につなげる🔍 SSTで人と関わる力を育てる🤝 絵カードで挨拶のやり取りを練習🃏

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒581-0032 大阪府八尾市弓削町一丁目22番地の1 セブンコーポ志紀1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
八尾市 柏原市 東大阪市 大阪市平野区
地図

生駒市立生駒南中学校から14km

中央教育セミナー

電車 JR志紀駅から徒歩3分

学習やパソコンを通して療育を展開し、学習習慣を身に付け、 子どもたち一人一人の進路をともに考え、将来を見据えた指導を提供する。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 集団療育
  • +2
住所
〒581-0031 大阪府八尾市志紀町二丁目45番地 小枝ビル202
営業時間
平日 16:30 ~ 20:30 / 土 14:00 ~ 19:00
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生駒市立生駒南中学校から14km

  • 送迎あり

ありす

奈良交通 南京終バス停から徒歩15分

  • 土曜営業
住所
〒630-8423 奈良県奈良市奈良市出屋敷町17−98
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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生駒市立生駒南中学校から14km

  • 送迎あり

ルアナ

JR東西線・学研都市線徳庵駅から徒歩7分

『LUANA(ルアナ)』とは、ハワイ語で『幸せの場所・リラックス・満足する』といった意味があります。 発達状況のさまざまな事で気になるお子様に対し、より良い成長を促していけるよう個々の発達状況に合わせた支援を行い、お子様・保護者の方にとって幸せで満足できる場所となるよう努めていきたいと思っています。 又、学校や家庭とは異なる第三の環境で、将来を見据え、自宅以外で安心・安全に過ごせる場所の提供を行っていきます。 褒めて自信をつけるをモットーに愛情と誠意をもって子供たちと関わっています。 プログラミング・個別学習・タブレット学習・集団遊び・戸外活動・家庭菜園・季節に応じた取り組み

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒577-0004 大阪府東大阪市稲田新町二丁目2番29号 ルーチェ長田102号室
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:00 / 日 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
東大阪市・大東市・大阪鶴見区・大阪市城東区
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生駒市立生駒南中学校から14km

すたーりー

電車:近鉄奈良線「河内小阪駅」より南へ徒歩約7分 車  :府道702号線(産業道路)小阪北口交差点南へ約5分

感覚統合とSSTと学習支援を重視🧩 個別活動で到達目標を設定🎯 集団活動でルールを学ぶ👭 毎週の事業内研修を実施📚 休日はイベントやお出かけ🎉

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒577-0803 大阪府東大阪市下小阪一丁目13番6号 101
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
東大阪市 大阪市 大東市 八尾市
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3.7(3件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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