- 送迎あり
ひまわり児童ファーム・はぐくみ
近鉄橿原線 石見駅 徒歩15分
子どもたちが放課後、長期休暇に安心して、楽しく過ごせる居場所であり、余暇活動、創作活動、スポーツ、PC作業など色々な経験を通して、ひとりひとりのこころを育み、生活力の向上と社会生活の適応力を育てる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒636-0226 奈良県磯城郡田原本町唐古337
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 磯城郡田原本町、川西町、三宅町、宇陀市、桜井市、天理市
桜井市立桜井東中学校から13km
近鉄橿原線 石見駅 徒歩15分
子どもたちが放課後、長期休暇に安心して、楽しく過ごせる居場所であり、余暇活動、創作活動、スポーツ、PC作業など色々な経験を通して、ひとりひとりのこころを育み、生活力の向上と社会生活の適応力を育てる。
桜井市立桜井東中学校から13km
JR西日本の桜井線(万葉まほろば線)天理駅徒歩1分 近鉄の天理線の天理駅徒歩1分
児童発達支援・放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
桜井市立桜井東中学校から13km
電車 :近鉄田原本駅、近鉄西田原本駅から徒歩約10分 タクシー:近鉄田原本駅、近鉄西田原本駅より約4分 車 :橿原バイパス「薬王寺」の標識を東方向へ約2分 :千代の交差点を西方向へ約3分
・感覚統合と言語の個別指導 ・固定制で保護者の見学が可能 ・小集団での活動も用意
桜井市立桜井東中学校から13km
近鉄 「橿原神宮前駅」中央出口を出て徒歩2分
〇事業の目的 利用者が就学や将来の自立のために、日常生活又は 集団生活を営むことができるよう、当該利用者に対して、コミュニケーション能力、社会性等の向上をはかるための指導、その他の便宜を適切かつ効果的に行います。 〇運営などの方針 関係法令を遵守し、他の社会資源との連携を図った 適正かつ、きめ細やかな指定通所支援サービスを提供します。
桜井市立桜井東中学校から13km
電車: 近鉄橿原線 八木西口駅下車 徒歩約15分 車: 高田バイパス 五井を出て東へ約5分
1.木のぬくもりと緑の木々に囲まれたゆったりとした空間で、なかまと過ごす時間を大切にする。 2.様々な特性を持つ子どもたち一人ひとりに寄り添い、個別学習支援をおこなう。 3.小集団での活動を計画し、自己肯定感を育て、人とうまく関わる力を(コミュニケーション力)をつけていけるようする。 4.保護者・地域・関係機関と連携し、子どもたちの将来にむけての支援の輪のつながりを作っていく。
桜井市立桜井東中学校から13km
電車:JR・近鉄天理駅から徒歩30分 バス:奈良交通別所バス停から徒歩15分
社会福祉法人天理の運営方針に基づき、発達の遅れや、育てにくさを感じている1歳から18歳の子どもを対象に、一人ひとりにあった療育を計画・提供し、より必要な発達支援を行う。 又、子育てに不安を感じている保護者に寄り添い、共に、個々に合った対応方法を見つけだし、子どもが安心して育つ様に支援していく。
桜井市立桜井東中学校から13km
近鉄天理線前栽駅徒歩10分
国が示す5領域をもとに個別支援計画🗂️ ことば・運動・学習・生活の4つ📋 1日定員10名の少人数で支援👥 マンツーマン60分の特別支援🧑🏫 勤続10年以上の管理者が在籍🧑🏫
桜井市立桜井東中学校から13km
・車 ・近鉄吉野線「岡寺駅」より徒歩5分
人は叶えたいこと、必要なこと、役割として期待されることなど 人それぞれどんな人生を送りたいかは様々だと思います。 株式会社BASEともかなは それぞれが持つ生きる意味に焦点をあて、 「その人らしく、自分らしく人生を送るために頼れる拠点」になることを目指しています。
桜井市立桜井東中学校から14km
公共交通機関 近鉄真菅駅から約1㎞
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付決定保護者(以下「保護者」という。 )の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
桜井市立桜井東中学校から14km
近鉄大和八木駅から徒歩20分 車(駐車場8台完備)

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
