- 空きなし
- 送迎あり
エーアンドジェーカミングホーム (a＆jcominghome)
橿原神宮前駅東出口より奈良交通バス(菖蒲町４丁目行き)で菖蒲町３丁目バス停で下車。徒歩５分。
・学習機会の提供 ・学校外教育に関する支援・協力 ・海外留学の可能性を調査・研究
- 土曜営業
- 英語療育
- 住所
- 〒634-0042 奈良県橿原市菖蒲町３丁目２８番１５号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 橿原市、明日香村、高取町
橿原市立光陽中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目164件橿原市立光陽中学校から5km
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橿原市立光陽中学校から5km
ミライトプライム高田市駅前
近鉄高田市駅下車1分
感覚統合理論に基づき、遊びを通じて子どもたちの感覚発達やコミュニケーション力を育む支援を行っています✨ 経験豊富な保育士が多数在籍し、専門家による監修や研修を通じて質の高い療育を提供しています🤝 約70㎡の広々とした空間に専門的な器具を備え、のびのびと体を動かしながら成長できる環境が整っています🚀
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- 応用行動分析(ABA)
- +2
- 住所
- 〒635-0085 奈良県大和高田市片塩町16-11 中島ﾋﾞﾙ3f
地図
橿原市立光陽中学校から5km
- 住所
- 〒635-0085 奈良県大和高田市片塩町11番18号 廣田ビル2F
地図
橿原市立光陽中学校から5km
マイカラ
電 車：近鉄南大阪線「高田市駅」 徒歩5分
- 住所
- 〒635-0067 奈良県大和高田市春日町1丁目5番10号
地図
橿原市立光陽中学校から5km
- 空きなし
リハビリ発達支援ルームutキッズ大和高田
近鉄高田市駅より北500ｍ、片塩ロータリー東の交差点を北に5０m
・「夢に向かってさぁ出発だ」が合言葉 ・やる気・挑戦・思いやりを育てる ・保育所等訪問支援にも対応
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 学習支援
- 作業療法
- 理学療法
- +2
- 住所
- 〒635-0084 奈良県大和高田市北片塩町8-13
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
橿原市立光陽中学校から5km
合同会社にじ
近鉄電車 大阪線 真菅駅 徒歩３分
- 住所
- 〒634-0845 奈良県橿原市中曽司町216番23号
地図
橿原市立光陽中学校から5km
- 送迎あり
マザーズ真菅
近鉄大阪線 真菅駅 北側出入口すぐ
- 土曜営業
- 住所
- 〒634-0845 奈良県橿原市中曽司町192番地 103号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 奈良県橿原市、田原本町他
地図
橿原市立光陽中学校から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ギフト (GIFT)
駐車場有 近鉄大阪線「真菅駅」徒歩5分
応用行動分析をもとにアセスメント🔍 保護者へのヒアリングも行う👂 学習支援とSSTを中心に強みを伸ばす📚 ビジョントレーニングで視覚機能を伸ばす👁️ 電動ゴーカートで感覚統合も実施🏎️
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒634-0845 奈良県橿原市中曽司町194-11 2F、3F
地図
橿原市立光陽中学校から5km
げんき橿原
近鉄大和八木駅から徒歩７分
- 住所
- 〒634-0006 奈良県橿原市新賀町４５３−７
地図
橿原市立光陽中学校から5km
らぶりーきっず
JR御所駅から徒歩10分 近鉄御所駅から徒歩15分
子ども達の個性や特性の段階に応じた個別支援、集団指導を行います。 感受性、表現力、身体能力、協調性、コミュニーケーション能力、指示理解、表出言語など特性に応じた支援を用意します。 個別支援では興味のある事を趣味にできるように、また、苦手な事にチャレンジして自信につながるように導きます。
- 住所
- 〒639-2206 奈良県御所市竹田20-2
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 16:20
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
